Volkswirtschaftliche Regeln

• gehen ursprünglich auf den Ökonomen Gregory Mankiw zurück.

• Regel 1-4 beschreiben, wie Menschen Entscheidungen treffen (sollten):

  • Trade-offs – Man kann nicht alles haben.

  • Opportunitätskosten – Jede Entscheidung hat eine verpasste Alternative.

  • Grenzdenken – Entscheidungen werden in kleinen zusätzlichen Schritten getroffen. Abwägung zusätzlicher Kosten in zusätzlichem Nutzen.

  • Anreize – Menschen reagieren auf veränderte Kosten und Nutzen, passen sie an veränderte Anreize an.

• Regel 5 bis 7 betreffen das Zusammenwirken der Menschen:

  • Handelsbeziehungen können den Wohlstand der beteiligten Parteien steigern

  • Märkte fungieren als effiziente Mechanismen, um Handel und Produktion zu koordinieren

  • staatliche Interventionen optimieren bei Marktversagen die Ergebnisse

• Regel 8 bis 10 beschreibt, wie die Volkswirtschaft funktioniert.

  • Landeswohlstand ist mit Produktivität direkt verknüpft

  • Inflation ist Resultat übermäßiger Expansion Geldmenge

  • kurzfristig existiert ein Zusammenhang zwischen Inflation und Arbeitslosigkeit

• Wenn man sich für etwas entscheidet, muss man fast immer auf etwas anderes verzichten. Ressourcen wie Zeit, Geld oder Arbeitskraft sind begrenzt, deshalb kann man nicht alles gleichzeitig haben. Jede Entscheidung bedeutet daher eine Abwägung zwischen verschiedenen Zielen.

• sog. Trade-offs= Abwägung, Kompromiss zwischen 2 Möglichkeiten

• Merksatz: Man kann nicht alles haben.

• Bsp.:

  • Verwaltung: Ausbau Radwege minimiert Budget für den Sozialen Bereich der Bürgerzentren

  • privat: studieren statt Schlaf oder Freizeit am Wochenende

• Wenn man sich für eine Option entscheidet, gibt es immer eine zweitbeste Alternative, auf die man verzichtet. Der Wert dieser Alternative sind die Opportunitätskosten. Sie sind oft wichtiger als der reine Geldpreis.

• nicht nur der tatsächliche Preis für ein Gut ist in der VWL relevant, sondern auch die entgangenen Möglichkeiten und damit verpasste Gewinne

• diese Betrachtung ermöglicht bessere Entscheidungen

• Merksatz: Opportunitätskosten – Jede Entscheidung hat eine verpasste Alternative.

• Bsp.:

  • Unternehmen: produziert in neuer Halle Fahrräder statt E-Scooter

  • privat: Zeit fürs Studium = Verzicht auf Familienzeit

• Rationale Entscheidungen werden selten „alles oder nichts“ getroffen. Stattdessen vergleicht man kleine zusätzliche Veränderungen, sogenannte Grenzentscheidungen.

• Man fragt also: Lohnt sich eine zusätzliche Einheit mehr oder weniger? Wenn der zusätzliche Nutzen größer ist als die zusätzlichen Kosten, ist die Entscheidung sinnvoll.

• Diese Art zu denken hilft, Entscheidungen effizient zu treffen. Unternehmen und Haushalte treffen ständig solche marginalen Entscheidungen. In der VWL nennt man das Grenznutzen- bzw. Grenzkostenlogik.

• Merksatz: Grenzdenken – Entscheidungen werden in kleinen zusätzlichen Schritten getroffen.

• Bsp.:

  • Unternehmen: High-Performer einstellen oder nicht? Wenn die Person mehr bringt als kostet, dann einstellen .

  • privat: „Lerne ich noch eine Stunde?“ Antwort: wenn ich noch aufnahmefähig bin, ja.

  • Anschnallpflicht im Auto: Abwägung, ob Bußgeld/rechtl. Konsequenzen oder lieber kurz anschnallen und dafür bei einem Unfall geschützt sein; Kombiniert mit Regel 4 (Anreize: Bußgeld)

    interessanter gegenläufiger Effekt als Risikokompensation: sog. Peltzman-Effekt - Autofahrer passen sich den neuen Gegebenheiten an und fahren mit Gurt unvorsichtiger

• grafische Darstellung in einer sog. Indifferenzkurve im 2-Güter-Fall:

Wenn ich von einem Gut besonders wenig habe, bin ich bereit, von anderem Gut viel herzugeben, um das wertvolle Gut zu bekommen.

