2.B.GES.BEWUSSTSEIN

„In wenigen Worten zusammengefasst, lässt sich Geschichtsbewusstsein als die mentale Tätigkeit der historischen Erinnerung (geistige Tätigkeit) beschreiben, die die Erfahrung der Vergangenheit deutend so vergegenwärtigt (Erinnerung reicht nicht aus→Vergangenheit muss auch gedeutet werden), dass gegenwärtige Lebensverhältnisse verstanden (Gegenwart wird durch die Vergangenheit verstanden)und Zukunftsperspektiven (Vergangenheit hilft um über Zukunft nachzudenken) der Lebenspraxis erfahrungskonform entwickelt werden können.“ (Rüsen, Jörn)

• Geschichtsbewusstsein ist

  1. Nicht sichtbar

  2. Nicht nur erinnern/ wissen

  3. Gegenwart wird mithilfe der Vergangenheit verstanden

  4. Gegenwart = Vergangenheit der Zukunft (Prognosen)

     -> Bezug zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft

     -> verknüpft Vergangenheitswissen, mit Gegenwart und Zukunft

Jedes Individuum hat ein eigenes Verständnis von Geschichtsbewusstsein, da es von verschiedensten Aspekten beeinflusst wird:

• Rezeptionsvoraussetzungen des Individuums:

  • -  Alter

  • -  Sozialisation (Wie ist jemand aufgewachsen, welches Umfeld hatte er?)

  • -  Interesse

  • -  Vorkenntnisse

• Vermittlungsinstanzen:

  • -  Schule (nicht alleiniger Erzieher)

  • -  Medien (Zeitschriften, Fernsehen, Bücher)

  • -  Museen

• Reichweite / Ebenen / Kommunikationsgemeinschaften: Individuum, Familie, Stadt, Verein, Bundesland, Nation/Staat, Religionsgemeinschaft etc.

• Bestandteile: zeitliche Einordnungen, Ereignisse, Assoziationen, bildhafte Vorstellungen und Erzählungen, Identifikation und Ablehnung, Deutungen, Urteile, Nutzanwendungen etc.

• Inhalte: unendlich viele: Kolonialismus, Industrialisierung, Nationalsozialismus

• Dimensionen (Pandel)

  • -  Temporalbewusstsein (früher-heute, physikalische vs. historische Zeit, prägt sich

    im Leben immer weiter aus)

  • -  Wirklichkeitsbewusstsein (real-fiktiv, alle Quellen überprüfen, real oder

    ausgedacht)

  • -  Historizitätsbewusstsein (statisch-veränderlich, Zusammenhänge der Geschichte)

  • -  Identitätsbewusstsein (wir-ich-ihr, zugehörige Gruppe definieren

  • -  Politisches Bewusstsein (Machtverhältnisse in einer Gesellschaft

  • -  Ökonomisch-soziales Bewusstsein (arm-reich)

• -  Temporalbewusstsein (früher-heute, physikalische vs. historische Zeit, prägt sich

  im Leben immer weiter aus)

• -  Wirklichkeitsbewusstsein (real-fiktiv, alle Quellen überprüfen, real oder

  ausgedacht)

• -  Historizitätsbewusstsein (statisch-veränderlich, Zusammenhänge der Geschichte)

• -  Identitätsbewusstsein (wir-ich-ihr, zugehörige Gruppe definieren

• -  Politisches Bewusstsein (Machtverhältnisse in einer Gesellschaft

• -  Ökonomisch-soziales Bewusstsein (arm-reich)

Geschlechtsbewusstsein