Englisch LK

Zeitformen Vergangenheit

Zeitformen Gegenwart

Present continuous

Form: I am doing

Use: I started Doing it and I havent finished, I am in the middle of Doing it,when we talk about a thing that started to Happen

Signal Wörter: today,this Week,this year…

Bildung: be + ing

Present simple

Form: I do

Use: Talk about things in General,something Happens all the time of repeatedly,something is true in General,to Tell how often we do things

Signalwörter: Always,usually,often,sometimes…

Bildung: Infinitiv 3.Form

Zeitformen Zukunft

Grammatik

Vokabeln

Formulierungen

Sprachmittlung

Format: Textart +Operator

Thema:Worüber soll ich schreiben ?

Kontext: Was ist der Kontext + an wen soll ich schreiben,formell oder informell

Besonderheiten Textart: … Zeitform

Kriterien Sprachmittlung:

-nicht 1zu1 übersetzen

-nur relevante Infos zur Aufgabenstellung

-Überlegen wie ich zentrale Begriffe umschreibe/übersetze

-Besonderheiten Textform rausschreiben und einhalten

-Paragraphs nutzen

-Nicht zu oft in den Text schauen

-simple Present

-nicht alles zusammenfassen oder Absätze schreiben

-Operator beachten

-Connectives benutzen

-keine Zitate

-Manchmal umbrella sentence ( Kernaussage + Quelle)

-Länge ca 1/3 des Originaltextes

Aufbau planen

Rhetorical Devices

Comprehension

-Text genau lesen

-unbekannte Wörter nachschauen

-Auf Schlüsselwörter achten

-Fragestellungen durchlesen und die dazu passenden Textstellen raussuchen

-Was genau muss ich machen?

-Text erneut lesen

Synonyms

Comment/Creative Writing

Typische Aufgaben:

-Weiterführung einer Szene

-Perspektivwechsel

-Innerer Mononolog

-Brief oder Tagebucheintrag

-Dialog zwischen Figuren/Interview

-Zeitungsartikel

-Speech Script

Formal: Korrekte Textform Erkennbar

Sprachlich: Originalton des Textes wird stilistisch und sprachlich beibehalten

Inhaltlich: Neue Szene oder Perspektivwechsel passt logisch zum Originalwerk,Figuren wirken authentisch,Handlung/Inhalt nachvollziehbar,kohärent,Vorgabe der Aufgabenstellung berücksichtigt

Analysis

-Welchen Effekt versucht der Text zu erzeugen? (Ziel)

-Welche Mittel nutzt der Autor um das Ziel zu erreichen?

-Wie beschreibt der Autor?

Struktur +Form:

- thesis Statement (devices Used,effect created) (Womit beschäftige ich mich im Rest der Analyse)

-Main Part (quotes needed,paragraphs)

-Conclusion (Ca. 2 Sätze was ich über den Text gezeigt hab)

-auf die wichtigsten Stilmittel festlegen nicht alle nennen

Fictional texts

Non fictional texts

Bilder

Grafiken

Englische und amerikanische Landeskunde

Summary

Verschiedene Textformen

USA Myths and realities,american dream

Britishness and the UK

Science and Technology

Globalization

Gender and identities

Utopia,Dystopia

Nigeria

Shakespeare

Culture War’s in the USA

India: Mosaic of Contrasts

The UK After the Fall of the Britsih Empire

South Africa - The Rainbow Nations

Second Generation Asians in the UK

Hispanisc in the Us

Operatoren

Narrative Perspectives usw.

Zitieren

Paragraph

Connectives

Speech

Email

Chracterization

Charakter traits

direct: alles was man sieht,bzw. was direkt genannt wird

indirekt: Gefühle,Gedanken,Verhalten,Sprachgebrauch,sozialer Hintergrund

-Äußeres Erscheinungsbild

-Eigenschaften/Fähigkeiten

-Beziehung zu Mitmenschen

Wichtige Textstellen markieren

Aufbau:

Einleitung: Person,Titel,Autor,kurze Inhaltsangabe

Hauptteil: offensichtliche direkte Merkmale,innere Merkmale,Entwicklung

Schluss: eigene Meinung,Beziehung zu anderen Charackteren

-Present tense,Zeilenangaben bei Zitaten,alles mit Zitaten belegen

-Bei Notizen direkt Zeilenangaben mit aufschreiben

Formulierung:

The author/narroror charactersies the character…

Letter to the editor

Essay

Discussion

Artikel

Usefull Phrases

Blog entry

Stuff aus altem Stapel