VL2

Die Frage ist: Ab wann ist jemand geeignet?

konjunktive Entscheidungsregel:

Und-Regel

-> strengste Regel

-> für jedes Mekrmal wird Mindeswert verlangt um als geeignet zu gelten

additive Entscheidungsregel

Merkmale können sich gegenseitig ausgleichen (Kompensation)

disjunkte Entscheidungsregel

Oder-Regel

-> mildeste Regel

-> mind. ein Merkmal muss bestimmtes niveau erreichen damit man als geeignet gilt

Bedingungsselektion

Fähigkeits- und Leistungstests

• Intelligenztests

• Schultests

• Entwicklungstests

etc

• Strategische Planung

• Taktische Planung

WAS soll erhoben werden

-> welche Merkmale, um Fragestellung zu beantworten

Wie kommt man an Informationen um entsprechend das was man erhoben will zu erheben

—> z.b Strategisch: IQ, Taktisch: Intelligenztest

• Ist Verfahren für Beantwortung der Fragestellung geeigent

  -> vgl. Hauptgütekriterien!

• ist Verfahren für Person angemessen -> vgl. Normen u. Spezifika der Person

• Testerfahrung berücksichtigen (Übungseffekte etc)

• Verfälschungsgefahr (z.B. Soziale Erwünschtheit)

maximum performance

typical performance

zu unklar

Vorinformation: Paul atte letzztes Jahr viele Fehlzeiten

Wissenschaftliche Erkenntnis: Schulreife umfasst neben IQ auch Motivation

Rahmenbedingung: Entscheidung wichtig für Schulplatzvergabe

Spezifische BEdingungswissen: Paul ist neu in Deutschlanf

V = f(U,O,K,E,M,S)

—> hilft Hypothese aufzustellen

• Umgebungsvariable

• Organismusvariable

• Kognitive Variable

• Emotionale Variable

• Motivationale Variable

• Soziale Variable

Eselsbrücke: Uwes Oma kauft Eier, Milch, Sahne

schauen ob Fragestellung klar ist

Normpyramide des Rechts —> wichtig um zu schauen ob gesetzliche Rahmenbedingungen einer Fragestellung erfüllt sinf

—> Meldepflicht bei Vorhaben oder Ausfürhung von Straftaten

STRAFGESETZBESUCH §138

Frage ob ethisch vertretbar

—> Ohne informierte Einwilligung

zu parteilichen Zwecken-> unethisch

manipulativer Testeinsatz-> unethisch

unethisch-> aus wirtschaftlichem oder politischem Druck

Konjunktive Entscheidungsregel

-> jedes Merkmal muss seine Mindestanforderung erfüllen

additive Entscheidungsregel

Wenn dieses Merkmal das vorgegeben Mindestniveau erreicht hat

ob Teilnahmen wirklich freiwillig erfolgt oder Druck /andere Einflussfaktoren Entscheidung beeinträchtigen

Selektion oder Modifikation

Personenselektion

Richtlinien für Gutachten- und Untersuchungsberichterstellung

Bedingungsselektion

Personenmodifikation

Bedingungsmodifikation

Individuum = Personenselektion und Personenmodifikation

Bedingungen= Bedingungsselektion und Bedingungsmodifikation

Längsschnitt

Querschnitt

Prognose-> Selektionsdiagnostik

Status-> Modifikationsdiagnostik

konjunktive Entscheidungsregel

disjunktive Entscheidungsregel

additive Entscheidungsregel

Und - Regel

-> für jedes Merkmal wird ein Mindestwert verlangt

—-> nur dann geeignet

——> strengste Regel

• Merkmale können sich gegenseitig ausgleichen

  -> Merkmal 1 niedrig aber dafür Merkmal 2 hoch

Oder Regel

leichteste Regel

mind 1 Merkmal muss bestimmtes Niveau erreichen

• Personen oder Organisationen

• Kann schon Aufschluss über Art des Auftrags geben

• Ist Frage ethisch vertretbar?

• Sind institutonelle und gesetzliche Rahmenbedingugen erfüllt?

• Ist Fragestellung klar?

  -> Fokus der Frage

  -> Zeitliche Stabilität

  -> Konsequenz

• Kann ich die Fragestellung sinnvoll beantworten?

• ohne informierte Einwilligung

• zu parteilichen zwecken (z.B. Sorgerechtsstreit)

• Mit wirtschaftlichem oder politischem Druck (z.B. psychischen Gesundheitszustand eines Mitarbeiter prüfen für Kündigung)

• Mit manipulativem Testeinsatz (

Nicht immer so eindeutig

-> Kontext zählt!!

—> nicht eindeutig ob Person unter Druck gesetzt wird

-> Intention des Auftraggebers nicht immer klar

—> auch unklar obs wirklich notwendig ist

• Sorgfaltspflicht-> nur Aufgaben, die in unserem Kompetenzbereich liegen und wissenschaftlich, gewissenhaft

• Transparenz für Adressaten

• Einsichtsnahme gewähren

• Keine Gefälligkeitsgutachten (z.B. für Wahlergebnis)

• Stellungsnahme zu Gutachten von Kollegen-> Sachlich

Verantwortung gegenüber Klienten immer beachten

• Vertrauensverhältnis

• Aufklärung und informierte Einwilligung

Beispiel Klärung mit Arbeitgeber oder Schulbehörde (Testung um Sonderpädagogischen Förderbedarf festzustellen)

Klärung über die Normpyramide des Rechts

• EU Recht -> Recht auf Schutz der personenbezogenen Daten und Auskunft

• Grundgesetz-> Die Würde des Menschen ist unantastbar

• Schweigepflicht (§203) (Strafgesetzbuch)-> Bei Bruch kann es bis zu einem Jahr Freiheitsstrafe oder Geldstrafe kommen

  —> auch Kinder durch Schweigepflicht geschützt (aber auch abwägen gegen das Informationsrecht der Eltern!)