Interpretation:

• alle Punkte auf der Kurve bedeutet, ich bin gleich zufrieden

• die Kurve ist konvex, also nach innen gebogen. Die Steigung der Kurve zeigt, dass ich anfangs bereit bin, viel einzutauschen… je mehr ich aber vom begehrten Gut habe, umso weniger bin ich zu einem Tausch bereit: Gesetz des abnehmenden Grenznutzens oder abenehmende Grenzrate der Substitution

• Grenznutzen sinkt, je mehr ich vom begehrten Gut habe

• Bsp.: ich habe 10 Kuchen und einen Kaffee. Wie viel Kuchen tausche ich gegen eine weitere Tasse? ggf. 4 Kuchen gegen eine 2. Tasse. Die 3. Tasse Kaffee ist mir nur noch halb so wichtig, dann nur 2 Kuchen gegen die 3. Tasse.

• Rationale Entscheidungen werden selten „alles oder nichts“ getroffen. Stattdessen vergleicht man kleine zusätzliche Veränderungen, sogenannte Grenzentscheidungen.

• Man fragt also: Lohnt sich eine zusätzliche Einheit mehr oder weniger? Wenn der zusätzliche Nutzen größer ist als die zusätzlichen Kosten, ist die Entscheidung sinnvoll.

• Diese Art zu denken hilft, Entscheidungen effizient zu treffen. Unternehmen und Haushalte treffen ständig solche marginalen Entscheidungen. In der VWL nennt man das Grenznutzen- bzw. Grenzkostenlogik.

• Merksatz: Anreize – Menschen reagieren auf veränderte Kosten und Nutzen.

• Bsp.:

  • Unternehmen: Förderung für den Kauf Elektroautos fördert Absatz bei E-Autos statt Benzinern, höhere Steuern für Diesel-Autos reduziert Käufe

  • privat: „MBA bringt berufliche Chancen → Motivation steigt“

• Durch den Tausch von Waren und Dienstleistungen produziert und verkauft/tauscht derjenige, der es am besten kann (beste Qualität und/oder Preis) und tauscht am Markt gegen die Dinge, die er nicht kann.

• Folge:

  • Bedürfnisse werden gedeckt und

  • Ressourcen verteilt

• Preise haben mehrere Funktionen:

  • Informationsfunktion: hoher Preis = knappes Gut und hohe Nachfrage

  • Lenkungsfunktion (Allokationsfunktion, also Verteilung/Zuteilung von Ressourcen): steuern Verhalten von Haushalten (weniger kaufen, weil teuer) und Unternehmen (mehr produzieren, weil hohe Nachfrage)

  • Anreizfunktion: Preise setzen wirtschl. Anreize für Haushalte (begrenztes Einkommen möglichst sinnvoll einsetzen) und Unternehmen (möglichst effizient produzieren, um Gewinne zu generieren)

• Gegenbeispiel: funktionierende Preise fehlten in der Planwirtschaft nicht, damit konnten Informations-, Lenkungs- und Anreizfunktion nicht wirken

• Ausnahmen dieser Regel:

  Der Markt funktioniert meist gut, aber nicht immer.

  • Die wichtigsten Ausnahmen sind:

    • öffentliche Güter: Dinge, bei denen schwer Gewinn erzielt wird, stellt der Staat her (saubere Luft, Verteidigung)

    • externe Effekte (negativ: Umweltfolgen, positiv: Herden-Impfschutz)

    • Informationsprobleme/-assymetrie: ungleiche Infos zwischen Käufer und Verkäufer sorgen dafür, dass gute Produkte vom Markt verschwinden (lt. Akerlof “Market for lemons”), z.B. Versicherungsabschluss eher bei besonders risikoreichem Leben

    • Marktmacht (Monopole/Oligopole)

    • Ungleichheit: Überangebot für Luxusgüter, aber kaum überlebensnotwenige Produkte für Arme (es geht nur nach Gewinn, nicht nach, wer es am Dringensten braucht)

Märkte funktionieren meistens gut. Wenn mal nicht, dann sollte der Staat in bestimmten Fällen eingreifen. Lösung: staatl. Regeln, Steuern, Subventionen oder öffentliche Bereitstellung von Gütern Ergebnis verbessern.

Gründe, wann Staat in den Markt eingreifen sollte:

1. Eigentumsrechte regeln zur Absicherung

2. bei Marktversagen: z.B. bei Luftverschmutzung durch Produktion, Überfischung Meer, Impfungen bei einer Pandemie

   1. reine Öff. Güter: schließen niemanden aus und keine Rivalität (z.B. Straßenbeleuchtung, Leuttürme, Landesverteidigung)

   2. Monopole: zu hohe Preise vermeiden

   Abgrenzung zu “unreinen” Öff. Gütern: teilweise ausschließbar oder Nutzung beeinflusst andere (Rivalität) (z.B. Eintritt Öff. Schwimmbad, Autobahnstau, weil zu viele sie nutzen)

3. Gerechtigkeit am Markt steigern: Monopole/Oligopole verhindern, z.B. durch amtliche Regelungen für Treibstoffpreise (Österreich) oder die Mietpreisbremse (Deutschland)

sozialpol. Maßnahmen bei der sozialen Marktwirtschaft, um Existenzminimum für alle zu sichern:

1. Pos./Neg. Externe Effekte ausgleichen: … Aspekte die nicht (genug) in die Preisbildung einbezogen werden, z.B. Umweltverschmutzung (negativ) oder Impfungen, Bildung, Haussanierung im Ort (positiver Effekt auf Umfeld/Familie/Nachbarn)

2. 
   

