11 (Bewusstsein)

• welchen Tag haben wir heute?

• in welcher Epoche leben wir?

Zeitliche Zuordnung aufgrund von:

• Alteritäts- und Veränderungserfahrungen

• sicherem Wissen über geschichtliche Fakten und Zusammenhänge

• zeitspezifischen Darstellungsformen und formalen Merkmalen der Bildquelle

Grenze zwischen real und fiktiv bei Geschichten

Kontinuität und Wandel

• Sachen bleiben gleich

• - Sachen ändern sich, um sich gleich zu bleiben

• Neue Sachen tauchen auf

• - Sachen bleiben gleich und werden dadurch anders

In fast allen Gesellschaften, die wir kennen, gab es Herrschende und Beherrschte.

Heißt das, dass das immer so sein muss?

Immer ging es in allen Gesellschaften um die Verteilung des Mehrprodukts

- Wer musste für wen arbeiten?

- Wer konnte sich was leisten?

- Was gab es,was ging?

- Was hielten Menschen früher warum für gut und richtig?

- Alle?

Seit wann gibt es Deutschland?

Seit wann Hautfarben?

Seit wann Geschlechter?

• bloße Vermittlung von Fakten reicht nicht

• Eigenständige Auseinandersetzung mit Vergangenheit

• Analyse der Geschichte von Kultur und Politik

• Lebenslanges historisches Lernen