Erziehung und Bildung

• setzt sich aus Erziehung und Bildung zusammen

• es ist die individuelle Entwicklung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in unterschiedlichen Dimensionen (Sprach- und Handlungsfähigkeit, Wissens- und Kompetenzerwerb, Aneignung von Normen und Werten), die durch Erziehung und Bildung beeinflusst werden.

Nach Kant:

• unser Handeln wird nicht durch Instinkte reguliert, sondern durch Kommunikation, Kultur, Bräuche, Werte und Regeln (diese werden an die nächste Generation weitergegeben)

• JEDER ist das Produkt von Erziehung

• nach Gudjon gibt es herstellendes Machen (kein Platz für freie Entfaltung der Persönlichkeit) und selbstständiges Wachsenlassen (Individuelle entfaltung möglich)

• es ist Erziehung wenn sie intentional und bewusst geschieht und der Interaktionsprozess zu Grunde liegt

• Erziehung ist von Gesellschaft geprägt und abhängig von Normen und Werten

• Grundgerüst: Educator (Erzieher) + Educandus (Zögling) Wechselspiel

• es gibt keine allgemeine Defintion, da Bildung abhängig von Traditionen und pädagogischer Richtung ist

  aber,

• es ist die Förderung von Eigenständigkeit und Selbstbestimmung -> es entshet dich Aneignung und der Auseinandersetzung mit ökonomischer, kultureller und sozialer Lebenswelt

• nach Schukvergelichsstudien (TIMSS, PISA): Bildung soll für die Bewältigung der privaten, beruflichen und gesellschaftlichen Anforderungen lebenstauglich gemacht werden

• Eltern haben das Recht dazu Kinder zu pflegen und zu erziehen

• Jeder Mensch hat unabhängig der Herkunft, Geschlecht… Recht auf Bildung, Erziehung und individuelle Förderung

• Schule ist ein Ort an dem Kinder nicht nur kognitive&krestive Kompetenzen, sondern auch soziale Kompetenzen und Persönlichkeit emtwickeln