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Bildungssystem als gesellschaftliches Teilsystem

NL
von Natalia L.

Welche vier Reproduktionsfunktionen hat das Bildungssystem?

  • Kulturelle Reproduktion = Enkulturation:

    Reproduktion und Innovation von kulturellen Fertigkeiten (Sprache,Schrift, Moral..)

    -> Kinder werden in der eigenen Kultur heimisch

  • Qualifikationsfunktion:

    Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten für die Ausübung konkreter Arbeit, durch Lehre, Einübung konkreter Handlungsweisen zur Verbesserung der wirtschaftlichen Wettbewerbsfähigkeit

    • kollektiv: Erzeugung von Humankapital,

    • individuell: Chance auf Wissenserwerb zur selbstständigen beruflichen Lebensführung

    • Wirtschaftliche Wettbewerbsfähigkeit steht in der Moderne vor Enkulturation

  • Allokationsfunktion:

    bezieht sich auf die Positionsverteilung innerhalb einer Gesellschaft, die auf soziale Strukturen basiert:

    bezeichnet die Aufgabe, Personen mit unterschiedlichem

    Leistungsprofil und Fähigkeiten zu unterschiedlichen Anforderungen zuzuordnen -> Prüfungswesen

    • empirisch: Prozess von sozialen Strukturen abhängig (Elternhaus)

    • Reproduktionformen der sozialen Struktur

    Verteilung auf zukünftige Berufslaufbahnen und Berufe

    Bildungswesen als Instrument der Lebensplanung -> auch durch Lernanstrengung beeinflussbar

  • Integrationsfunktion:

    soziale Identität und pol. Teilhabe wird geformt, aber auch Legitimation von Autorität und Leistungsorientierung, Stärkung der Zugehörigkeit

    • individuell: Begegnung mit den

      kulturellen Traditionen eines Gemeinwesens


Der wechselseitige Bezug von und zu den Subsystemen spiegelt sich in den Funktionen der Schule wieder, das Bezugssystem der Kultur (Enkulturation), der Wirtschaft (Qualifikation), des politischen Systems (Integration) und der Sozialstruktur (Allokation).


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Natalia L.

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