VL2

1. Mentales Phänomen

2. Im Bewusstsein vorhandene Vorstellung einer bedeutsamen Vergangenheit

3. Organisiert in einer narrativen Struktur (Erzählung

4. Mit erklärendem und sinnstiftendem Charakter (=Vorstellugen)

Akademische Disziplin, die sich mit der Erforschung und Analyse der menschlichen Vergangenheit befasst

Materialität

• Perspektivität

• Selektivität

• Interessengebundenheit

• Gegenwartsbezogenheit

Verarbeitung

• kognitive und emotionale/motivationale Voraussetzungen

1. Selektion von Ereignissen (Selektivität)

2. Deutung von Ereignissen (Sinngebung)

   • traditionale Sinnbildung: Bekräftigung des Bestehenden

   • exemplarische Sinnbildung: Geschichte lehrt in Fällen

   • genetische Sinnbildung: thematisiert historischen Wandel selbst

   • kritische Sinnbildung: gegen geläufige Deutungen

1. Stärke und Richtung von Geschichtsiteressen (Motive)

2. Art und Genauigkeit von Geschichtskenntnissen (Wissen)

3. Emotionen gegenüber der Historie bzw. zu einzelnen historischen Themen

4. Kompetenz historischer Zugänge und historischen Denkens (Motive der Erkenntnis und Kritik)

5. Grundleistungen (Fremdverstehen/Alteritätserfahrungen, Retrospektive/ Kläung und Gegenwartsgenese)

6. Sachanalyse, Sachurteil, Werturteil bzw. Wahrnehmungen, hist. Deutung, hist. Orientierung

7. Sinnbildungsmuster (traditional, exemplarisch, kritisch, genetisch)

8. Identifikationen (Parteinahmen für und gegen historische Subjekte)

9. Schlussfolgerungen für Gegenwart und Zukunft (Vergangenheitsdeutungen, Gegenwartswahrnehmungen, Zukunftserwartungen)

10. Funktionen der Geschichte im öffentlichen und privaten Leben (Geschichtskultur)

a) System von 7 Doppelkategorien (Idee der kategorialen Bildung)

b) Erwerb durch Sprachlernen (Kommunikativer Prozess) (SU = Sprachunterricht)

c) Ausdifferenzierung ermöglicht Verstehen von Geschichte (SU = Denkfach)

d) Ergebnis zeigt sich in der Fähigkeit zum Erzählen von Geschichte (Hist. Narrationskompetenz)

BASISDIMENSIONEN

1. Temporalbewusstsein

2. Wirklichkeitsbewusstsein

3. Wandel-/Historizitätsbewusstsein

GESELLSCHAFTLICHE DIMENSIONEN

1. Identitätsbewusstsein

2. politisches Bewusstsein

3. ökonomisch- soziales Bewusstsein

4. moralisches Bewusstsein