SoSe 23 Motivation Aufgabe 1
Bei Brentano (1874) wird Intentionalität im Sinne von …. genutzt.
SoSe 23 Lernen Aufgabe 1
Beim Zieleinlauf einer städtischen Sportveranstaltung gibt es Disco mit flackerndem blauem Licht. Manche Läuferinnen und Läufer sind den Lauf zu schnell angegangen. Die Läuferinnen und Läufer bekommen ein isotonisches Getränk mit Geschmacksrichtung Grapefruit. Eine Läuferin muss sich einige Minuten später übergeben. Sie tritt zudem in ein Loch und verstaucht sich den Knöchel.
Welchem Experiment ähnelt die geschilderte Situation?
Welcher Reiz ist für sie danach am wahrscheinlichsten mit Übelkeit assoziiert?
Welcher Reiz ist für sie danach am wahrscheinlichsten mit Schmerz assoziiert?
Der vorherigen Perspektive auf Lernen widersprach zudem, dass unterschiedliche Reizkombinationen hier … gelernt werden.
Die vorherigen Annahmen über Lernen (Allgemeine Lerntheorie) hätten nahegelegt, dass Reize… gepaart dargeboten werden müssen, damit eine Assoziation gebildet wird.
SoSe 23 Lernen Aufgabe 2
Mit der Iowa Gambling Task (z.B. Bechara & Damasio, 2005) wurde die Hypothese der …. untersucht.
SoSe 23 Lernen Aufgabe 2 Iowa Gambling Task
Die mögliche Erklärung dafür, dass Patientinnen/en mit Schädigung der Amygdala oder des ventromedialen präfrontalen Kortex länger die Stapel mit den großen Gewinnen wählen, obwohl sie:
Die mögliche Erklärung dafür, dass Patientinnen/en mit Schädigung der Amygdala oder des ventromedialen präfrontalen Kortex länger die Stapel mit den großen Gewinnen wählen, obwohl sie durchschnittlich verlustbringend sind wird darin gesehen, dass sie …
Personen ohne derartige Schädigungen zeigen Reaktionen der Hautleitfähigkeit beim Greifen nach einem riskanten Stapel
Die Hypothese der somatischen Marker ist vor allem weitgehend konsistent mit dem Alltagskonzept
SoSe 23 Lernen Aufgabe 3 Sheffield
WiSe 22/23 Lernen Aufgabe 1
Wenn nicht nur der Konditionierte Reiz, sondern auch welche, die ihm ähnlich sind, eine Konditionierte Reaktion auslösen, spricht man von:
Wenn ein Konditionierter Reiz mehrmals ohne Unkonditionierten Reiz dargeboten wird, spricht man von:
Ein angenehmer Verstärker ist immer verfügbar, außer das operante Verhalten tritt auf. Dies beschreibt die:
Wenn ein unangenehmes Ereignis oft dann auftritt, wenn das Verhalten auftritt, handelt es sich um:
Wenn per stufenweiser Annäherung Menschen oder Tieren Verhaltensweisen beigebracht werden, die sie sonst nicht oder nur selten zeigen, handelt es sich um:
WiSe 22/23 Lernen Aufgabe 2
Entsprechend dem Rescorla-Wagner-Modell verringert sich… ...im Übungsverlauf von Lerndurchgang zu Lerndurchgang
Die anfängliche Assoziationsstärke ist 0. Die Lernrate ist .5. Es gibt nur einen Konditionierten Stimulus. Die Asymptote ist 100. Mit dem zweiten Lerndurchgang wird die folgende Assoziationsstärke erreicht:
Die anfängliche Assoziationsstärke ist 0. Die Lernrate für beide Konditionierten Stimuli ist .25. Die Asymptote ist 100. Mit dem zweiten Lerndurchgang wird die folgende Summe der Assoziationsstärken erreicht:
Die … -Regel ist eine Anpassung der Gleichung des Rescorla-Wagner Modells für Lernen in neuronalen Netzwerken
Die Delta-Regel ist eine Anpassung der Gleichung des Rescorla-Wagner Modells für Lernen in … Netzwerken
WiSe 22/23 Lernen Aufgabe 4
