1. Vorlesung (Gegenstand und Themen der allgemeinen Psychologie)

sammelbegriff allgemein- und grundlagenpsychologischer Forschungsgebiete

Erklärt Verhalten und Erleben aus einer generellen Perspektive mit allgemeinen, universellen Gesetzmäßigkeiten

Populationen

• Gesunde junge Erwachsene (zb studiernde der Psychologie)

  • zur Untersuchung des gesunden mentalen Systems in einem “optimalen Zustand”

klassiche Einteilung von Allgemeiner Psychllogie

• allgemeine Psychologie 1 (AP I)

  • Wahrnehmung

  • Kognition

    • Gedächtnis, Bewusstsein, Poblemlösen

  • Lernen

  • Handlung/Motorik

• allgemeine Psychologie 2 (AP II)

  • Sprache

  • Emotion

  • Motivation

  • Volition

• Einteilung nicht starr (z.B Lernen manchmal auch Teil von AP II, Sprache manchmal Teil von AP I) und heutzutage kaum mehr zu finden

Erstellung und empirische Überprüfung (durch Experimente) von möglichst allgemeingültigen Theorien und Modellen

Anwendung in anderen psychologischen Teildisziplinen

• Multitasking (Aufmerksamkeit): Mensch-Maschine-Interaktion

• Habituation (Lernen): Spielt im Rahmen von Expositionstherapie

• Appraisalprosesse (Emotion): Bedeutend in der Stressforschung (A&O, klinische Psychologie)

• Operantes Konditionieren (Lernen): Lernhilfen durch Umweltanalyse (pädagogische und klinische Psychologie)

• Operantes Konditionieren (Lernen): Grundlage für Verhaltenstherapie in klinischer Psychologie

Anwendung außerhalb der Psychologie

• Vigilanz (Aufmerksamkeit): Stabilität bei Flugüberwachung, Piloten, Zugführern und anderen Kontrollsystemen.

• Multitastking (Aufmerksamkeit): Strukturierung von mehreren gleichzeitigen Aufgaben im Arbeitskontext

• Lernen: Methoden für Fahrtraining, Training für Maschinensteuerung, Schulunterricht, etc.

• Gedächtnis: Zuverlässigkeit von Zeugenaussagen und Personengegenüberstellungen vor Gericht.

• Sprache: Konstruktion und Generierung von Verständlichkeit in Texten.

• Wahrnehmung, (Kurzzeit-)Gedächtnis: Konstruktion und Design von technischen Systemen, Computern und Computeranwendeungen (human-computer interaction)

Die kognitive Psychologie ist ein Teilgebiet der Psychologie, das sich mit den mentalen Prozessen befasst, durch die Menschen Informationen aufnehmen, verarbeiten, speichern und anwenden. Sie untersucht, wie wir denken, lernen, erinnern, wahrnehmen und Probleme lösen.

Themen

• Die kognitive Psychologie erforscht verschiedene mentale Prozesse, darunter:

  • Wahrnehmung: Wie sensorische Informationen aufgenommen und interpretiert werden. (Sinnesmodalitäten)

  • Aufmerksamkeit: Wie wir unsere Konzentration auf bestimmte Reize lenken und andere ausblenden.

  • Gedächtnis: Wie Informationen gespeichert und abgerufen werden.

    • sensorisches Gedächtnis: Extrem kurzfristische Speicherung von Wahrnehmungseindrücken

    • kurzzeitgedächtnis/Arbeitsgedächtnis: Kurzfristige Speicherung von Wissen

    • Langzeitgedächtnis: Langfristiges Abspeichern von Wissen

  • Sprache: Wie wir Sprache verstehen, erkennen, produzieren und verwenden.

    • Besonderheit von menschlicher Sprache

  • Denken und Problemlösen: Wie wir Informationen analysieren, Entscheidungen treffen und Lösungen finden.

  • Lernen: Wie wir durch Erfahrung Wissen und Fähigkeiten erwerben.

    • Konditionieren

  • Emotion

    • Definition, Struktu

    • Komponenten der Emotion: subjectives Erleben, expressive Komponente, Motorik, Physiologie, Kognition

    • Emotionstheorien

  • Motivation

    • Definition von Motivation

    • Motive

    • Motivationstheorien

  • Volition

    • Was ist Volition

    • Grundlegende Probleme (d.h. Zielkonflikte) der Volition

    • Freier Wille und Volition

    • Kognition & Volition

Ziele

• Die kognitive Psychologie verfolgt mehrere Hauptziele:

  1. Verstehen der Informationsverarbeitung: Untersuchung, wie das menschliche Gehirn Informationen aufnimmt, verarbeitet und nutzt.

  2. Entwicklung von Theorien und Modellen: Erstellung von Modellen, die mentale Prozesse erklären und vorhersagen können.

  3. Anwendung des Wissens: Nutzung der Erkenntnisse zur Verbesserung von Lernmethoden, Therapieansätzen und technologischen Entwicklungen.

Methoden

• Zur Erforschung kognitiver Prozesse verwendet die kognitive Psychologie verschiedene Methoden, darunter:

  • Experimente: Kontrollierte Studien zur Untersuchung spezifischer Hypothesen.

  • Beobachtungen: Analyse von Verhalten in natürlichen oder künstlichen Umgebungen.

  • Computermodelle: Simulation kognitiver Prozesse zur Überprüfung von Theorien.

  • Neuropsychologische Tests: Untersuchung der Auswirkungen von Hirnverletzungen auf kognitive Funktionen.

Bedeutung

• Die kognitive Psychologie hat weitreichende Anwendungen in verschiedenen Bereichen:

  • Bildung: Entwicklung effektiver Lehr- und Lernstrategien.

  • Klinische Psychologie: Behandlung von psychischen Störungen durch kognitive Verhaltenstherapie.

  • Technologie: Gestaltung benutzerfreundlicher Schnittstellen und Systeme.

  • Arbeitswelt: Optimierung von Arbeitsprozessen und Entscheidungsfindung.