Quizfragen

Ordnen Sie die unterschiedlichen Systemebenen in die vorgegebene Grafik ein:

Individuum

Mikrosystem

Lokalitäten

Organisation

Makrosystem

Welche Aussagen zu den sozial-ökologischen Systemebenen in der Community Psychology nach Bronfenbrenner (1979) sind richtig? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

a. Die verschiedenen Systemebenen beeinflussen sich gegenseitig und sind somit interdependent.

b. Einflüsse distaler Systeme auf das Individuum werden oft über proximale Systeme vermittelt.

c. Das Forschungsinteresse der Community Psychology liegt primär auf distalen Systemen.

d. Veränderungen in distalen Systemen können sich auf das Wohlbefinden von Individuen auswirken.

e. Proximale Systeme üben einen direkteren Einfluss auf ein Individuum aus als distale Systeme.

Die Gründergeneration der Community Psychology strebte einen „Paradigmenwechsel“ des psychologischen Selbstverständnisses an (Rappaport, 1977). Welche Themen standen dabei im Fokus des Interesses? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

a. Fokus auf die Wissensproduktion

b. Etablierung eines Mehrebenenansatz in Theorie und Anwendung

c. Ablehnung der traditionellen Forschungs- und Interventionsmethoden der Psychologie

d. Thematisierung der Wertebasis in der psychologischen Forschung

e. Trennung von Grundlagen und Anwendungswissenschaften.

Die Grundwerte der Community Psychology nach Dalton (2007) sind neben sozialer Gerechtigkeit, Bürgerbeteiligung und Gemeinwohlorientierung: Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

a. Empirische Fundierung

b. Partnerschaftliche Orientierung

c. Familiäres Wohlergehen

d. Respekt gegenüber Diversität

e. Individuelles Wohlergehen

Welche unterschiedlichen Merkmale weisen Interventionsmaßnahmen der Community-Psychology bzw. der klinischen Psychologie typischerweise auf? Ordnen Sie die entsprechenden Attribute den psychologischen Disziplinen zu:

Zuordnung: Klinische psychologie oder Community Psychologie

Ordnen Sie die angegebenen Aussagen den jeweiligen Gemeinschaftsformen (Gruppen vs. Communities) zu.

Welche Komponenten beinhaltet die Definition des „Sense of Community“ nach McMillan und Chavis (1986)?

Eine oder mehrere Antworten

Welche Konsequenzen hat ein stark ausgeprägter Sense of Community für das Erleben und Verhalten seiner Mitglieder?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

a. Höhere Bereitschaft neue Mitglieder zu integrieren

b. Weniger Konflikte innerhalb der Community

c. Langanhaltendes ehrenamtliches Engagement

d. Individuelles Wohlbefinden

e. Höhere Wahlbeteiligung

Welche ökologischen Prinzipien sind für das Verständnis einer Community als sozial-ökologisches System essentiell (Trickett, Kelly, & Todd, 1972)? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

a. Interdependenz

b. Zirkulation von Ressourcen

c. Adaptation

d. Sukzession

e. Akkulturation

Zur Messung des Sozialklimas haben Moos und Kollegen (1994) ein Inventar entwickelt, welches sich auf [LÜCKE1] übergeordnete Dimensionen bezieht: „[LÜCKE2]“, „[LÜCKE3] Entwicklung“ und „System-[LÜCKE4] und Wandel“. Die Forschung zum Sozialklima hat gezeigt, dass es ein wichtiger Einflussfaktor für die Entwicklung eines starken [LÜCKE5] [LÜCKE6] Community ist. Zudem hat sich gezeigt, dass eine [LÜCKE7] Ausprägung positive Auswirkungen auf soziale und psychologische Faktoren hat. Eine [LÜCKE8] Ausprägung hat hingegen ein größeres Potential zur Konfliktentwicklung sowie eine Verringerung langfristiger Problemlösekompetenz zur Folge.