  —> alle Geheimnisse sind geschützt

  —-> Weitergabe nur anonymisiert zulässig

• Offenbarungspflicht (§138) -> Nichtanzeige geplanter Straftaten

  —> bis zu fünf Jahre Haft oder Geldstrafe

§203 = Schweigepflicht

§138 = Offebarungspflicht

-> Strafgesetzbuch

• Fokus der Frage (Individuum vs. Bedingung/Umwelt)

• Zeitliche Stabilität der Diagnose (Prognose vs. Status)

• Konsequenz (Selektion vs Modifikation)

Fokus der Frage

Selektionsdiagnostik= Kriterium optimieren in dem man Personen oder Bedingungen auswählt

—> Personenselektion= Selektion von Personen

—> Bedingungsselektion = Platzierung von Personen

Konsequenz: Prognose (Querschnitt)

Modifikationsdiagnostik= Kriterium optimieren, in dem man Person oder Bedingung verändert -> von Ist Zustand (Statusdiagnostik) zu Soll (Prozessdiagnostik)

—-> Personenmodiikation --> Entwicklung einer Person

—-> Bedingungsmodifikation—> Gestaltung der Umwelt

Konsequenz: Statusdiagnostik (Längschnitt)

Formulierung spezifischer psychologischer Aussagen, um das in der Fragestellung formulierte Problem zu spezifizieren

—> Vorinformation berücksichtigen

-> wissenschaftliche Erkenntnisse

-> Wissen von Rahmenbedingungen

-> spezifisches Bedingungswisen

• Vorinformationen

• wissenschaftliche Erkenntnisse

• Wissen um Rahmenbedingungen (z.B. wofür ist Untersuchung, Kontext etc)

• spezifisches Bedingungswissen

• Verhaltensgleichung: V= f(U,O,K,E,M,S)

Umgebungsvariabeln (Wohnsituation, Zeit)

Organismusvariablen (Alter, Ernährung, Behinderungen)

Kognitive Variabeln (Intelligenz, Konzentration)

Emotionale Variabeln (emotionale Stabilität, Umgang mit Belastungen)

Motivationale Variabeln (Motive, Interessen, Werte)

Soziale Variablen (soziale Kompetenzen, Normen, Pflichten)

z.B. Konzentration beeinflusst Mathenote (Kognitiv)

• KSAs+P

  -> Knowledge (Allgemeinwissen)

  -> Skills (erlernbare Verhaltensweisen)

  -> Abilities (stabile kognitive Leistungsfähigkeit)

  -> Personality (emotionale, motivationale, sozale Traits)

  z.B. IQ sagt Mathenote hervor

• 
  

• Klinische Klassifikationssysteme wie DSM oder ICD

z.B. Person erfüllt diagnostische Kriterien einer depressiven Störung

Gesetzliche Rahmenbedingungen müssen erfüllt werden

-> diese sind mehrschichtig

• EU Recht

• Grundgesetz

• einfache Gesetze (Schweige- und offenbarungspflicht)

etc

• Formulierung als Aussagen im Indikativ (der himmel IST blau)

  -> ein Sachverhalt pro Hypothese

  -> Trennscharfe Hypothesen formulieren

  -> Auf Bezug zur globalen Fragestellung achten

• L Daten (life record data)

  -> Daten aus dem täglichen Leben wie Dokumentenanalyse, Verhaltensbeobachtung etc

• Q Daten (Questionnare data)

  -> Auskünfte der Person über sich selbst oder ihren Bedingungen (Interviews, Fragebögen)

• T Daten (Test Data)

  -> Ergebnisse aus Tests bei der keine Augenscheinvalidität besteht (z.b. physiologische Messungen)

• Diagnostisches Interview

• Psychopathologischer Befund

-> Proband kann nur schwer einschätzen was gemessen wird

z.b. wenn es Zusammenhang zwischen psychischer Erkrankung und Interozeption gibt

-> Bei T-Daten (Test Data) der typical performance

• Optimierung eines Kriteriums durch Auswahl geeigneter Personen oder Bedingungen

Personenselektion: Bedingungen sind vorgegeben und Personen werden nach Kriterium ausgewöhlt

= SELEKTION VON PERSONEN

Bedingungsselektion: Personen sind vorgegeben und Bedingungen werden ausgewählt

= PLATZIERUNG VON PERSONEN

Optimierung eines Kriteriums durch Veränderung des Erlebens und VErhaltens (Person) oder der BEdingung

-> Ist Zustand diagnostizieren (Statusdiagnostik) und zu Sollzustand (Prozessdiagnostik)

Personenmodifikation:

Optimierung des Kriteriums durch Veränderung der Person

Bedingungsmodifikation:

Optimierung des Kriteriums durch Veränderung der Bedingungen

Selektionsdiagnostik

Modifikationsdiagnostik

Prognosendiagnostik: Selektionsdiagnostik

Statusdiagnostik: Modifikationsdiagnostik