Textarten

Einleitung: Thema nennen,Standpunkt nennen (These)

Hauptteil: Jedes Argument neuer Absatz,Topic sentence vor Absatz (Thema + zentraler Punkt), auf These aus Einleitung beziehen,linking words benutzen

Schluss: Zusammenfassen + Fazit ziehen,These bestätigt oder nicht

Betreff + evtl. Datum

Anrede informal oder formal

Erster Satz: Grund warum ich schreibe

Hauptteil: Alle Informationen nennen + linking words

Ende: Grüße +Verabschiedung

Introduction: Titel,Autor,Erscheinungsjahr,Quelle,Ort

Hauptteil: Zusammenfassung jedes Paragraphs, wichtige Infos

Schluss: hauptnachricht und Argument zusammenfassen

Wichtig: present tense,formale Sprache

-eigene Worte

Vorarbeit: Mindmap oder Tabelle mit Pro und Contra Argumenten erstellen und Standpunkt überlegen

Einleitung: Einleitungssatz zum Thema,Problem, Aussage,frage vorstellen

Hauptteil: Argumente und Beispiele,Erst Gegenargument stark zu schwach dann eigenes schwach zu stark, durch linking words Connecten, für jedes Argument ein neuen Absatz

Schluss: Standpunkt eindeutige zusammenfassen,wichtiges Argument nennen (keine neuen Argumente)

Setting: Wer spricht mit wem,wo,was,Titel,Quelle usw.

Struktur,Hauptthema + Argumentationsschema

Intention: Was,Emotionen,Ausdrücke

Message

Wortwahl,Choice of words: Personalpronomen,besondere Adjektive oder Fachsprache

Rhetorisch Strategies: Zitate,Studien,Fakten,Figuren,Personal statements of people affected by the issues

Humor,Irony

Making claims (Behauptungen statt Argumente)?

Language: Special Expressionismus,Stylistin devices

Connection with the audience : Use of I,you and we to create personal relationships

Narrative Perspektive:

-Third omniscient narrotor: Not visible in Story,knows everything about everyone

third Person Limited narrator: can only tell feeling and thoughts of one Charakter,one Perspektive

-First Person narrotor: Charakter from Story,their perspective,personal feelings

Headline

Introduktion : purpose of Text and why I am giving the information,sozrce,Titel,Autor…

Inhalt zusammenfassen der zur Aufgabenstellung passt,Ideen ordnen,keine Meinung muss nicht wie im deutschen sein,Dinge erklären die unklar sind

Schluss einleiten

Überschrift

Einleitung: purpose of the Text und warum ich darüber schreibe , aus eigener Sicht oder third Person schreiben

Inhalt zusammenfassen der für Aufgabenstellung relevant ist

Ideen logisch ordnen

Dinge erklären die erklärt werden müssen

Am Ende andere Blogger auffordern zu kommentieren

Rhetorical devices beim lesen markieren (rhetorical question,repetition(anaphora,rule of three,parallelism),use of inclusive "we"

-Welche Stilmittel verwendet der Redner häufig?,Welche Stilmittel sind besonders auffällig/ effektiv?

-Welche Stilmittel verstärken besonders die hauptausage der Rede

-Beim schreiben (Absätze benutzen (Name des Stilmittels,Zitat/Verweis,Absicht bzw Effekts des Stilmittels in diesem Text also keine Standardsätze sondern auf den Text beziehen)

jmd reagiert auf einen Artikel mit Kritiky Korrekturen, Lösungsvorschlägen zu einem genannten Problem, Unterstützung, Ergänzung

-Ich sende einen Brief an den Redakteur nicht an den Autor

-Ziel ist die Veröffentlichung

-Einleitung (Grußformel: dear Editor,Artikel benennen auf den ich mich beziehe,deutlich machen warum ich schreibe,deutlich machen auf welche Ideen des Artikels ich mich beziehe

-phrases: the article..by..argues that

-having read your article on.. I would like to add/ emphasize/mention..y in the article... The autor.mm point out that ...

Standpunkt beziehen: I personally believe.., although I understand that argument that I cannot accept the idea that ...

Main part: formal language fast in Zeitungssprache

-wenige Absätze die meinen Standpunkt klar machen, Beispiele und Belege zu den Argumenten

- Brief planen und vorstruktiteien

- abschließende Formulierungen: all in all,it is clear that... I hope that future articles on the topic...

- name und Wohnort untereinander

-Aufgabe mit Lebensbezug

1. Aufgabe analysieren

-Welche Textform soll ich schreiben?

-Wem schreibe ich und welcher Stil ist angebracht?

-Welche Informationen soll ich vermitteln?

2. Text lesen

-relevante Textpassagen für die Aufgabenstellung markieren, Notizen in Zielsprache machen, zentrale Begriffe umschreiben oder übersetzen meist sind das 3-5 Begriffe)

3. Schreiben

-Beachte die Textform

(Was sind die Besonderheiten der Textform?, Braucht die Textform einen titel,Datum, Grußform etc)

-Beachte wem du schreibst (Sprache informell oder Formell,welche kulturellen Konzepte muss man der Person oder Gruppe erklären da sie diese warscheinlich nicht kennen)

-Beachte welche Informationen vermittelt werden sollen

-Statt den Text zu nutzen nutze ich meine Notizen

- Ich verwende Absätze um den Text zu strukturieren

- Gucken welche Zeitform für meine textform genutzt wird

Es ist keine Zusammenfassung, Übersetzung,Kommentar oder kreative Aufgabe..