9. Davis/Moore/Mayntz - Funktionale Schichtungstheorie

1. Soziale Position ungleiche Personen

2. Ideltypische Betrachtung —> Mischtypen sind erwartbar/Regelfall

• Gesellschaft muss Mitglieder auf Positionen verteilen

• Es gibt Positionen die beliebter sind als andere, weil

  • sie angenehmer sind

  • zur Erfüllung spezielle Fähigkeiten nötig sind

  • sie eine große funktionale Bedeutung haben

—> Steuerung nötig

• Steuerung über

  • Lebensunterhalt und Bequemlichkeit

  • Unterhaltung und Zerstreuung

  • Selbstachtung und Entwicklung

—> “Soziale Ungleichheit ist somit ein unbewusst entwickeltes Werkzeug, mit dessen Hilfe die Gesellschaft sicherstellt, daß die wichtigsten Positionen von den fähigsten Personen gewissenhaft ausgefüllt werden“

1. Unterschiede in der funktionalen Bedeutung

   Hohe/Relative Wichtigkeit für die Gesellschaft

2. Relative Knappheit geeigneten Personals

   Hohe Begabung oder formale Ausbildung

   -> Hohe Belohnung für eine Position

“Positionen, die in einer Gesellschaft wichtig sind, mögen in anderen unwichtig sein, da die Probleme, denen eine Gesellschaft sich gegenübersieht, aber auch der Grad inneren Entwicklung unterschiedlich sein können.“

Bsp.: Leherinnen (USA vs. DE); Journalist*innen (Russland/China vs. DE)

1. Der Spezialisierungsgrad

2. Der Vorrang einer Funktion

3. Das Maß der vergleichweisen Unterschiede

4. Der Grad der Mobilitätschance

5. Das Ausmaß der Schichtensolidarität

1. Der Spezialisierungsgrad

   • Je höher der Spezialisierungsgrad der Position, desto differenzierter müssen die Anreize werden

   • Spezialisiert vs. unspezialisiert

2. Der Vorrang einer Funktion

   • Je nach Ausprägung der Gesellschaft werden unterschiedliche Positionen relevant(er)

   • Autorität vs. demokratisch; kapitalistisch vs. sozialistisch

3. Das Maß der vergleichweisen Unterschiede

• Wie groß dürfen die sozialen Unterschiede sein/werden?

• Skalar vs. egalitär

1. Der Grad der Mobilitätschance

   • Wie hoch ist die soziale Durchlässigkeit einer Gesellschaft?

   • Offen vs. geschlossen

2. Das Ausmaß der Schichtensolidarität

   • Wie hoch ist die “Klassensolidarität“?

   • Organisiert vs. unorganisiert

1. Stufe der kulturellen Entwicklung

   Je höher die kulturelle Entwicklung, desto…

   • … höher die Spezialisierung

   • … höher die Mobilität

   • … geringer die Schichtensolidarität

     —> Vorrang bestimmter Funktionen wandelt sich

2. Stellung im Hinblick auf andere Gesellschaften

   Offene Konflikte, freie Handelsbeziehungen, kultureller Export

3. Größe der Gesellschaft

   Je kleiner die Gesellschaft, desto geringer die funktionale Differenzierung

• Kein hinreichendes Augenmerk auf “Macht und Herrschaft“

  Gesellschaft ist kein vollständig mobiles Konstrukt, was sich (voll-)ständig wandeln kann

• “Die allgemeingültige Formulierung der These ist scheinbar stillschweigend am Modell der modernen (westlichen - JK) Industriegesellschaft konzipiert worden.“

• Angeborene Begabung > Einfluss von Erziehung und Ausbildung

• Menschenbild: Keine intrinsische Motivation

-          Gesellschaften belohnen bestimmte Funktionen höher als andere

•   Für den Zusammenhalt wichtige Positionen

• Notwendigkeit bestimmter Fähigkeiten

•   Unbeliebte Positionen

-          Ursprüngliche Betrachtung durch Davis/Moore zu schematisch; Realität komplizierter