Klausur!

• Man braucht Referenz um Wert einer Person einzuordnen-> Referenz basiert auf Population!

  -> absoluter Wert nicht interpretierbar, relativer schon

  -> je nach Populaion (referenz) ist Ausprägung unterschiedl. zu interpretieren

-> es gibt genetische Prädisposition

->es gibt schon vor Geburt Persönlichkeitsunterschiede

-> MEnschen gestalten Auswahl Umwelt aktiv mit

—> Entspricht aber Vorstellung Psychoanalyse und Behaviorismus

• Schüchternheit 1. Semester führt zu einer geringeren Anzahl an Bekannten

• Schüchternheit 1. Semester korreliert mit Anzahl Bekante 3. Semester dadurch, dass Schüchternheit stabil bleibt

• Anzahl Bekannte hat keinen Einfluss auf Schüchternheit

• Schüchternheit zw. 1. und 3. Semester wesentlich stabiler als Anzahl Bekannte

individuumzentrierte

Person hat ca 4 Konflikte pro Woche mit der Mutter

differentiell

Personen haben im Schnitt ca 1 Konflikt pro woche

-> Person X ist weniger verträglich als der Durchschnitt

Intrinsische Reifung besagt, dass wir alle genetischen Dispositionen haben zur Persönlichkeistreifung, die uns z.B. auf reproduktive Phase vorbereitet

Universell gesehen Zunahme an Gewissenhaftigkeit im Laufe des Lebens, was uns z.B. aufs Elternsein evolutionär gesehen vorbereiten soll (geteilte Gene)

Differentiell gesehen Genvarianten-> Bei manchen entwickelt sich Gewissenhaftigkeit durch Gene stärker als bei anderen

Persönlichkeit

-> Persönlichkeit ist die nicht pathologische, überdauernde Individualität im Erleben und Verhalten im Vergleich zur Referenzpopulation von Menschen gleichen Alters und gleicher Kultur

-> es ist eine dynamische Organisation

Eigenschaften

-> sind nicht pathologische, überdauernde und verhaltensrelevante Besonderheiten einer Person innerhalb einer Population

-> mittel oder langfristig stabile interne Faktoren

Sterns Schema differenziert zwischen variablen- und personenorientiert

Variablenorientiert-> Persönlichkeitsfaktoren

Persönlichkeitsfaktoren sind dimensional, d.h. jeder hat gewisse Ausprägung in dem Trait

-> es geht hier also dann darum, dass ein Merkmal über mehrer Personen hinweg z.B. Extraversion gemessen wird und z-standardisiert wird -> Rangordnung der Person hinsichtlich Extraversion

Personenorientiert-> Persönlichkeitstypen

Psychographie und Komparationsforschung

Person wird anhand von mehreren Merkmalen beschrieben (Profilen) d.h. es wird z.B. Ausprägung in Neurotizismus und Extraversion erfasst

Bei Persönlichkeitstypen kann nur gesagt werden, ob Person hohe Ausprägung in Neurotizismus ist oder nicht / ob sie hohe Ausprägung in Extraversion haben -> demnach zu einem Profil zugeordnet werden, welches diesem Muster entspricht

Vorteile: Hohe Verständlichkeit, man beschreibt mit wenigen Worten viel,  hohe Anwendbarkeit in Alltagspsychologie

Nachteile: Informationsverlust, Schubladendenken, grobe kategoriale Einordnung statt feine graduelle

Termites: Eltern schätzten Fröhlichkeit ihrer hochbegabten Kinder ein

Nonnen: Mussten Lebenslauf verfassen und anhand Anzahl positiver Wörter wurde ihre Fröhlichkeit geschätzt

in Termites Studie wurde aber ggf. eher Extraversion gemessen, was zu mehr Risikoverhalten führt und demnach zu früheren Tod

während bei Nonnen Studie ggf auch eher Selbstwert gemessen wurde, so dass dieser sich dann also positiv auf Lebensdauer auswirkte

-> Frage ob tatsächlich positiver Affekt gemessen wurde

Stabilität: Durchschnittswert von Trait über Messzeitpunkte messen, Varianz des Traits einer Person innerhalb einer Situation berechnen

