KA2

Eine wissechschaftliche Fragestellung ist eine Frage, die jeder wissenschaftlichen Arbeit zugrunde liegt. Sie wird am Anfang gennant und in der restlichen Arbeit beantwortet

Eine wissenschaftliche Hypothese behauptet eine mehr oder weniger präzise Beziehung zwischen zwei oder mehr Variablen, die für eine bestimmte Population vergleichbarer Objekte oder Erwignisse gelten soll.

Können als Wenn-dann oder Je-desto Sätze stehen

Bei einer Operationalisierung geht es darum, empirische Aussagen in die Sprache der Zahlen zu übersetzen. Zentrale Bestandteile der Hypothese werden messbar (quantifizierbar) gemacht.

Datenerhebungsmethoden : Befragung, Tests, Psychologische Verfahren, Verhaltensbeobachtungen

Bezieht sich auf den “wenn” und “ je” Teil einer Hypothese, also die Bedingung die der Gorcsher setzt.

Oft das Design des Experiments

Bezieht sich auf den “Dann” oder “Desto” Teil einer Hypothese, sie beschriebt also die von der unabhängigen Varivale ausgehende Wirkung.

Kommt schon oft in der Hypothese vor, welche Wirkung verspricht sich der Forcher vom Experiment?

Ist gleichzeitig AV und UV und beeinflusst deshalb die Beziehung zwischen einer unabhängigen auf einer abhängigen Variable

Um Störvaribalen in den Griff zu bekommen, stellt der Forscher bei einem Experiment möglichst vergleichbare Untersuchungsgruppen zusamme. Man spricht hier von Paralesierung.

Parallesierung meint die Zusammenstellung von möglichst vergleichbaren Untersuchungsgruppen

Bei ihnen wird die abhängige Variable also die Behandlung durchgeführt

Wird die Abhängige Variabel/ Behandlung nicht durchgeführt

Voraussetzung: Gruppen müssen in ihren Merkmalen gleich zusammengesetzt sein z.B alter, Geschlecht, Intelligenz usw. Um diese miteinander vergleichen zu können

Der ausgewählte Teil aus einer Population, an dem eine Untersuchung durchgeführt wird, wird als Stichprobe bezeichnet

Sie setzt sich in ihren Merkmalen genauso zusammen wie die Population, sie stellt gleichsam eine “verkleinerte Population” dar.

Bei einer genügend großen Stichprobe, bei der jede Person die gleiche Chance hat, in die Stichprobe aufgenommen zu werden, ist in der Regel die Repräsentativität gegeben

Ist ein Verfahren zur Auswahl einer Stichprobe, bei der die Versuchspersonen durch einen Zufallsmechanismus ausgesucht werden

Unter einem Experiment versteht man die systematische Beobachtung einer AV unter verschiedenen Bedingungen einer UV bei gleichzeitiger Kontrolle der Störvariablen, wobei die zufällige Zuordnung von Propanden und experimentellen Bedingungen gewährleistet sein muss

Willkürlichkeit: als Kriterium des Experiments bedeutet, dass der Forscher die Bedingugen, deren Wirkung er beobachten will, und die Situation, unter die Beobachtung stattfinden soll, sowie den Ort und die Zeit für die Untersichung selbst bestimmen kann.

Variierbarkeit: als Kriterium des Experiments bedeutet, dass der Forscher die Bedingungen, deren Wirkug er beobachten will, verändern kann.

Wiederholbarkeit: als Kriterium des Experiments bedeutet, dass der Forscher seinen absichtlich herbeigeführten Vorgang beliebig oft durchführen kann

Labor: Das klassische Expreiment wird im Labor unter möglichst kontrollierbaren Bedingungen durchgeführt

Feld: Das Experiment wird unter natürlichen Beduingungen durchgeführt

Labor: künstliche Untersuchungssituation, Kontrolle der Störvariable fällt leichter dadurch ist interne Validität meist höher

Feld; Kontrolle der Störvariable schwieriger, dadurch geringe interne Validität, aber höhere externe Validität, den die übertragbarkeit der Ergebnisse auf den Alltag fällt leichter

Versuchspersonenmarkmale: unterscheiden ich die Probanden in den Unterschiedlichen experimentellen Bedingungen Hinsicht Alter,Geschlecht,Religion…wäre dies eine potentielle Störvariable

Situationsmerkmale:Unterschiden sich die Situationsmekmale für die Probanden in den verschiedenen experimentellen Bedingungen? z.B Raugestalltung, Tagdszeit…

Versuchsleitermerkmale:sind die Personen des Versuchsleiters verbunden

Die Störvariable hat während des Experiments den gleichen Wert, die Versuchsperson sind alle gleich intelligent (was allerdings wieder die externe Validität eingrenzen würde) , die Zeit und Raumbedingungen sind standardisiert

Bei Blindversuchen kennt der Versuchsleiter nicht die der Untersuchung zugrunde leidegende Hypothese, er kann also auch keine Erwartungshaltung aufbauen und die Versuchsperson (unbewusst) beeinflussen.

Bei einem Doppelblindversuch haben neben dem Versuchsleirt aus die Versuchspersonen keinerlei Information über die Untersuchungshypothese

Die interen Validität eines Experiments ist gegeben, wenn Veränderungen der AV ausschließlich auf die Varition der UV zurückgeführt werden können

Die externe Validität eines Experiments ist gegeben, wenn die Ergebnisse der Untersuchung übertragbar (generalisierbar) sind

Wissenschaftliche Fragestellung

Hypothesenbildung

Definition und Operationalisierung zentraler Begriffe

Ausschalten intervenierender Variablen

Stichprobenbestimmung

Durchführung der Untersuchung

Datenauswertung und Datenaufbereitung inkl. Hypothesenbildung

Interpretation der Ergebnisse und Formulierung Allgemeingültiger aussagen

-Konstanthaltung: die Störvariable hat während des Experiments den gleichen Wert, die VP sind alle gleich intelligent (grenzt externe Validität ein)

-Randomisieren: die VP werden per zufall den unterschiedlichen experimentellen Bedingungen zugeordnet (müsste große Stichprobe sein)

-Blind/doppelblindversuche: Bei Blindverscihen kennt der VL nicht die der Untersuchung zugrunde liegende Hypothese, er kann also auch keine erwartungshaltung aufbauen und die VP (unbewusst) beeinflussen

Doppelblindversuch:neben dem VL haben auch die VP keinerlei Informationen über die Untersuchungshypothese

-Einführung einer Kontrollgruppe: Bei einem Experiment, bei dem uns beide stufen der UV interessieren,ist jeweil die eine Gruppe die Kontrollgruppe für die andere.