Emotionen und Motivationen

Körperlicher und seelischer Zustand eines Menschen

Muskelanspannung

Zittern

Schweiß

Durchfall

Erhöhte Herzfrequenz

Erregung

An-, Entspannung

Freude, Angst

Ärger, Verliebtsein

1. Angst

2. Freude

3. Trauer

4. Wut/Ärger

Bewertet sie und gibt sie an den Hippocampus weiter

Speichert die sinnensreize im Kurzzeits- oder Langzeitgedächtnis

• Gehirnbereich, der für Gefühle und Triebverhalten verantwortlich ist, kann Energie nehmen und geben (Motivation)

• Bildet Verbindung zwischen Stamm- und Großhirn

• Beeinflusst vegetatives Nervensystem und Hormonsystem (Herz, Blutdruck, Verdauung, Immunsystem)

• Amygdala & Hyppocampus, sind hier am wichtigsten

1. Regulationsfunktion

2. Selektionsfunktion

3. Motivationsfunktion

4. Ausdrucksfunktion

5. Wertungsfunktion

Hunger, Erschöpfung, Angst

Gefühle sagen, was ich will/nicht will, mir wichtig/nicht wichtig ist

Ingangsetzen von Verhalten, Aktivieren von Kräften

Dient der Kommunikation (Mimik, Gestik, Tonfall etc.)

Gefühle zeigen uns, wie wir etwas bewerten

• Frühwarnsystem (immer aktiv)

• = Zentrum limb. System

• Bei Fehlfunktion keine Wiedererkennung von Gefahrensituationen (Verlust vin Furcht)

• Verlängerung der Amygdala

• “Pforte zum Langzeitgedächtnis“

• Bei Fehlfunktion kein dauerhaftes Merken mehr möglich, keine neuen Erinnerungen speicherbar

• Mischung aus beiden

• Erwerben: durch Umfeld, Familie Freunde..

• Vererbung von Grundemotionen: Beispiele

  • Wut: Freude darf in der Öffentlichkeit gezeigt werden, Wut (Rumschreien) nicht

  • Lächeln: in unserer Kultur Ausdruck der Freude

    Fernost - Ausdruck der Hoeffentlichkeit

Triebe

Motive

• nicht kontrollierbar

• Denken nicht ueber handeln nach - Instinkt

• Zyklisch

• Angeboren

• kontrollierbar

• nachdenken ueber Handeln

• Beweggrund/Reiz

• aktivieren & steuern menschl. Verhalten

• Kann kog. Überprüft werden

• extrinsische

• Intrinsische

Von außen, Z.B Lernen für Test aufg. einhergehender Anerkennung - jedoch Druck/ Erwartungshaltung der Eltern

Von innen, Z.B lernen aus Interesse, Sport aus Freude an Bewegung

Ist - vs. Soll - Zustand

• mensch ist körperlich und seelisch im Gleichgewicht

• Motivation wird “aktiviert“ - hervorrufen einer Handlung, welche GG wiederherstellt

• Wir sind Zustand nicht ausgeliefert, können ihn trzdm kontrollieren

• Beduerfnisspyramide nach Moslow