Eine Person berichtet, dass durch ein Nikotinpflaster das Verlangen stark reduziert wird. Für welche Form von Lernen spricht das?:
Welche Verstärkung liegt vor, wenn diese Person bislang nach jeder anstrengenden Arbeitsanforderung geraucht hat?:
Eine Person muss auch bei ungemütlichem Wetter zum Rauchen aus der gemütlichen Wohnung heraus und vor die Tür. Dabei handelt es sich um:
Eine Person berichtet, dass sie selbst mit Nikotinpflaster in manchen Alltagssituationen noch automatisch nach der Zigarette greift. Für welche Form von Lernen spricht das?:
Im Außenbereich eines Ladens für Speiseeis stehen Aschenbecher und es riecht leicht nach Rauch. Eine Person isst eine schon bekannte Eissorte. Eine andere isst eine neue Eissorte. Für die schon bekannte Eissorte ist der Geruch/Geschmack des Eises mit der Zucker-Wirkung assoziiert. Der Geruch des Aschenbechers wird kaum mit der Zucker-Wirkung assoziiert. Für die noch unbekannte Eissorte werden der Geruch des Aschenbechers und der Geschmack/Geruch des Eises mit der Zucker-Wirkung assoziiert. Es handelt sich um:
Brentano (1874) bemüht sich, ein Unterscheidungsmerkmal zu benennen, das angibt, was … Phänomene auszeichnet
Zur Perspektive von Brentano (1874) passt insbesondere die Aussage von Meyer, Schützwohl und Reisenzein (2001), dass Emotionen … sind.
Nach Wilson und Gilbert (2005) hält eine positive Emotion länger an, wenn … zusammen mit einem unerwarteten positiven Ereignis dargeboten wird.
Fehler in der Vorhersage, wie stark das Erreichen eines Ziels zu Glück führt, sind im Kontext von Erwartungs-mal-Wert-Theorien insbesondere relevant für die Komponente:
SoSe 23 Motivation Aufgabe 2
Welche Attribution nach Misserfolg ist besonders günstig für weitere Anstrengungen?:
SoSe 23 Motivation Aufgabe 2 Attribution
Welche Attribution nach Erfolg ist besonders förderlich für weitere Anstrengungen?:
Gegenüber einer beeinträchtigten Person wird nach Weiner et al. (1988) besonders dann Ärger empfunden, wenn die Ursache der Beeinträchtigung für …. gehalten wird.
Gegenüber einer beeinträchtigten Person wird nach Weiner et al. (1988) besonders dann Mitleid empfunden, wenn die Ursache der Beeinträchtigung für … gehalten wird.
Hilfeverhalten gegenüber einer beeinträchtigten Person wird nach Weiner et al. (1988) besonders dann wahrscheinlicher, wenn die Ursache der Beeinträchtigung für … gehalten wird.
SoSe 23 Motivation Aufgabe 4 Willensstärke
Um die Methode von Ach zur Messung von Willensstärke zu nutzen, stellen Sie in einem ersten Schritt Paare von sinnlosen Silben mit … her
Um dann Willensstärke zu messen, beauftragen Sie die Versuchsteilnehmer/innen
SoSe 23 Emotion Aufgabe 2
Ein Erklärungsansatz für Panikattacken lässt sich besonders gut aus der Theorie … ableiten
Starke Kognitive Kontrolle / hohe Willensstärke kann aus …geschlossen werden.
Um Willensstärke zu erfassen, stellte Walter Mischel sicher, dass Kinder ohne Wartezeit …erhalten konnten.
In Abhängigkeit von ihrem Verhalten erhielten die Kinder im Experiment von Walter Mischel anschließend …
SoSe 23 Emotion Aufgabe 1
Das Konzept der Inklusiven Fitness (Hamilton, 1964) erklärt die Entstehung von Emotionsausdruck durch natürliche Selektion auf Ebene von
SoSe 23 Emotion Aufgabe 1 Ausdruck
Willkürliches und spontanes Lächeln überlappen … hinsichtlich der beteiligten FACS-ActionUnits.
