Lernen in Gruppen & Soziale Prozesse

Regeln, die sich auf Verhlaten, Emitionen und Kognition beziehen und in Gruppen eine gewisse Verbindlichkeit haben

Erwartungen, wie sich Inhaber einer Position verhalten soll.

• Einstellungen

• Negativ

• Affektiv

• automatisches Denken, kognitiv

• Annahmen über Gruppen/Personen

Person wird aufgrund von Zugehörigkeit zu bestimmter Gruppe negativ behandelt

Weidemann & Krapp:

Gemeinsames Arbeiten an Problemen, Austausch von Wissen/ Meinungen und gemeinsames Besprechen der Lernergebnisse.

E: der Weidemann und die Krappe arbeiten zusammen

Aus Urhahne:

Wenn ein Individuum eine Meinung äußert, die der öffentlichen Meinung entspricht, nicht aber seiner eigenen Meinung.

Aus Urhahne:

Wenn die eigene Meinung der öffentlich geäußerten Meinung entspricht.

Aus Urhahne:

Tendenz, in Situationen der Gruppenarbeit die individuelle Anstrengung zu reduzieren.

Soziale Erleichterung - Guerin:

Personen bewältigen einfache und /oder gut gelernte Aufhaben in Gruppen erfolgreicher, als wenn sie alleine sind. (Z.B. Lerngruppe)

Soziale Beeinträchtigung - Zajonc

Bereits erlerntes und gut eingeübtes Verhalten kann in der Gegenwart anderer Menschen leichter ausgeführt werden,

wohingegen Verhalten, welches nicht eingeübt, besonders komplex oder gänzlich neu ist, bei Anwesenheit vieler weiterer Personen weniger gut ausgeführt werden kann.

Wenn eine ursprünglich unbegründete Erwartung zu ihrer eigenen Bestätigung führt.