Ausgeprägtheit: Durchschnittswert von Trait über Situationen messen, dann Varianz

personenorientiert

-> über Psychographie oder Komparationsforschung

—> Persönlichkeitstypen

• ggf. noch Gesprächsqualität

  -> Vermutung, dass Frauen mehr Wert darauf legen und daher den Mann eher wählen -> könnte erklären, wieso Frauen extravertierte Männer eher wählen

  -> Männer hingegen weniger Wert vermutlich auf Gesprächsqualität -> daher wählen sie auch schüchterne Frauen

• ggf. Beziehungsintention

  -> ggf. wählen Frauen eher Männer, die extravertiert sind, da sie eher einen Gesprächspartner suchen = langfristige Beziehung während ggf. Männer auch schüchterne Frauen wählen, da sie mehr Wert auf das sexuelle legen also kurzfristige Partnerschaft

Anzahl die einen wählen vs. Vermutung

-> 0 Korrelation -> Personen können nicht einschätzen wie viele Personen einen wählen

Erklärung: Flirten steht nicht immer für Interesse, wird aber so interpretiert

Wählen vs Gewählt werden

-> physisch Attraktive werden am meisten gewählt (obwohl Frauen angeben, dass ihnen dies nicht so wichtig sei!)

-> Attraktive Männer, die ihren PArtnerschaftswert hoch einsch#tze

-> Soziosexuell unrestriktive, extravertierte und nicht schüchterne Männer werden eher gewählt

Flirting Verhalten

-> Extravertierte flirten mehr

-> Attraktive flirten mehr und werden eher angeflirtet

-> Soziosexuell unrestriktive Männer und extravertierte werden eher angeflirtet

Geburt erstes Kind -> Abfall Exraversion

Hochzeit -> Abfall Offenheit

Erster Job -> Anstieg Selbstwert und Gewissenhaftigkeit

Erste Beziehung -> Anstieg Gewissenhaftigkeit

-> aber interindividuelle Unterschiede wie man auf Lebensereignisse reagiert

-> kaum konsistente Effekte

-> Ereignisse sind eher Katalysatoren für differentielle Veränderungen

daher: wichtig, dass man Mikroprozesse betrachtet und an diesen forscht!

—> einzelnen Mediatoren anschauen zw. Kriterium unt Outcome und Moderatoren -> wieso bei wem Mediator auf Outcome wirkt : Moderator wirkt

Trait x Information

Beispiel ist der implizite Assoziationstest

• aber unklar was genau gemessen wird

• implizites Selbstkonzept

• geringe Stabilität

Offenheit für Wandel: Stimulation

-> z.B. aufregendes Leben, abwechslungsreiches Leben

Bewahrung: Sicherheit

-> nationale Sicherheit, Gesundheit

Selbsttranszendenz: Wohlwollen

-> Ehrlichkeit, Loyalität

Selbsterhöhung: Macht

-> Reichtum, Authorität

Eigenschaften: warmherzig, freundliches und mitfühlendes Verhalten, wenn es die zwischenmenschliche Situation erfordert

Situationen: Traurigkeit, Verzweiflunf, Hilfsbedürftigkeit

Eigenschaften: emotional gelassenes, entspanntes und gelassenes Verhalten, wenn es die zwischenmenschliche Situation erfordert

Situationen: leistungsbezogene stressoren, soziale Stressoren, Zeitdruck

mittel oder langfristig stabile interne Faktoren,die das Erleben und Verhalten eines Menschen konsistent und einzigartig machen

-> überdauernde, nicht pathologische und verhaltensrelevante individuelle Besonderheit von Menschen innerhalb einer Population

Vorteile

• konsenusfähiger Rahmen für Forschung und Praxis

• deskriptive Zusammenfassung

Nachteile:

• Big Five ist us keiner Theorie entstanden-> induktiver Ansatz -> entstand aus Laienbegriffen

• wahre Persönlichkeitsmerkmale könne man nicht in Alltagssprache suchen

• Big Five keine funktionale Analyse -> erklärt nicht wie Persönlichkeit zustande kommt und die Prozesse

Faktoren, die zu Intelligenz führen:

• Genetik

• Hoher sozioökonomischer Status

• Ernährung

Mediatoren Intelligenz-> LD

• sozioökonomischer Status

• psychische Erkrankungen

• Krankheiten und Prävention+ Umgang damit

Drittvariable:

• social integrity (kognitive Leistung) führt zu Intelligenz und zu erhöhten Lebensdauer

  
  

Gewissenhaftigkeit führt vor allem im job und akademischen Kontext zu Erfolg

Neurotizismus führt vor allem im Job Kontext zu keinem Erfolg!

