erläutere die Aufgabe “Erziehen”
Lehrkräfte sollen die persönlichkeits- und sozialisationsentwicklung fördern
dabei sollen sie die individuelle, soziale und kulturelle Lebensbedinugungen berücksichtigen (Geschlechterunterschied, sonderpädagogischer förderbedarf…)
Werte und Normen sollen vermittelt werden
schulische und außerschulische Erzieung soll verknüpftf
erläutere die Aufgabe “Unterrichten”
IUBG
individuelles oder auf Kleingruppen abgestimmtes Lernen ermöglichen
unterstützen unf fördern von selbstreguliertem Lernen und bei der Strukturierung von Lernprozessen
berücksichtigung von heterogenen Lernausgangslagen
gestaltung der Lernumgebung durch anpassung der Lernausgangslagen der Kinder
lehrkräfte sollen fachwissenschaftliches- und fachdidaaktisches wissen über unterrichtsfächer haben
lernstandsdiagnosen druchführen (bsp. Test)
erläutere die Aufgabe “Innovieren”
Mitarbeit im Lehrerkollgeium
mitwirkung an unterrichts- und schulentwicklung
an Aus-, Fort- und Weiterbildungen Teilnehmen und Wissen anwenden
Ergebnisse empirischer Bildungsforschung kennen und in der Praxis anwenden
selbstevaluation
sichtung und erprobung von neuer Diagnosen und Förderinventar
erläutere die Aufgabe “Bewerten und beurteilen”
bewertung sollte objektiv, realiabel und valide sein
zudem sollte sie Transparent sein
Leistungsbewertung: bewertung von leistungsstand
Leistungsbeurteilung: beurteilung der leistungsentwicklung
Wissen über Möglichkeiten und Grenzen von Bewertungs und beurteilungsformen haben
diagnostische Kenntnisse und Fördermöglichkeiten kennen
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