VL10 Autismus

• häufiger bei Jungen als bei Mädchen

• 2:1 - 5:1

  
  

Entiwcklungsstörungen F80-89

• ausnahmslos im Kleinkindalter oder Kindheit

• Entwicklngseinschränkungen o. -verzögerungen von Funktionen die eng mit biologischer Reifung verknüpft

• stetiger Verlauf ohne Remission und Rezidive

Tief greifende Entwicklungsstörungen F84

• qualitative Abweichungen in den wechselseitigen sozialen Interaktionen

• eingeschränktes stereotypes sich wiederholendes Repertoire von Interessen und Aktivitäten

• tiefgreifende Entwicklungsstörung

• abnorme oder beeinträchtigte Entwicklung, die sich vor dem dritten LJ manifestiert

• charakteristisches Muster abnormer Funktionen in folgenden Bereichen:

  • soziale Interaktion

    • Entwicklung selektiver sozialer Zuwendung oder reziproker sozialer Interaktion

  • Kommunikation

    • rezeptive oder expressive Sprache, wie sie in der sozialen Kommunikaotn verwandt wird

  • eingeschränkten stereotypen repetitiven Verhalten

    • funktionales oder symbolsiches Spielen

  • oft Phobien, Schlaf- und Essstörungen, Wutausbrüche und Aggressionen

Screening-Tests:

• M-CHAT oder Q-CHAT (Elternfragebogen speziell für Kleinkinder)

• FSK (Fragebogen zur soz. Kommunikation)

Weitere:

• ADOS (Beobachtungssakla für Autistische Störungen)

• ADI-R (Diagnostisches Interveiw für Autismus)

Außerdem:

• IQ-Diagnostik indiziert

• keine kurative Therapie

• Ziel: Eingliederung in “normales Leben”

Gute Therapiemaßnahmen:

• Musiktherapie

• unterstützende Maßnahmen für die Eltern

• Aripriprazol

• Psychostimulanzien

  • bei Hyperaktivität, Impulsivität, Unaufmerksamkeit Methylphenidat (Ritalin)

• Atomoxetin (Strattera)

  • bisher nur kleine Studien

• SSRIs

  • …

• Atypische Neuroleptika