Schwellenhypothese
(nach Cummins 1976)
Bimodaler BIlingualismus
Ziele
Studien
Hamburger Schulversuch, Beginn 93/94
Berliner bilinguale Schulversuch (2001-2011/12)
Methodisch-didaktische und inhaltliche Aspekte Bimodal-bilinguale Förderung
DGS als Unterrichtsfach
Zuletzt geändertvor einem Jahr