Visuelle Konventionen

=3D Räume auf 2D Ebene darstellen

Für technische Laien herausfordernd

Dreitafelprojektion:

Auch andere Einzelzeichen (Linien/Schriften etc.) sind genormt und müssen erlernt werden.

• Informative Oberflächen

  • Für Details werden Seiten eines Gegenstandes stets senkrecht von vorne/oben betrachtet

• Kombination von Ansicht und Abbild

  • Kombination aus Ansichten und Perspektiven sind verständlicher

• Berücksichtugung von Normen

• Fläche frontal vorm Betrachter

• Breite/Höhe von Vorderseite unversehrt - Tiefenkanten laufen auf Fluchtpunkt zu und werden verzehrt

• Entspricht möglichst exakt menschlicher Wahrnehmung

• Nur Höhe der Vorderkante bleibt unversehrt - Alle anderen verzerrt

• Kanten (Breite/Tiefe) nicht mehr parallel, laufen auf zwei Fluchtpunkte zusammen

• Oft bei architektonischen Objekten genutzt

• Betrachter hat extrem hohen oder tiefen Standpunkt

• Keine maßstabsgetreuen Linien mehr - Breite/Höhe/Tiefe laufen jeweils auf einen Fluchtpunkt zu

• Häufig bei Karrikaturen genutzt

• entsprechen nicht unserer natürlichen Wahrnehmung

• Gegenüber Fluchtpunktperspektive steht hier Objekt im Fokus (bei Fluchtpunkt ist der Betrachter im Fokus)

• Wird in der Technik genutzt - zeigt nicht was wir sehen, sondern was wir übers Objekt wissen

• Maßstäbe für Breite, Höhe und Tiefe gleich: 1 : 1 : 1

• Abbildung unverzerrt mit korrekten Maßen in allen drei Dimensionen möglich

• Objekt steht in Eckperspektive im Winkel 30°/30° zur Basislinie

• Zwei unterschiedliche Maßstäbe: 1 : 1 : 0,5 (BxHxT)

• Winkel zur Basislinie: 7°/42°

• Oft im Maschinenbau genutzt (Ingenieursperspektive)

• Drei unterschiedliche Maßstäbe: 1 : 1,1 : 0,5 (BxHxT)

• Winkel zur Basislinie 5°/18°

• Sicht der Rezepienten einnehmen

  • Perspektive immer adressatenorientiert wählen

• Vermeidung von starken Verzerrungen

  • optimale Darstellung für angestrebte Informationsvermittlung wählen

• Objekt durchgeschnitten, das Innere Sichtbar

• Ebene des Schnitts muss deutlich sein

• Für Laien oft schwer verständlich

• In Mechanik unterschieden zwischen Längs-/Querschnitt

• In Medizin werden Schnittbilder (z.B. MRT) unterschieden in:

  • Sagittalschnitt (von der Seite)

  • Frontalschnitt (von vorne)

  • Transversalschnitt (von oben)

• Blick ins Innere durch Aufschneiden bestimmer Bereiche

• Aüßere Hülle durchsichtig dargestellt

• Äüßerlicher Eindruck des Objekts wird vermittelt und gleichzeitig das Innere gezeigt

• Verdeutlichung der Schnittebene / Hervorhebung der Schnittkante

  • Schnittkante dicker als innere Konturen

  • Schnittflächen mit gezackten Linien, eingefärbt, o.Ä.

• Bei Transparentbildern:

  • Auflösung muss ausreichend sein

  • Gestaltung sollte gut geplant sein

• Beschriftung an oder in den Komponenten im Bild

• Konfortabel, da keine Blicksprünge zwischen Text und Bild erforderlich

• Nicht möglich bei zu kleinen oder zu vielen Komponenten

• =Hinweislinie/Referenzlinie/Positionslinie

• Benennung außerhalb des Bildes

• Buchstaben oder Ziffern direkt im Bild oder an Bezugslinie

• Verweis vom Text zum Bild (und andersrum)

• Nachteil: Springen von Text zu Bild

• Normen beachten

• Beschriftung leserlich setzen

  • Nicht in Komponenten schreiben, wenn diese zu kein sind etc.

• Eindeutige Zuordnung

• Blickbewegungen kurz halten

• Eindeutige Endpunkte

  • Bei kleinen Komponenten: Berühren der Außenkante

  • Bei größeren Komponenten: Enden im Inneren

  • Endpunkte zur Hervorhebung möglich

• Keine Überschneidungen von Bezugslinien etc.

