VII

Kompensatorische Entscheidungsstrategien:

• Was: Beziehen sich auf Ansätze, bei denen verschiedenen Informationen oder Kriterien miteinander abgewogen werden, um eine Entscheidung zu treffen.

• Vorgehen: Lineare Kombination verschiedener Prädiktoren zu einem verrechneten „Prädiktionsmaß“.

• Problem: Gegenseitiger Ausgleich guter und schlechter Leistungen

  • Note Rechtschreibung = 1

  • Note Mathe = 6

  • Note Wortschatz= 1

• Enscheidung: Mittelwert der Teilleistungen = 2.66 = besser als 3 = Annahme, geeignet

• Fazit: In Einstellungstest ist die Enscheidungsstrategie nicht geeignet, wenn in den Teilleistungsbereichen Mindestvorraussetzung erwartet werden

  • „Verrechnung“ von Teilergebnissen kann zu verzerrter Gesamtbetrachtung führen

• Vorteile: Flexible Auswertung, bei der Schwächen in einem Bereich durch Stärken in einem anderen Bereich ausgegelichen werden können

Konjuktive Entscheidungstrategien (UND Strategien)

• In Entscheidungssituationen, bei denen alle relevanten Kriterien erfüllt sein müssen, damit eine Option akteptiert wird

• Jede einzelne Dimension oder Kriterium muss einen bestimmten Mindeststandard erfüllen

• Die Teilleistung A muss erfüllt sein UND Teilleistung B muss erfüllt sein UND ...

• Beispiele: Wenn ein Bewerber drei Kriterien erfüllen muss (3 Jahre erfahrung, Bildung: einen Bachelorabschluss, Soziale Fähigkeiten: Kommunikationfähig). Wird er nicht genommen, wenn er nicht eine erfüllt

• Fazit:

  • Lässt keine „Verrechnung“ von Teilergebnissen zu

  • konservative Entscheidungsstrategie

  • Gewährleistet Gesamtbetrachtung ohne Ausblendung der Teilergebnisse

• Vorteil: Klare Mindestanforderungen, die erfüllt sein müssen, damit eine Option in Betracht bezogen wird

• Einfache anwendung

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• Eine einzige Studie oder Prüfung wird durchgeführt, um zu bestimmen, ob eine Option akzeptiert oder abgeleht wird

• Einstufige Strategie: nicht sequenzille Totalbewertung: Umfassende Gesamtbewertung alles Kriterien gleichzeitig

Testbatterie: Verschiedene hoch reliable Subtests heterogener Eigenschaften werden zu einer Testbatterie zusammengestellt:

Beispiel: Wortschatz und Sprachverständnis + Zahlenverständnis + Raumvorstellung + Gedächtnis + logisches Schlussfolgern = valide Erfassung der allg. kognitiven Leistungsfähigkeit

• Vorauswahl

• Vorentscheidung

• Vollständig sequenzielle Strategie

Grundannahme:

• Entscheidungsgrenze, die festlegt, bis zu welchem Messergebnis ein negativer Befund und ab welchem ein positiver Befund vorliegt

• Bestimmung von Spezifität und Sensitivität für verschiedene Cut-Off-Werte

• Auf Basis der Ergebnisse werden wichtige Entscheidungen getroffen

• Qualität ist hoch, wenn Fehlentscheidungen, vermieden werden

  • Falsch Positive Entscheidung: In der Gruppe der ausgewählten Personen sind solche, die zu Unrecht ausgewählt wurden

  • Falsch Negative Entscheidung:

    • In der Gruppe der nicht ausgewählten Personen sind solche, die zu Unrecht nicht ausgewählt wurden, also die eigentlich „geeignet“ wären, sog. „false negatives“

• Ob die Fehlentscheidung gelingt, haängt von den diagnostischen Instrumen und weiteren Bedingungen ab::

  • Auswahlquote/Selektionsrate: Wie viele der getesteten Personen werden aufgenommen

  • Grundquote/Grundrate/Basisrate:

    • Wie viel Prozent der getesteten Personen sind prinzipiell geeignet? D. h. wenn man alle Bewerber aufnehmen würde, wie viele davon wären „erfolgreich“?

• Sensitivität

  Wahrscheinlichkeit [P], mit der geeignete Personen erkannt werden = „Positive valide (VP)“

• Spezifität

  Wahrscheinlichkeit [P], mit der ungeeignete Personen korrekt erkannt werden = „Negative valide (VN)“

• positiver Prädiktionswert: Wahrscheinlichkeit [P], mit der eine positive Diagnose zutrifft

• Negativer Prädiktionswert: Wahrscheinlichkeit [P],

  mit der eine negative Diagnose zutrifft

  • Beispiel 1: Je höher die Grundrate, desto wahrscheinlicher ist ein positiver Prädiktionswert (d.h. die Wahrscheinlichkeit, eine geeignete Person auszuwählen, die auch wirklich geeignet ist)

  • Beispiel 2: Je häufiger eine Krankheit innerhalb der Population auftritt (hohe Prävalenz), desto wahrscheinlicher ist es, das die diagnostizierte Krankheit auch korrekt diagnostiziert wurde

  • Beispiel 3: Je seltener eine gefordertes Leistungslevel vorkommt (z. B. Hochbegabung), desto wahrscheinlicher ist es, dass eine gemessene Person der Gruppe der nicht-geeigneten korrekt angehört

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