5.1 Definition Motivation/Emotion

• Emotionen und Motivation bedingen sich gegenseitig

• Eine emotionale Reaktion tritt nur dann auf, wenn ein bestimmtes Ereignis oder eine Handlung motivational für die Ziele, Bedürfnisse oder Motive eines Individuums eine Rolle spielt

• Auf der anderen Seite sind alle Lebewesen motiviert, ihr Handeln so auszurichten, dass es zu positiven Erlebnissen führt und aversive Erfahrungen möglichst vermieden werden

• Trotz der engen Vernetzung der beiden Begriffe werden Emotionen und Motivation dennoch von unterschiedlichen neuronalen Systemen vermittelt, auch wenn diese eng miteinander interagieren

Bei Emotionen handelt es sich meist um kurzandauernde Reaktionsmuster als Antwort auf interne oder externe auslösende Ereignisse, die neuronal gesteuert sind und zielgerichtetes Verhalten begünstigen

Sie bestehen aus subjektiven Reaktionen

• den sogenannten Gefühlen und

• physiologischen Reaktionen (z.B. neuroendokrin, vegetativ oder somatomotorisch)

Gefühle und physiologische Aspekte von Emotionen bilden gemeinsam das emotionale Verhalten

Als somatomotorisch wird ein Sachverhalt bezeichnet, der die Bewegungen der willkürlichen Muskulatur (Skelettmuskulatur) betrifft

• Im Vordergrund steht die Funktion von Emotionen als physiologische Anpassungsreaktion, da Emotionen den Organismus darauf vorbereiten, in einem bestimmten Kontext, wie etwa sich ändernden Umweltbedingungen, möglichst schnell und effektiv zu reagieren

• Demnach haben physiologische Prozesse, die mit Emotionen einhergehen, auch eine verhaltensvorbereitende Funktion

• Das zeigt sich auch in der Terminologie – der Begriff Emotion hat sich aus dem lateinischen Wort „movere“ herausgebildet, was übersetzt „sich bewegen“ bedeutet

• Demnach sind Emotionen gewissermaßen handlungsvorbereitend, da sie spezifischen Aktivitäten einen Vorzug gegenüber aktuell ablaufenden Verhaltensweisen oder mentalen Prozessen einräumen und damit entsprechend der Terminologie dabei helfen, sich aus einem Zustand heraus in einen anderen zu bewegen

• Beispielsweise wird eine Gazelle, die plötzlich beim Grasen Angst verspürt, die Nahrungsaufnahme unterbrechen, um sich auf die Flucht vorbereiten zu können

• Diese Handlungsdisposition beinhaltet zwei Prozesse

• unspezifische Aktivierung des Organismus (z. B. Bereitstellung energetischer Ressourcen) und

• spezifische physiologische Veränderungen, die den Organismus auf eine bestimmte Verhaltensreaktion vorbereiten (z. B. Flucht oder Erstarrung)

Es gibt im Forschungsfeld eine Vielzahl von Ansätzen zur Kategorisierung von Emotionen.

Eine mögliche Einteilung von Emotionen kann anhand der folgenden Dimensionen erfolgen:

• angenehm und unangenehm sowie

• erregend und hemmend

Alle höheren Wirbeltiere verfügen über ein bestimmtes Repertoire an emotionalen Verhaltensreaktionen, die sich im Verlauf der Evolution herausgebildet haben

Dieses Repertoire lässt sich unterteilen in:

• Basisemotionen (auch: „primäre Emotionen“) und

• sekundäre Emotionen (auch: „soziale Emotionen“)

Die sekundären Emotionen schließen die Basisemotionen ein, sind aber zusätzlich durch kulturelle und Umwelterfahrungen (z. B. Erziehung) beeinflusst

• Die Beschreibung, welche Emotionen den sogenannten Basisemotionen zugeordnet werden, ist allerdings nicht so einfach

• Hier herrscht Uneinigkeit im Forschungsfeld, ebenso über die generelle Einteilung und auch die Akzeptanz des Konzepts