Profilkonsistenz

Profilstabilität

Merkmalskonsistenz

Merkmalsstabilität

kausale Prüfung von Persönlichkeitseffekten nur schwer prüfbar

-> Menschen haben schon persönlichkeitseigenschaft mit enen man arbeiten muss

—-> oftmals nur Korrelation, da Drittvariabeln fasst nicht auszuschließen chtchat

• der genetische Varianzanteil ist abhängig von der Varianz der Umwelt in der Population, abhängig vom Alter, Kultur, historisch bedingt, abhängig von Eigenschaft

• substantieller Einfluss der Genetik auf Persönlichkeit (ca. 40-50 Prozent)

  -> am meisten für IQ und Extraversion, Einstellungen, Interesse, Werte aber weniger für selbstbezogene Dispositionen und Ziele

Handlungsorientierung: zupackend, ausdauernd, anstrebend

Lageorientierung: zögerlich, unterbrechend, vermeidend

• vereint Spearmans und Thurstones Theorie

• G faktor und Unterfaktoren

• vertikale Hierarchie

  
  

2 Unterarten

kristalline Intelligenz: Fähigkeiten durch kumulierte Effekte der vorangegangenen Erfahrungen

fluide Intelligenz: Fähigkeit, sich neue Problemen anzupassen, ohne dabei wesentlich auf frühere Lernerfahrungen zurückgreifen zu müssen

Big Five keine funktionale Analyse, die Prozesse beschreibt, wie Persönlichkeit genau auf Verhalten wirkt usw., sondern entstand lediglich aus der Sedimentationshypothese (Persönlichkeitseigenschaften haben sich in unserem Wortschatz niedergeschlagen) und dem darauf aufbauenden lexikalischen Ansatz heraus

• Ermöglicht konsensusfähigen Rahmen für Forschung und Praxis

 -> Big  Five ausschließlich deskriptive Zusammenfassung von Eigenschaften und als Taxonomie zu verstehen auf die man funktionale Analyse wie Handlungsregulationsmodell aufbauen kann

Bei einem Lockdown wird der Zusammenhang zwischen der Extraversion und den Unterschieden in der Fröhlichkeits-Variabilität verringert -> Bedeutet also, dass es sein kann, dass sich bei einem Lockdown ,Personen mit einer hohen Extraversion noch mehr in der Fröhlichkeitsvariabilität zu anderen unterscheiden oder sich der Gesamtbevölkerung annähern.

-> Zu vermuten ist, dass sich die Unterschiede zwischen Personen eher verringern und sich Extravertiere weniger von anderen hinsichtlich Variabilität unterscheiden. Dies liegt darin, dass zu vermuten ist, dass Extravertierte Menschen ohne Lockdown geselliger sind und ggf. dadurch eine geringere Fröhlichkeits-Variabilität haben als andere - also ihre Fröhlichkeit stabil und konsistent ist- dieses Bedürfnis nach Geselligkeit im Lockdown nicht mehr befriedigt werden kann und Extravertiere daher auch genauso wie andere mehr schwanken und sich in der Variabilität also dem Mittelwert annähern

Positive Affektivität ist mit positiv und negativ wirkenden Mediatoren verbunden

-> Je nach dem welche Prozesse überwiegen, resultiert ein positiver oder negativer Effekt

So kann Fröhlichkeit also über den Mediator Optimismus zu einer erhöhten Lebensdauer führen.

