Tugenden eines Beraters

• dumm

• langsam

• faul

• unhöflich

• unvollkommen

• penetrant

• frech

—> C. Rogers

—> Mensch strebt nach Selbstaktualisierung

—> Beratung dient nicht der Problemlösung sondern als Hilfestellung zukünftig besser mit Problemen umgehen zu können

—> 3 Aspekte:

• Kongurenz (authentisch und transparent)

• Empathie (einfülendes Verstehen)

• Akzeptanz (vorbehaltlose Wertschätzung)

—> Individuum ist Teil verschiedener Systeme (Familie, berufliches Umfeld) und im Kontext dessen zu verstehen

—> Berater nutzt Fragen zur Selbstreflexion, Perspektivwechsel, Lösungsfindung

• offene Fragen

• zirkuläre Fragen

• reflexive Frage

• Wunderfragen

• hypothethische Fragen

• Skalierungsfragen

• worst-case-Fragen

-> Stimulus = Situation

-> Organismus = Reaktion des Körpers

-> Reaktion = Reaktion nach Verarbeitung des Organismus

-> Kontingenz = Regelmäßigkeit des Auftretens

-> Consequenz = Verhalten als Folge

• verstehen, warum ein Verhalten auftritt

• identifizieren, welche Bedingungen es aufrecht erhalten

• Ansatzpunkte für Veränderungen finden

Anlass

Anliegen

Auftrag

Abmachung

Situationsanalyse

Zielfindung

Lösungsstrategien

Umsetzung

• Transparenz

• Ressourcen erkennen

• Eigenverantwortung fördern

• Handlungsschritte vereinbaren

• Ergebnis- und Zielorientierung schaffen

• professionelle Nähe und Distanz

• Kd. und ihre Diversität ernstnehmen

-> öffnen/sammeln

-> eingrenzen/konkretisieren

-> geschlossen/festlegen

• Klarheit, einfache Sprache

• Situation analysieren

• andere Perspektiven zulassen

• echtes Verstehen, aktives Zuhören

• wichtige Inhalte ansprechen

• respektvoller Kommunikationsstil

• Vertrauen durch Beziehung

• Realistic (technisch, handwerklich)

• Investigative (dorschend, problemlösend)

• Artistic (künstlerisch, kreativ)

• Social (hilfsbereit, kommunikativ)

• Enterprising (führend, organisierend)

• Conventional (genau, zuverlässig)

5 Phasen

0-14 = Wachstum; Interessen entwickeln

15-24 = Exploration; erste Berufsideen, Übergang Ausbildung/Studium

25-45 = Etablierung; streben nach beruflicher Etablierung

45-64 = Aufrechterhaltung; Dauerpostion erhalten

65+ = Abbau; Rückzug aus Berufsleben