Forschungsdesigns

Griechisch = Weg, der zu einem Ziel führt

• andere Interpretationen sind immer möglich, die Merkmale, die vorhanden sind, sagen einem mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit, wie es jedoch wirklich ist

• Durch Interpretationen können neue Fakten geschaffen werden (zB Geld, das nur Bedeutung hat, weil sich die Menschen darauf geeinigt haben im Kollektiv)

• Es gibt nur EINE einzige physische Welt

• es gibt unterschiedliche Interpretationen der gleichen Tatsachen. Selbst wenn wir darin übereinkommen, dasselbe zu beibachten. Es bleibt die Frage, was wir daraus machen

• Manchmal werden auch Falschaussagen über Tatsachen als Interpretationen präsentiert

• Manchmal werden Tatsachen manipuliert bzw. künstlich erschaffen (Deep-Fakes)

Emperia = Erfahrung/ Wissen, das auf Erfahrung beruht

• empirische Forschung braucht Fakten. Interpretationen sollten auf Fakten fußen

• Empirische Forschung steht in größeren Forschungs- und Wissenszusammenhängen

• Empirische Forschung kann nie vollständig “richtig” sein

• Unterschiedliche Interpretationen empirischer Forschung können unterschiedliche (politische, soziale…) Folgen haben

• es gibt viele Arten über soziale Umwelten zu sprechen (Kunst, Literatur, Journalismus…) dies hat jedoch nichts mit unseren Methoden zu tun

• Experimente wie in Physik, Chemie ist (so gut wie) nicht möglich

  • Experimente sind bei uns nur sehr selten oder gar nicht vorhanden

  • Iron Laws existieren in den Sozialwissenschaften (so gut wie) nicht

• Sozialwissenschaften: “to aim at a moving target”. Manche Themen ändern sich ggf. jeden Tag

• Sozialwissenschaftlerinnen sind selbst Teil der sozialen Umwelt, die sie untersuchen, was eine Außenperspektive schwieriger machen kann

• identifying general patterns and relationships

• Interpreting culturally or historically significant phenomena

• Exploring diversity

• testing and refining theories

• Advancing new theories

• Making predictions

• Giving voice

= all diejenigen Abläufpläne, wie wir den Weg schaffen von unserer Frage bis hin zu einem der Ziele.

• mit dem Design wird ein Plan gemacht, der zum Ziel führt

• Muss technisch ordentlich durchgeführt werden

Theoreum = Sichtweise

• Ergebnisorientierte Aspekte

  —> erreiche ich mit meinem Forschungsdesign, das was ich erreichen will? (ZB Beantwortung der Forschungsfrage)

• Prozedurale Aspekte

  —> werden die methodischen Techniken korrekt angewandt? Kenne ich die Techniken gut genug?

• Ästhetische Aspekte

  —> entspricht mir das Forschungsdesign? Möchte ICH das so machen?