• Fröhlichkeit kann aber wiederum auch zu einem erhöhten Risikoverhalten führen und die Lebensdauer senken

  -> Hier spielt aber der Kontext als Moderator zwischen Fröhlichkeit und Risikoverhalten eine Rolle

  —> Bei Nonnen verringert als ihr Glauben bzw. ihr Lebensstil den Zusammenhang zw. Fröhlichkeit und Risikoverhalten, d.h. sie zeigen weniger Risikoverhalten. Der positive Effekt überwiegt somit, während bei den hochintelligenten Kindern der negative Effekt überwiegt

• vertiefte Enkodierung

• Verarbeitungsgeschwindigkeit

• Arbeitsgedächtniskapazität

• Neurale Effizienz

• Parieto-Frontal- Integration Theory

1. Kausalität X führt zu Y

2. Kausalität Y führt zu X

3. Interaktion X -> Y , Y -> X

4. X und Y korrelieren über Drittvariable

erhöht Lebensdauer

Moderator: Geschlecht

Frauen:

• Bei Frauen gibt es hohen Zusammenhang zwischen hoher Intelligenz und Lebensdauer

  -> Intelligenzunterschiede haben großen Effekt auf Unterschiede in der Lebensdauer

Männer:

• Bei Männern gibt es Zusammenhang zwischen hoher Intelligenz und Lebensdauer

  ->Intelligenzunterschiede haben hier aber nicht so einen großen Effekt auf Unterschiede in der Lebensdauer

Intelligenz bewirkt, dass man weniger Konflikte hat

—> Partiell mediiert durch Bildung (aber auch nach Kontrolle von Bildung bleibt Zusammenhang bestehen)

• sehr kleine Effekte aber robust und replizierbar

• genauso groß wie andere seit langem betrachtete Variabeln

• AVS sind multi determiniert -> von einzelnen Prädiktoren sind größere Effekte nicht zu erwarten

• kleine Effekte können hochgerechnet auf gesamte Population extrem große Auswirkungen haben

Weitere Verbesserung der Vorhersage durch:

• Ergänzung alternativer Zugänge zur Persönlichkeit

• Beachtung von Interaktionen mehrere Traits

• Moderatoren

• Mediatoren

• Sozialverhalten und Interpersonelle Wahrnehmung setzen sich in realen sozialen Kontexten aus 3 Komponenten zusammen

-> Actor/Partner/Relationship

-> Perceiver/Target/Relationship

—> die interindividuellen Unterschiede in Sozialverhalten und in der interpersonellen Wahrnehmung lassen sich mit Persönlichkeitsunterschieden erklären

verwendete Kriterien:

• individuelles Merkmal: Partnerschaftszufriedenheit

• dyadisches Merkmal: Partnerschaftsstabilität

-> Trennung und geringe partnerschaftliche Unzufriedenheit: Neurotizismus, geringe Verträglichkeit und geringe Gewissenhaftigkeit

• Akteureffekte wichtiger als Partnereffekte

• Ähnlichkeitseffekte für Beziehungszufriedenheit sehr gering ! (wenn dann Einstellungen, Werte, Neurotizismus und Gewissenhaftigkeit)

—> Wichtig: Tatsache, dass sich Partner in Persönlichkeit ähneln spricht nicht unbedingt für Ähnlichkeitseffekte -> können auch durch gemeinsames soziales Umfeld vor Partnerschaft beruhen!

(Bedeutet also, dass ich Partner ähnlich sind, weil sie im gleichen sozialen Umfeld vorher waren, welcher einen glücklicher macht und NICHT die Ähnlichkeit per se glücklich macht )

KONFLIKTE

Persönlichkeit wirkt auf eigene Zufriedenheit aber auch auf die des Partners

Erklärbar mit den Mediatoren:

Persönlichkeit -> Emotionsregulation-> positive Interaktionserfahrung -> eigene/partnerschaftliche Zufriedenehit

• Man braucht Referenz um Wert einer Person einzuordnen-> Referenz basiert auf Population!