• Gruppierung von Bezugslinien

  • Bei vielen Linien zusammengehörige Komponenten bündeln

• Berücksichtigung der Blickgewohnheiten

  • Abfolge von Bezugsziffern beginnend bei 12Uhr

• Hierbei geht es um Zeigefunktion des Pfeils

• Einzelne Komponenten durch Einfärbung abgehoben

• Zusammengehöriges -> gleiche Farbe

• Kleine Komponenten größer als in Wirklichkeit dargestellt

• 2,5Fach möglich ohne, dass es auffällt

• =Ausschnittsvergrößerung

• Ein Teil wird isoliert und meist vergößert dargestellt

• häufig mit metapher-Lupe verbunden

• Stellt einzelne Komponenten im Bezug zum Ganzen dar -> Kann Zusammen-/Auseinanderbauen anleiten

• Für Laien unverzichtbare indirekte Anleitung (Bsp. Ikea)

• Festlegen des ersten Blickes

  • wichtige Komponenten optisch hervorheben (Pfeile, Einfärbungen)

• Hervorheben von Details

  • Mit Detailbild

• Überzeichnung

  • Variante der Hervorhebung ohne Farbe

• Übersichtliche Explosion

  • Einzelkomponenten mit genug abstand, dass sie unterscheidbar sind

• Richtungspfeile:

  • Bewegungen, die linear (Ziehen,Drücken) oder nicht linear (Kippen, Drehen) sind

• Fließpfeile:

  • Flussrichtung. z.B. Wasser

• Eindeutige Verwendung von Pfeilen

  • Pfeile für unterschiedliche Funktionen müssen sich deutlich unterscheiden (Form/Farbe/…)

• Eindrücklich gestalten

  • Pfeil muss sofort ins Auge fallen

• Dynamisierung von Pfeilen

  • Übersteigerte Formen wirken besser

  • Durch verzerren dynamisieren

Einfache Linien erzeugen in statischem Bild Eindruck von Bewegung

• Speed Lines:

  • Linien hinter Objekt, die in eine Richtung zeigen z.B. in Comics

  • Bewegungseindruck lässt sich mit Strichstärke, Länge, Richtung beeinflussen

• Motion Streaks:

  • Beim Fotografieren wird Kamera mitgezogen -> Objekt scharf, Umgebung unscharf

Bewegte Objekte unscharf dargestellt

Darstellung verschiedener Bewegungsphasen in einem Bild

• Richtung einhalten, muss eindeutig sein

• Berücksichtung der Leserichtung bei Bildserien (links nach rechts)

• Überbrückbare Zwischenräume bei Bildserien (Nicht zu weit voneinander enfernt. Lieber mehr Bilder)

• Handlungen verlaufen kontinuierlich

• Ein Abbild ist eine Momentaufnahme einer Handlung

• Darstellung übergeordneter Ziele mittels Abfolge von Zwischenzielen

• Zwischenziele in Unterziele unterteilt, diese bestehen aus Momentaufnahmen

• Schritte lassen sich beliebig weiter unterteilen

• Sequenz von Zuständen und Aktionen

  • Voraussetzung (Z1)

  • Aktion (A)

  • Ergebnis (Z2)

• Vorteile:

  • Z1 zur Identifikation der Ansatzpunkte

  • Z2 zur Erfolgskontrolle

In Abbildern lässt sich gute darstellen, was zu tun ist.

Was zu unterlassen ist -> Nicht in bloßer Abbildung darstellbar

Um Verbote etc. dazustellen sind zusätzlich Text oder Verbotszeichen nötig.

• Abbildung des richtigen Moments

  • Vorwissen des Rezepienten ausschlaggebend für Verständnis

• Nachvollziehbare Sequenzen

• Eine Handlung in einem Abbild

  • Mehrere in einem Abbild wirkt unübersichtlich

• Verneinung von Handlungen

  • Durchstreichen als symbolisches Zeichen

  • Hilfreich ist oft gegenüberstellung richtig/falsch

=mindestens zwei Abbilder, um Unterschiede sichtbar zu machen

• Räumliche Nähe (Bilder am besten direkt nebeneinander)

• Wesentliches Hervorheben, damit keine Suche nötig ist

  • Mit Pfeilen/Einfärbunge etc.

  • Mit Verbalen Hinweisen