HRM

Bezieht sich auf Aktivitäten des Personals welche ein bestimmtes Ziel zu erreichen wollen

Es geht um Verhaltensbeeinflussung

• Arbeit durch andere Menschen erledigt bekommen

• Verantwortung übernehmen

• Andere beeinflussen, motivieren

• Ziele

• Aufteilung Arbeitsaufgaben

• Motivation

• Arbeitsklima

• Entwicklung fachlicher Kompetenzen

Macht wird für Führung benötigt

Verschiedene Arten von Macht:

• Positionsmacht (Belohnung/Bestrafung)

  • Reaktion: Widerstand oder Gehorsam

• Personale Macht (Expertenstatus/Vorbildstatus)

  • Reaktion: Identifikation oder Internalisierung

Strukturierung nach:

Analyseebenen:

• Organisation, gruppe, Dyade, Individuum

Historische Entwicklung

• Unterschiedliche Anstätze in der Forschung

• Eigenschaftsansatz, Verhaltensansatz, Situativer Ansatz, LMX-Ansatz, transformationale Führung, Vielfalt der Ansätze

Man versuchte EIgenschaften von Führenden zu identifizieren

• Alleinige Fokus auf Eigenschaften nicht ausreichend

-> dann eher Fokus auf Führungsverhalten

Gibt zwei Dimensionen von Führungsverhalten:

• Consideration (Rücksichtnahme auf die Geführten)

• Initiation Strucute (Vorgaben)

Zwei DImensionen:

• Task Oriented

• Relations-Oriented

• Selbsteinschätzung

• Eine Quelle für alle Variablen (Führende oder Geführten)

• Querschnittdesgins

Gibt viele verschiedene Ansätze welche verschiedene Führungsarten definieren

• Aufgabenorientierte Führung

• Veränderungsorientierte Führung

• Beziehungsrientierte Fühurng

• External-orientierte Fürhung

Möglichst personen- und aufgabenorientiert Führen

Situation wird als immer wichtiger betrachtet

• Zusammenhang von Person Situation und Verhalten

Wie stark sollten geführte Personen mit in Entscheidung einbezogen werden?

• Betrachtung von Sitationsmerkmalen

  • Wie wichtig ist das einbeziehen der Geführten in bestimmten Situationen, z.b. bei Zeitdruck

• Entscheidungsbäume

Schwächen:

• Entscheidungsprozesse als Einzelereignisse betrachtet

• Modell zu kompliziert

Der Reifegrad der Geführten (Können und Wollen) bestimmt den angemessenen Führungsstil

• abhängig vom Reifegrad soll die Führende Person Aufgabenorientiert oder Beziehungsorientiert führen

• Niedriger Reifegrad - Aufgabenorientiert

Merkmale der geführten, der Aufgabe oder der Organisation können Führung ersetzen oder neutralisieren

Übergang zur Untersuchung von Interaktion von Führenden und Geführten

LMX Ansatz

Leader Member Exchange

Annahmen:

• Führungsperson baut Beziehungen zu Geführten auf

• unterschiedliche Qualtität von Beziehung

• Dyadische Beziehungen

• In-groups (hohe qualität) und out-groups können entstehen

• Freiwilliges Engagement

• Leistung

• Bindung an Organisation

• Wahrnehmung von Gerechtigkeit

Die Qualität der Beziehung wird beeinflusst von:

• Merkmale der Geführten und Führenden

  • Gemeinsame Merkmale

• Führungsstil

• Wahrgenommene Ähnlichkeit

• Sympathie

Transformationale, Visionäre, Charismatische Führung

• Aufgrund der Einsicht das nicht nur monetäre Ansätze motivationsfaktor sind

• Zentral ist die Vermittlung einer Vision

Führung:

• Innovation

• Entwicklung einer Vision

• Kommunikation der Vision

• Individualisiertes Motivieren

Management:

• Ordnung, Effizient

• Festlegung von Zielen

• Organisieren, überwachen

• klare konzeptuelle Definition fehlt

• Klares Kausalmodell fehlt (welche Elemente führen zu transformationaler Führung?)

• Keine klare Trennung von was macht die Fürhungskraft und wie reagieren die Geführten

Kombination aus Führungsfroschungen

Z.B. Visionäre und ermächtigende Führung