  -> absoluter Wert nicht interpretierbar, relativer schon

  -> je nach Populaion (referenz) ist Ausprägung unterschiedl. zu interpretieren

Je konsistener eine Person agiert, desto besser beurteilbar ist sie und desto konsistener beurteilen sie

• Aggregation mehrere Kompetenzbeurteilungen je Person

• ausgiebiges und kompetenzspezifisches Training der Beurteiler

• interindividueller, stabiler Sollwert —> Persönlichkeitseigenschaft

  -> kehren immer wieder zu diesem Wert zurück

• nur kurzfristige Schwankungen

• WB hat starke Korrelation mit Selbstwert, Extraversion, Neurotizismus und weniger mit Einkommen

Krieg -> geringes WB

aber: interindividuelle Unterschiede wie schnell sie wieder zzm Set Point kommen

-> bei Neurotizismus maladaptives Coping d.h. erreichen nicht so schnell Set Point

-> Interaktion zwischen Neurotizismus und Krieg

• teils dauerhaft niedriges Niveau (NICHT NUR kurzfristige Schwankung)

• Menschen mit hohem Neurotizismus haben eher negativen Affekt, beschäftigen sich mit Corona und machen sich Sorgen über eigene Gesundheit

sich mit Corona zu beschäftigen —> negativer Affekt

moderiert durch Neurozismus!

->starke Ereignisse haben längerfristige Effekte

• Gewissenhaftigkeit

• Intelligenz

• geringe negative Affektivität

• Verträglichkeit

—> aber unklar für positive Affektivität

• Ereignisse wie Hochzeit oder Geburt des Kindes sind eher Katalysatoren für differentielle Veränderungen

  -> interindividuelle Unterschiede in Reaktionen auf Lebensereginisse

  
  

  Mikroprozesse erklären wieso bestimmte Ereignisse zu P.veränderungen führen

  
  

  soziogenomisches Modell: State-Veränderungen lösten Trait Veränderungen aus

—> Verändertes Erleben und Verhalten in sozialen Interaktionen!!

nicht:

Auslandsjahr —> Erhöhter Selbstwert

sondern: soziale Einbettung -> erhöhter Selbstwert (abhängig von Interaktionen!

nicht:

Studium-> Erhöhte Extraversion

sondern: abhängig von Interaktionen!

PROZESSE erklären Gründe für Veränderungen

• Man braucht Referenz um Wert einer Person einzuordnen-> Referenz basiert auf Population!

  -> absoluter Wert nicht interpretierbar, relativer schon

  -> je nach Populaion (referenz) ist Ausprägung unterschiedl. zu interpretieren

bessere Verknüpfung von sensorischen Informationen und Problemlöseprozessen

1. Wahrnehmung, Bewertung und Ausdruck von Emotionen

2. Emotionale Förderung des Denkens

3. Verstehen und Analysieren von Emotionen

4. Reflexive Emotionsregulation

• Selbstkonzept mit klassischen Ratingitems

-> aber eher Messung von Temperament, Selbstkonzept

• Leistungstests

—> objektives Erkennen von Emotionen

—> richtiges Verhalten auswählen

aber:

• Validität des Kriteriums?

• objektives Gütemaß?

• Bedeutung für reales Leben?

• Tests haben oft wenig mit Leistung z

• unnötig von Intelligenz zu sprechen-> für unterschiedliche Dinge, sollte man unterschiedl Begriffe haben!

• geringe Interkorrelation der Subtests-> es gibt keinen allemeinen “g” Faktor

• problematische Kriterien für “ korrektes” Handeln —> Wertung

Eigenschaften: durchsetzungsstark, entschlossen, selbstssicher, wenn es die zwischemenschliche Situation erfordert

Situationen: Reaktanz, Entscheidungen, Konflikte

Handlungsorientierung: zupackend, ausdauernd, anstrebend

Lageorientierung: zögerlich, unterbrechend, vermeidend

Handlungsorientierung: zupackend, ausdauernd, anstrebend

Lageorientierung: zögerlich, unterbrechend, vermeidend

Kovarianz= in bestimmten Umwelten sind bestimmte Gene zu finden, bestimmte Gene führen zu bestimmten Umwelte

Interaktion= Die Wirkung der Gene aufs Verhalten ist abhängig von der Umwelt bzw. die Wirkung der Umwelt aufs Verhalten ist abhängig von Gene

Haupteffekt Kindesmisshandlung, der zu antisozialem Verhalten führt

-> moderiert durch MAOA-Gen Aktivität

-> hohe Aktivität verringert Zusammenhang

Interaktion

Misshandlung -> Reduzierung der exzessiven Transmitterausschüttung (Genetische Wirkung)

