Kognitive Medienwirkung

• Wie konstruieren Menschen wissen?

• Bezieht sich auf die Effekte von Medieninhalten auf

  —> Wissenstruktur

  —> Einstellungen

  —> Überzeugungen

• Schema-Theorie

• Kultivierungshypothese

• Agenda-Setting

• Informationsverarbeitung

• Framing

• Wissensklufthypothese

  
  

• Verarbeitung von Informationen erfolgt basierend auf vorhandenen mentalen Strukturen (Schemata)

• langfristiger Medienkonsum formt das Weltbild und die Wahrnehmung der Realität der Rezipienten

  —> Beispiel: viele Krimis = Welt wird gefährlicher wahrgenommen

1. Aufmerksamkeit

   • Welche Inhalte werden wahrgenommen?

2. Verarbeitung

   • Wie werden diese interpretiert und verstanden?

3. Speicherung

   • Wie und warum werden diese im Gedächtnis behalten?

• Mediennutzung kann bestehende Wissensunterschiede zwischen verschiedenen sozialen Gruppen verstärken

Beispiel:

Menschen mit höherem Bildungsniveau profitieren mehr von Nachrichtenmedien als solche mit geringerem Bildungsniveau