FACS dient der Klassifikation der sichtbaren Bewegung der … Muskulatur
Als Hinweise darauf, dass Emotionsausdruck angeboren ist, führte Darwin (1872) die … von Emotionsausdruck innerhalb einer Kultur sowie die Homogenität von Emotionsausdruck über Kulturen hinweg an.
Als Hinweise darauf, dass Emotionsausdruck angeboren ist, führte Darwin (1872) die Homogenität von Emotionsausdruck innerhalb einer Kultur sowie die … von Emotionsausdruck über Kulturen hinweg an.
Ein Erklärungsansatz dafür, was man fühlt, wenn man eine Emotion hat, liefert vergleichsweise klar:
Welche Theorien sind sich hinsichtlich Annahmen zum zeitlichen Ablauf von physiologischen Veränderungen und Emotions-Erleben am ähnlichsten?:
Aus welcher Theorie lässt sich vergleichsweise gut die Vorhersage ableiten, dass eine induzierte Veränderung in der Gesichtsmuskulatur Emotion verändern kann?:
Wenn das Erleben von Emotionen vor den körperlichen Veränderungen startet, widerspricht dies insbesondere:
WiSe 23/24 Lernen Aufgabe 1
Das Rescorla-Wagner-Modell ist ein mathematisches Modell, das insbesondere den folgenden Effekt erklären kann
Wovon hängt die Asymptote des Lernvorgangs ab?
Bei welcher relativen Lernrate ist der Unterschied zu einem linearen Lernverlauf am größten?
Bei einem Konditionierten Stimulus und einer relativen Lernrate von .5 wird mit dem zweiten
Durchgang eine Assoziationsstärke von … erreicht.
Wenn von Anfang an zwei Konditionierte Stimuli dargeboten werden, die sich in der Lernrate unterscheiden, spricht man von:
WiSe 23/24 Lernen Aufgabe 2
Konditionierte Reaktion und Unkonditionierte Reaktion:
Bei welchem Vorgang handelt es sich um Operantes Konditionieren?:
Welches Experiment war darauf ausgerichtet, zwischen Klassischem und Operantem Konditionieren zu unterscheiden?:
Als Beispiel für Lernen ohne Assoziation kann gesehen werden …
Thorndike (1911) hat vorhergesagt, dass bei Belohnung die spezifische Variant der Reaktion über Durchgänge hinweg immer häufiger auftritt. Wenn es z.B. für Hebeldrücken Futter gibt und das Tier zufälligerweise beim ersten Hebeldrücken die linke Vorderpfote nutzt, dann sollte auch danach die linke Vorderpfote genutzt werden. Muenzinger (1928) hat beobachtet, dass diese Häufung der spezifischen Variante der Reaktion über die Durchgänge hinweg …
WiSe 23/24 Lernen Aufgabe 3
Wenn auf jede operante Reaktion eine Verstärkung erfolgt, handelt es sich um einen Verstärkerplan mit …
Bei …. erfolgt die Verstärkergabe auf das operante Verhalten hin in Abhängigkeit davon, ob ein festgesetztes Zeitintervall seit der letzten Verstärkung verstrichen ist
Bei …. kann ein Tier am stärksten durch eigenes Verhalten beeinflussen, wie viel Verstärkung es bekommt.
… Pläne führen zu einer schnellen und großen Steigerung der Auftretenswahrscheinlichkeit
des operanten Verhaltens.
…Pläne sind am wenigsten gegen Löschung resistent
WiSe 23/24 Motivation Aufgabe 4
Bitte vervollständigen Sie die Aussagen zur Aufgabenschwierigkeit (Atkinson & Litwin, 1960;Trope, 1970)!
Atkinson und Litwin (1960) untersuchten
Zuletzt geändertvor 20 Tagen