Entscheidung für den Lehrberuf

Stabile Disposition, die Handeln und Erfolg beeinflussen

• Neurotizismus

• Extraversion

• Offenheit für Erfahrungen

• Verträglichkeit

• Gewissenhaftigkeit

-> keine einheitlichen wissenschaftlichen Ergebnisse

• junge Menschen

• intelligenter

• extravertierter

• offener für Neues

• sozial und künstlerisch-sprachliches Interesse

• Interesse an Unterichten und Erziehen

• soziale Herkunft

• Berufsvererbung

• Persönlichkeitsmerkmale

• Motive

• jung (direkt nach dem Abi, erste Berufswahl)

• Frau (besonders im LA GS)

• meist inhaltsäquivalente Fächer (Sprache und Kultur)

• abnehmende Relevanz

• hohe soziale Offenheit im Studium, füher ein klassischer Aufsteigerberuf

• Gymnasiallehrer häufiger aus Mittel- und Bildungsschicht

• großer Einfluss des Interessenprofils der Eltern

• etwa ein Viertel ist Lehrerkind (besonders Töchter, besonders am Gym)

• Dauerhafte “Dispositionen”

• Bestimmend für Verhalten und Erleben

• Umweltabhängig und anlagebedingt

• Unbewusst

• Grundlegend für Interessen und Ziele