Genetische Wirkung -> antisoziales Verhalten(oder keins)

Gesamtheit der Kompetenzen, welche effektives Handeln in zwischenmenschlichen Situationen fördern

-> bestimmte Verhaltensweisen zeigen, wenn es die zwischenmenschliche Situation erfordert

1. Selbstkonzept

   -> wie gut glauben Personen, den Social skill zu beherrschen

2. Hypothetisches Verhalten

   -> was Personen glauben wie sie sich in bestimmten Situationen verhalten

3. Tatsächliches Verhalten

-> wie personen sich wirklich verhalten

Umweltdetermination

-> Persönlichkeitsunterschiede als Resultat der Umwelt

allerdings:

• Persönlichkeitsunterschiede entstehen nicht erst durch Lernprozesse nach der Geburt

• es gibt genetische Prädisposition

• Menschen gestalten Umwelt aktiv mit

Entfaltung

-> Persönlichkeitsunterschiede als Resultat der Genetik, Umwelt nur kurzfristige wirkung

allerdings:

• Umwelt hat auch langfristige Wirkung

Kodetermination

-> Persönlichkeitsunterschiede als Resultat der Genetik, Umwelt hat langfristige Wirkung

Dynamische Interaktion

-> Persönlichkeitsunterschiede als Resultat der Genetik, Umwelt und dessen Interaktion

1. Heritabilität ist von Genvarianz und Umweltvarianz in Population abhängig

2. Heritabilität ist kultur und historisch abhängig

3. Heritabilität ist eigenschaftsabhängig

4. Heritabilität ist altersabhängig

Kandidatengenansatz

• Korrelation einzelner Gene mit Trait

-> keine robusten /replizierbaren Zusammehänge

Genome-Wide association studies

• Betrachtung von SNPS

• Effekte einzelner SNPS sind winzig und kaum repkizierbar

• Traits werden von mehreren tausenden SNPS und deren Interaktion abhängig

• die gleiche Eigenschaft kann von mehreren Gene veursacht werden

Polygenetic Scores

• Summe aller traiterhöhenden Allele gewichtet an Zusammenhang der SNPS mit Trait

• Noch immer sehr kleine Effekte

• rein additive keine Interaktion und keine Kausalität

Offenheit: Nimmt mit mittleren und hohen Erwachsenenalter ab

Verträglichkeit: Zunahme im jungen Erwachsenenalter

Neurotizismus: Abnahme junges und mittleres Erwachsenenalter

Gewissenhaftigkeit: Zunahme im jungen und mittleren Erwachsenenalter

Extraversion

-> Dominanz: Zunahme bis mittleres Erwachsenenalter

-> Geselligkeit: Abnahme bis Erwachsenenalter

Fluide Intelligenz Abnahme bereits im jungem Erwachsenenalter, zunehmender Abfall im hohen

Kristalline Intelligenz Zunahme bis mittleres, danach stabil

• Kohorte Psychologiestudenten längsschnittig verfolgt

• wiederholte Messung Persönlichkeit und Freundschaftsstatus

• Erfassung von Interaktionsqualität, eigenes Verhalten und Verhalten Interaktionspartner

ERGEBNISSE

• Ähnlichkeit in Extraversion wird über positive Interaktion auf Freundschaft vermittelt

• Die Extraversion des anderen wird über die Nachahmung dieser Extraversion auf eigene Extraversion vermittelt

  -> man nähert sich Extraversionsscore an

Verbindung zum soziogenomischen Modell

-> State: Nachahmung Extraversion führt zu Trait veränderter Extraversion !

