Relationen im Größenvergleich Geldwerte
“…hat den gleichen Wert wie..:” (Äquivalenzrelation)
“…ist mehr wert als…” (Ordnungsrelation)
Diese Relationen sind anwendbar auf verschiedene Repräsntantenbereiche
Münzen und Scheine
Waren
Dienstleistungen
Vergleich von Repräsentanten (Geld)
direkter Vergleich zweier Münzkollektionen nur durch Eins-zu-Eins-Zuordnungen möglich (also eventuell Geldwechsel nötig)
didaktische Schwierigkeiten Geld
keine physikalische Messsgröße
Einheiten nicht beliebig teilbar (hier nur in € und ct, weniger als 1ct geht nicht)
Standardisierung der Einheiten ist regional (innerhalb des Währungsgebiets)
Geldwerte instabil und objektiv
Wert hat subjektive Komponente
Preisbestimmung (“Messung”) ist verschieden
Spezifische Probleme in Jahrgangsstufe 1 und 2 (Geld)
kaum möglich, auf tatsächlich reale Sachsituationen und authentisches Material zurückzugreifen (Preise eher 0.99€ anstatt 1€)
selten ganze Eurobeträge, eher gemischte Schreibweisen
wenig eigene, echte Erfahrungen mit Preisvorstellungen und Bezahlen
Kommaschreibweise
beim Umrechnen von Maßeinheiten, nicht im Sinne von Dezimalbrüchen
Komma trennt also nicht nur verschiedene Maßeinheiten, Zwischennullen müssen beachtet werden!
—> Übung mit Stellenwerttafel!
Bei Zeitspannen nicht so einfach möglich, nur bei dekadischen Einteilungen
Relationen im Größenbereich Zeit
“:..dauert so lange wie…” (Äquivalenzrelation)
“…dauert länger/kürzer als…” (Ordnungsrelation)
Die Repräsentanten für Zeitspannen sind Abläufe und Vorgänge, Datum und Zeit markieren gewissermaßen Punkte auf einer Skala
didaktische Schwierigkeiten Zeit
Differenzierung Zeitspanne und Zeitpunkt
Zeitpunkte keine Größen sondern Skalenwerte
Vormittags- und Nachmittagszeitpunkte
Messgeräte sind Kalender und Ihren
Zeitspannen werden nach dem Messen aus Anfangspunkt und Endzeitpunkt berechnet
Rechnung kann nicht als Gleichung geschirieben werden
Maßeinheiten nicht dekadisch
keine einheitliche Umwandlungszahl
Lernausgangslage der verschieden
Teilbereiche “Zeit”
Uhren und Uhrzeit
Ablesen von Uhrzeiten in Stunden/Minuten, verschiedene Schreibweisen/Zeitangaben
Einteilung der Uhr, Verhalten der Zeiger
Kalender und Datum
Verbindund mit SU - Tagesablauf, Jahresablauf, Ablesen von Datum und Wochentage
Begriffe, Kenntnis der Beziehung zwischen den Einheiten
Maßeinheiten der Zeit
Zeitberechnung
direkter Vergleich - Zeit
nur für kürzere Zeitspannen bei simultan laufenden Vorgängen
Wer hält länger die Luft an?
indirekter Vergleich mit selbstgewählten Maßeinheiten
z.B. mit Sanduhr
indirekter Vergleich mit standardisierten Maßeinheiten - Zeit
Messen von Zeitspannen mit Stoppuhr
Aufbau von Größenvorstellungen - Zeit
Stützpunktwissen für
1 Sekunde
Minute
30 minuten
etc
Verfeinern/Vergröbern der Maßeinheiten - Zeit
Umrechnen von Zeitspannen: Bei den Umwandlungszahlen ist zu bedenken, dass nicht alle Maßeinheiten ineinander umgerechnet werden können
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