Beobachtungsfehler

Eindruckbildung (mit-) bestimmen, Manifestation einer Eigenschaft und deshalb Anordnung der anderen Eigenschaften unterschiedlich

• Adjektiv im Experimet von Asch: zentrale Urteilsrichtung durch Veränderung des Adjektivs warm/kühl

Präsenz aus einer Eigenschaft schlussfolgert Kopräsenz einer anderen Eigenschaft

◦ Person trägt Brille, deshalb schlau —> logischer oder theoretischer Fehler ebenfalls genannt

eine erste oder eine letzte Information prägt das endgültige Urteil

◦ schick gekleideter Person und gewandter Auftritt —> deshalb Intelligenz und Geselligkeit zugesprochen (Urteil)

erwünschte Eigenschaft wird hoch und unerwünschte Eigenschaft niedrig eingestuft; umgekehrte Einstufungen sind der strenge Effekt Gute Eigenschaften niedrig schlechte dagegen hoch

◦ Zensuren eines milden Lehrers konvergieren bei gut und bei einen strengen Lehrer bei ausreichend

extreme Urteile werden vermieden und mittlere/neutrale dagegen bevorzugt

◦ Einstufungsmethoden zentrieren sich die Scores im Mittelbereich

Erkennung von Eigenschaften beim Probanden vom Untersucher, die er nicht hat; Ähnlichkeitsfehler —> der Beobachter entdeckt beim Probanden vertraute Eigenschaften

im Sinne einer Hypothese wird ein Urteil geleitet Verhalten ist verwandt mit der Neigung zum stereotypisieren

◦ Vorurteil schwarze klauen, daraufhin schwarze Person im interview und evtl Stigmatisierung der Person aufgrund des äußeren von dem Untersucher