1. Extremgruppenbildung

-> schüchtern vs. nicht schüchtern

aber: arbiträre Cut offs, Informationsverlust und sehr unübersichtlich

1. Ähnlichkeit in Persönlichkeitsprofilen

   -> Gruppen von Menschen bilden, die ähnliche Profile aufweisen

   Clusteranalyse : Typ Zuweisung mit kleinster Distanz zu Profil der Person)

   
   

• keine wissenschaftliche Basis

• bestimmte Persönlichkeitsaspekte kaum abgedeckt

• bestimmte Kombnationen werden ausgeschlossen

Kompromiss:

• Persönlichkeit als Profil welches dann dimensional aufgeschlüsselt wird

  nicht: Du bist schüchtern sondern: Du bist eher introvertiert und hohe Gewissenhaftigkeit

• herausstechende Werte in Profilen lassen sich trotzdem aufschlüsseln

  
  

  aber in Wissenschaft komplette Informationen heranziehen OHNE Typen

  
  

-  Eine Person wird anhand von mehreren Merkmalen beschrieben. Stabilität liegt vor, wenn die z Werte des Persönlichkeitsprofils einer Person über die Zeit hinweg stabil sind (Profilstabilität). Die z- Werte sind für die differentielle Einordnung entscheidend, um Rangordnungsveränderungen zwischen Merkmalen beobachten zu können.

Die variablenorientierte, differentielle Stabilität bedeutet, dass eine Variable anhand von mehreren Personen beobachtet wird und sich z Werte über Zeitpunkte hinweg innerhalb einer Situation nicht verändern. Die z Werte sind für die differentielle Einordnung entscheidend, um die Rangordnungsveränderungen zwischen Personen beobachten zu können

Die variablenorientierte transsituative Konsistenz bedeutet, dass sich die z Werte von z.B. Gewissenhaftigkeit über Situationen hinweg nicht verändern. So ist es also möglich, dass sich die Rohwerte in Gewissenhaftigkeit zwischen Arbeitsplatz, Party und beim Hobby verändern, allerdings müssen die z Werte stabil bleiben und somit auch die Rangordnung zwischen Personen. Äquivalent zu Merkmalskonsistenz

Ist äquivalent zur Profilkonsistenz und bedeutet, dass sich die z Werte zwischen den Merkmalen zwischen Situationen nicht verändern und die Rangordnung der Merkmale über Situationen hinweg gleichbleibt

unterscheiden sich nur hinsichtlich dessen wie stark eine Eigenschaft ausgeprägt ist

-> Rangordnung in allen Situationen ähnlich

• Selbstwertentwicklung bei Austauschschülern

• erfasst vor, nach und 1 jahr später

• monatliche Erfassung von State Selbstwert und wahrgenommene soziale Einbettung

Ergebnisse:

• geringe Korrelation zw. Trait t1 und t2 —> soziale Einbettung hat Trait Selbstwert erhöht

• hohe Korrelation t2 und t3 -> State zu Trait !!! (soziogenomisches Modell)

= differentielle Veränderungen !

Haupteffekt Ausland : Ausland -> erhöhter Selbstwert

-> Selbstwert bei denen ohne AJ höhere Korrelation

—> Effekte am stärksten bei denen, die zuvor geringeren Selbstwert hatten

-> Effekte niedrig bei denen die eh schon hohen Selbswert hatten

->Ausland -> erhöhter Selbstwert moderiert durch Selbstwert T1

• Wertehaltungen

• Selbstwert

• Selbstkonzept

Pro:

• reichhaltige Beschreibung mit nur einem Begriff

• einfaches Verständnis

• in Praxis besser zu vermitteln

Kontra:

• grob kategoriale statt fein graduell

• Informationsverlust -> geringere prädiktive Validität!

• Gefahr des Schubladendenkens

Resilienz -> Hohe Gewissenhaftigkeit, Niedriger Neurotizismus

Überkontrolliert -> Hoher Neurotizismus, geringe Extraversion

Unterkontrolliert-> niedrige Gewissenhaftigkeit

Neurotizismus: Niedergeschlagenheit, Ängstlichkeitm Unbeständigkeit der Gefühle

Extraversion: Geselligkeit, Durchsetzungsvermögen, Aktivität

Verträglichkeit: Höflichkeit, Mitgefühl, zwischenmenschliches Vertrauen

Gewissenhaftigkeit: Ordnungsliebe, Fleiß, Verlässlichkeit

Offenheit: Intellektuelle Neugierde, äesthetisches Empfinden, kreativer Einfallsreichtum

Wertehaltung

-> Offenheit für Wandel vs Bewahrung, Selbsttranszendenz vs. Selbsterhöhung

Unterschiede in der Bewertung abstrakter Ziele

-> Was sollte man im Leben verfolgen? Was ist wichtig?