• Durchschnittseinkommen hat direkten Einfluss auf Lebensstandard und -qualität, Wachstum desselben hat direkten Einfluss auf die Produktivitätssteigerung.

• Unterschiedliche, durchschnittliche Lebensstandards gehen v.a. auf unterschl. hohe Produktivität zurück

• Folge: In Ländern, in denen viele Arbeitnehmer viele Produkte in kurzer Zeit herstellen können, leben die Menschen meist in Wohlstand. Umkehrschluss: wenn Arbeitnehmer weniger leisten und weniger Kapital vorhanden ist, sind die Lebensbedingungen schlechter

• Wichtig:

  • Lebensstandard meint hohe Einkommen, keine Lebensqualität wie soziale Absicherung etc.

  • hohe Produktivität geht immer von Durchschnittswerten aus, sagt nichts über die (faire) Verteilung im Land aus

• Durchschnittseinkommen der Länder im Vergleich (Stand März 2026):

  • USA 92.000 US-$ BIP pro Einwohner pro Jahr

  • Schweiz 118.000 US-$ BIP pro Einwohner pro Jahr

  • reichstes EU-Land Luxemburg 130-140.000 US-$ BIP pro Einwohner pro Jahr (viele Bankensitze, viele Menschen arbeiten im Finanzleistungssektor, leben aber öfter in den Nachbarstaaten, BIP zählt aber dann für Luxemburg, weil da erwirtschaftet wurde)

  • Deutschland und Österreich 55.000 US-$ bis 57.000 US-$ BIP pro Einwohner pro Jahr

  • ärmstes EU-Land Bulgarien 17.000 US-$ BIP pro Einwohner pro Jahr

  • Burundi 300 US-$ BIP pro Einwohner und pro Jahr

= Inflation = wenn zu viel Geld im Umlauf ist und keine entsprechende Gütermenge gegenübersteht, sinkt der Wert des Geldes und die Kaufkraft.

• Inflation ist ein relativer Wert

• verschiedene Ausprägungen der Inflation: schleichend, trabend, galoppierend und Hyperinflation

Beispiele aus der Geschichte (Hyperinflationen):

• Weimarer Republik 1923: Dtl. druckte massiv Geld, um Reparationszahlungen zu leisten

• Ungarn 1945/46: stärkste Hyperinflation der Geschichte. Am Ende wurde neue Währung eingeführt, weil die Währung wertlos war

• Zimbabwe 2007-2009: aufgrund Wirtschaftskrise, Produktionsrückgang und massive Geldschöpfung

aktuelle Bsp. für Hyperinflation/galoppierende Inflation:

• Venezuela seit 2017 (Hyperinflation): Wirtschaftskollaps, Ölpreisprobleme und Geldpolitik

• Argentinien 2020er Jahre (galoppierend)

• Türkei 2021-2023 (galoppierend)

• trade-off-Austauschbeziehung:

  • wenn Geldmenge erhöht wird wird Nachfrage nach Gütern stimuliert

  • steigende Nachfrage=Unternehmen sind gewillt mehr zu investieren, Verkaufspreise anzuheben und mehr Personal einzustellen

  • Folge: Inflation steigt während Arbeitslosigkeit sinkt

  • dasselbe gilt im Umkehrschluss: niedrige Inflation erhöht Arbeitslosigkeit

• beachte hier die Begriffe (s. VWL-Grundlagen):

  • Phillips-Kurve und

  • die Erweiterung der Phillips-Kurve

• sog. Philipps-Kurve = beschreibt Zielkonflikt zwischen Inflation und Arbeitslosigkeit (es ist also schwierig, eine niedrige Inflation und gleichzeitig eine niedrige Arbeitslosigkeit zu haben)

• Erweiterung um die langfristige Phillips-Kurve (lt. Friedman und Phelps): der Wert des Geldes hat keinen dauerhaften Einfluss auf die tatsächliche Wirtschaftsleistung (wenn Inflation zu Preisanstiegen und Lohnerhöhungen führt, können sich Menschen nicht mehr leisten). Inflation bewirkt also keine echte Wirtschaftsänderung, selbst bei höheren Preisen bleiben Nachfrage, Angebot und die Anzahl der benötigten Arbeitskräfte gleich.

  Folge: die Arbeitslosenrate bleibt bei einer bestimmten natürlichen Rate unabhängig von der Inflation