Ausblick

umfasst alles was man braucht um Aufgaben methodisch abarbeiten und eine Lösungsstrategie entwickeln zu können

Fertigkeiten wie

Informationsbeschaffungsfähigkeit

Selektion von relevanten Infos

Themen wie Relevanz, Beurteilung des Wahreitsgehalts von Fakten

Fähigkeit konzeptionell zu arbeiten

Verknüpfung von Problemen mit Lösungsansetzen

Verständnis der Prozesse, Abhängikeiten, Einflussfaktoren

Urteils und Entscheidungsfähigkeit

strutkuriert zu planen

Aufgaben in operativen Umsetzung organisieren

definierte Ziele, Prioritäten, Effektivität bei der Durchführung

Einhaltung des vorgegebenen Zeitplans sowie vorgegebene Ressourcen

Zeit und Ressourcen effektiv planen

Aufgaben hinsichtlich Dauer udn Umfang richtig einschätzen

Ressourcen berücksichtigen

Arbeitsmethoden, Motivation, Selbstreflexion, Identifikation mit der Aufgabe

regelmäßige Überprüfung des Soll - Ist - Zustandes

Ergebnisse erfassen

Kernaussagen herausfiltern

interessant , präzise präsentieren

pr Vortrag, Powerpoint…

Zuhörer mitnehmen, Diskussion anregen

Kommunikationsfähigkeit

regelmäßiges Lesen von Methodenliteratur

aktuellen Überblick über Enwicklungen im Bereich empirischer Forschung

pragmatische Lösungen finden bei Problemen, nicht frustriert sein, Foren nutzen

Was möchte ich konkret herausfinden

Wie bzw auf welche Art udn Weise will ich die Fragen beantworten

Was könnte das Ergebnis der Forschung sein

Welche Aspekte des Themas könnten relevant sein

Welche Zusammenhänge möchte ich genauer untersuchen

roter Faden des Forschungsprojektes

Orientierungspunkt udn strukturiert

Warum brauchen Schüler eine Leistungsmotivation

Wofür genau werden die Schüler motiviert

Wie werden Schüler bisher für Leistung motiviert

Wie bewerten Experten das Thema

Wie bewerten Eltern das Thema

Schüler Welcher Alters Klassenstufe werden motiviert

In Welchen sozialen Schichten werden Schüler eher für Leistugen motiviert