Lernen II

Iwan Pawlow:

• Untersuchte die Verdauung des Hundes

• Stellte fest, dass Hunde schon vor der Fütterung speicheln, wenn sie den Assistenten kommen hören

  —> lernen über Assoziationen

• US: Reiz, der konsistent ein bestimmtes Verhalten

  produziert

• UR: Reaktion, die automatisch auf einen US folgt

• CS: anfangs neutraler Reiz, der vor Konditionierung normalerweise keine Reaktion auslöste, dies aber durch wiederholte Assoziation nun tut

• CR: eine erlernte, durch den CS ausgelöste Reaktion, die der UR ähnlich ist

• Generalisierung:

  • ähnliche Stimuli lösen CR aus, obwohl diese nie mit US kombiniert wurde

• Reizdiskriminierung:

  • es kann gelernt werden, zwischen ähnlichen Reizen zu unterscheiden

    
    

• wird CS nach dem US präsentiert oder werden CS und US gleichzeitig präsentiert, ist Konditionierung schlechter, als wenn CS vor US präsentiert wird

Interpretation:

• wird CS nicht vor US präsentiert, hat CS keinen prädiktiven Charakter

—> Konditionierung ist adaptiver Prozess

• Erwerb = Akquisition:

• Paarung von CS und US führt zu CR

• Löschung = Extinktion:

• Präsentation CS alleine: Stärke der CR nimmt ab

• Extinktion ≠ Vergessen

erwerb links und löschung rechts

= Übertragung einer CR von einem CS auf anderen CS

• Paarung von NS und CS führt zu CR auf den NS

• NS wird zu CS2—ein konditionierter Stimulus 2. Ordnung.

• CS2 muss nie mit einem US gepaart werden

• CS2 funktioniert sogar nach Extinktion von CS1

• Generalisierung: Auch ein dem (Ursprungs)Reiz ähnlicher Reiz kann die Rate des Verhaltens erhöhen

• 
  

• Diskriminationslernen: Lernen, ähnliche Reize zu unterscheiden

  • Übertragung von Gelerntem auf neue Situationen

  • Gratwanderung zwischen Spezifizität und Allgemeingültigkeit

  • Diskriminationsfähigkeit wichtig

    
    

• US = Luftstoß auf das Auge

• CR = Lidschluss ohne Präsentation des US (d.h. Test

  unter Extinktionsbedingungen) → die ähnlichsten Töne lösen mäßig viele Reaktionen aus

  → die unähnlichsten Töne lösten die wenigsten ReakOonen aus

  → typischer GeneralisaOonsgradient

  → je ähnlicher der SOmulus dem CS ist, um so größer ist das Potenzial eines SOmulus, die CR auszulösen

„Experimente (little albert) zeigen, dass direkt konditionierte

emotionale Reaktionen, ebenso wie solche, die durch Generalisierung entstanden sind, länger als einen Monat anhalten, wenn auch mit einem gewissen Verlust an Intensität der Reaktion. Unserer Ansicht nach bleiben sie ein ganzes Leben lang bestehen und verändern die Persönlichkeit.“

J. B. Watson

ReizkonfrontaOon:

• Person wird mit den angst- erregenden Reizen konfrontiert und darf der Situation nicht ausweichen, bis durch das Ausbleiben der erwarteten negativen Konsequenzen eine Löschung der Phobie eintritt

• Toleranz:

• Hunde bekommen Adrenalin injiziert -> Herzrate steigt (wird sonst bei Stress & Angst ausgeschüttet)

• Dosis wird mit jeder Injektion erhöht und sollte eigentlich zum Tod führen (Herzflimmern)

• Aber: Herzrate steigt immer weniger trotz erhöhter Dosis und immer höhere Dosen sind nötig, um die ursprüngliche Reaktion auszulösen

• Homöostase = ständiges Bestreben des Organismus, verschiedene physiologische Funktionen (Herzschlag, Körpertemperatur, Blutzuckerspiegel etc.) konstant zu halten

• homöostatische Reaktion: kompensatorische Antwort auf Stimuli, die das Gleichgewicht gestört haben

• Stimulus, der direkt in den Organismus eingreift und sein Gleichgewicht stört, ist somit ein US, die homöostatische Reaktion eine UR

• Wenn harmloser Reiz einen US ankündigt, wird dieser Reiz zum CS —> darauf folgende homöostatische Reaktion ist somit eine CR

Erwartungsprozesse, die auf klassischer Konditionierung beruhen und konditionierte Reize, die entweder positive (»Lust«) oder negative (»Entzug«) Empfindungen auslösen, halten Drogenabhängigkeit aufrecht

• Stärkere Angstkonditionierung für Schlangen/Spinnen als für Blumen

• Manche CS und US passen besonders gut zusammen

  —> Biological Preparedness

Kontinuität : beschreibt zeitliche Nähe zwischen dem US und dem CS

Kontingent: beschreibt Auftretenswahrscheinlichkeit des US nach CS

• Ein CS muss zusätzliche Vorhersagekraft haben, um mit dem US assoziiert zu werden

• Existiert bereits ein prädiktiver “alter” CS, wird keine neue Assoziation gelernt, warum auch ? Es gibt keinen Vorteil

• Der CS1 blockiert dann CS2