TROG-D

• rezeptiv

• Überprüfung des Grammatikverständnisses

• Verständnis grammatischer Strukturen (Felxionen, Funktionswörter, Satzstellung)

• Quantitative und qualitative Auswertung

  • Therapieableitung möglich

• sicherer Wortschatz vorausgesetzt

Durchführung:

• Satz-Bild-Zuordnung

• 4 Testsätze für Zielstruktur

• 3 Ablenker:

  • 1 grammatisch

  • 1 lexikalisch

  • 1 nonsense

• Ziel: Identifikation grammatischer Strukturen, die Kind schwer fallen

• Korrekt: wenn alle vier Sätze korrekt

  • Wenn min. 1 falsch —> nicht korrekt

Kriterien:

• 3;0 - 6;11 —> Block A beginnen

• 7;0 - 10;11 —> Block D beginnen + 3 P. zum Rohwert

  • Wenn Fehler dann zu Block A wechseln

Anweisungen:

• nur ersten Testsatz anleiten

Testgüte:

• standardisiert

• Valide bis 10;11 —> danach Deckeneffekt

• Reliabel

• Objektiv

Auswertung:

• wie viele Blöcke sind korrekt

  • T-Wert ermitteln

• qualitative Analyse

  • Welche Ablenker wurden gewählt —> Therapieableitung

Protokoll:

• Reaktion des Kindes neben Zielitem notieren

• Reihenfolge einhielten, bis Abbruchkriterium

• Abbruch: 5 falsche Blöcke in Folge

• Keine Hilfen, kein Feedback zur Korrektheit

• 3 Wiederholungen pro Item erlaubt, wenn…

  • Nach 5 sek. keine Reaktion

  • Kind zeigt mehrere Bilder

  • Kind bittet drum