• Entsprechend der bekanntesten Theorien werden als Basisemotionen eine Selektion an Emotionen bezeichnet, auf denen alle weiteren Emotionen basieren

• Sie sind angeboren, universell und stellen deutlich unterscheidbare Gefühlszustände dar, die sich als selektive Anpassungen in der Evolution entwickelt haben

• Der Grundgedanke, dass eine kleine Auswahl emotionaler Zustände existiert, auf der alle weiteren Emotionen aufbauen, geht übrigens bereits auf René Descartes im 17. Jahrhundert zurück

• Aufgegriffen wurde der Gedanke dann erneut durch Darwin, der argumentiert, dass Emotionen eine wichtige Anpassung für das Überleben darstellen und daher einige wichtige Emotionen angeboren und universell sind

• Freude

• Überraschung

• Furcht

• Traurigkeit

• Wut

• Ekel

• Verachtung

• Akzeptanz

• Erwartung

• Interesse

• Erleichterung

• Liebe

• Stimmungen können als Reaktionstendenzen beschrieben werden und bereiten den Organismus gewissermaßen auf eine Emotion vor

• Dadurch wird das Eintreten einer Emotion wahrscheinlicher

  • So kann z. B. die Stimmung Gereiztheit zur Emotion Wut führen

• Daher werden Stimmungen auch manchmal als „Hintergrundemotionen“ bezeichnet

• Im Vergleich zu Emotionen sind Stimmungen zeitlich etwas ausgedehnter, aber weniger intensiv und können über Stunden oder Tage anhalten

• Emotionen beziehen sich dagegen anders als Stimmungen auf spezifische Objekte oder Ereignisse

  • Man hat z. B. Beispiel Angst vor der Dunkelheit, ekelt sich vor Insekten oder freut sich über ein Geschenk

• Emotionen sind daher gezielte Reaktionen auf etwas, außerdem auch zeitlich eingegrenzter als Stimmungen und dauern meist nur einige Sekunden bis Minuten an

• z. B. Kann die Stimmung Gereiztheit zur Emotion Wut führen

• Daher werden Stimmungen auch manchmal als „Hintergrundemotionen“ bezeichnet

• Motivation ist für fast alle Aspekte von Verhalten eines Individuums von Bedeutung, man könnte auch sagen, alle Verhaltensweisen sind motiviert

• Wenn man eine Entscheidung trifft, liegt dieser immer eine Motivation zugrunde

• Im Zentrum steht dabei das Aufsuchen von belohnenden Ereignissen und Handlungen sowie die Vermeidung von aversiven Erlebnissen

• Daher beeinflusst Motivation die Auftrittswahrscheinlichkeit von Verhalten durch die Modulation aktivierender oder inhibierender neuronaler Systeme

• Motivation kann daher als eine Art Antriebszustand verstanden werden, der über neurale Prozesse, die insbesondere das sogenannte Belohnungssystem im Gehirn betreffen, die Wahrscheinlichkeit beeinflusst, ob ein bestimmtes Verhalten vermehrt oder verringert auftritt

Wichtige Konzepte zum Verständnis von Motivation sind

• die homöostatischen oder nicht homöostatischen Triebe sowie

• primäre und sekundäre Verstärker

• In der Motivationspsychologie steht vor allem das zielgerichtete Verhalten des Menschen im Vordergrund

• Das bezieht sich auf die Frage, warum ein Individuum eine Entscheidung für ein bestimmtes Verhalten und nicht für ein anderes getroffen hat

• Ein Beispiel wäre die Frage, warum Sie sich gerade für diesen Kurs interessiert haben und nicht für einen anderen

Als besonders wichtig erachtet werden dabei drei Verhaltensaspekte des Zielstrebens:

• Ausrichtung

• Ausdauer (Persistenz)

• Intensität

Das Zusammenspiel des zielgerichteten Verhaltens mit

• kognitiven Prozessen

• affektiven Prozessen

• physiologischen Prozessen