Wertebereiche:

-> die 10 nach Schwartz

Wertehaltungen:

pro Wertebereich Ziele

Unterschiede in der Bewertung abstrakter Ziele

-> Was sollte man im Leben verfolgen?

-> Was ist wichtig im Leben?

Liegt vor, wenn die Stärke des Effektes von Persönlichkeitseigenschaften aufs Verhalten durch die Situation beeinflusst wird

oder anders

Dass die Stärke des Effekte von Situation aufs Verhalten durch die Persönlichkeit beeinflusst wird

—> Situation beeinflusst Stärke und Richtung der Persönlichkeitseffekte aufs Verhalten

(Stärke: wie stark ist Einfluss? Richtung: Hemmt oder Verstärkt Situation das Trait)

Varianz (zwische und/oder innerhalb Situation)

-> je höher Varianz,innerhalb Situation, desto instabiler

bzw. je höher Varianz zwische Situationen, desto ausgeprägter

• Spannungsfelder-> Stärke und Lösung der trade offs

• Motive

• Ziele

• Erwartungsstil

• Temperamentunterschiede

• Interpersoneller Stil

r=0.2

-> klassische Richtlinien von Cohen sind nicht mehr zeitgemäß

1. Frage nach mittlerer Tendenz -> Wie extravertiert ist eine Person im Durchschnitt über Messungen?

2. Frage nach Schankungen-> Wie sehr schwankt die Extraversion einer Person über Messungen?

1. Messung in unterschiedl. Situationen

2. Messung in unterschiedl. Zeitpunkten aber gleiche Situation

Liegt vor, wenn die Stärke des Effektes von Persönlichkeitseigenschaften aufs Verhalten durch die Situation beeinflusst wird! -> also : der Einfluss von Persönlichkeitseigenschaften auf Verhalten variiert systematisch über Situationen

Benötigt man über für die Ausprägung der Variabilität (Konsistenz)

Kategorien: Kontexte (Familie, freunde usw), Rollen

Dimensionen: Positivität, Soziabilität etc

variablenorientiert

WIe ist die durchschnittliche Ausprägung und Streuung eines Traits über Personen hinweg?

variablenorientiert

-> Wie stark korrelliert Trait x mit Trait y über Personen hinweg?

personenorientiert

Welche Ausprägung hat die Person in den verschiedenen, differentiell gemessenen Traits?

-> Beschreibung einer einzelnen Person anhand ihrer Trait-Ausprägungen

personenorientiert

->Wie stark korrelliert Profil A mit Profil B über Traits hinweg?

• keine wissenschafliche Basis

• oft werden Persönlichkeitseigenschaften nicht abgedeckt und Kombinationen nicht möglich

daher:

man sollte Laienideen der Typen übersetzen in dimensionale Profile !!!!

-> fokus auf herausstechende Werte und immer ALLE Traits heranziehen

Verträglichkeit

hoch: höflich, freundlich, hilfsbereit

niedrig: zynisch, kalt, respektlos

Gewissenhaftigkeit

hoch: organisiert, verlässlich, pünktlich

niedrig: unordentlich, vergesslich, ungenau

Extraversion

hoch: gesellig, durchsetzungsstark, aktiv

niedrig: schüchtern, zurückhaltend, passiv

Offenheit

hoch: kreativ, neugierig, wissbegierig

niedrig: einseitig, gelangweilt, einfach

Neurotizismus

hoch: unsicher, nervös, vermeidend

niedrig: mutig, entspannt, ruhig

Beim individuumzentrierten Ansatz gibt es keinen differentiellen vergleich mit einer Referenzpopulation

-> Kann die individuelle Organisation des Verhaltens beschreiben aber NICHT Persönlichkeitseigenschaften /Persönlichkeit

maximal performance -> wie gut?

Wissen-> tätigkeits/berufspezifisches und allgemeines Wissen

Fertigkeiten-> leistungsbezogene Verhaltensaspekte, die stärker erlernbar sind

Fähigkeiten-> Leistungsaspekte, die eher weniger erlenbar sind