VL 2

1) Räume und Lebenssituationen in Räumen wahrnehmen, Vorstellungen und Konzepte dazu bewusst machen und reflektieren

2) Räume erkunden, untersuchen und Ergebnisse dokumentieren

3) Sich in Räumen orientieren, mit Orientierungsmitteln umgehen

4) Ordnungsmuster zu räumlichen Situationen und zu Natur-Mensch-Beziehugen aufbauen und weiterentwickeln

1. Umfang über die Pole gemessen: 40.003km

2. Umfang am Äquator gemessen: 40.074km

3. Höchster Punkt auf der Landoberfläche: 8,85km

4. Niedrigster Punkt auf dem Ozeanboden: -11,03km

Nordamerika

Südamerika

Europa

Asien

Afrika

Australien

Antarktis

Atlantik

Indischer Ozean

Pazifik

Winkelabstand eines Punktes auf der Erdoberfläche zur Äquatorialebene

Winkelabstand eines Punktes auf der Erdoberfläche zur Ebene des Nullmeridians

PROJEKTIONSARTEN

• Flächen-/Azimutalprojektion

• Kegelprojektion

• Zylinderprojektion

EIGENSCHAFTEN

• flächen-, linien-, winkeltreu

• Kompromissprojektionen

Problem: von 3-D-Form zu 2-D-Dartsellung

Verzerrung unvermeidlich: Verzerrung der Längen, Flächen, Winkel

Je kleiner der Erdausschnitt, desto geringer Verzerrung

• Reduzierung der Karteninhalte auf spezifischen Aspekt der Raumbeschreibung

• Flächensignaturen und/ oder Symbole/ Piktogramme

• Ortsbestimmung (Gradnetz -> UTM-System)

• Oberflächenformen, -bedeckung, Landnutzung

• Generalisierung - kein wahrs Abbild der Erdoberfläche

• Geländehöhe und Oberflächenformen

• Oberflächenbedeckung, Flächennutzung, Gewässer

• administrative/politische Grenzen

• besondere Landwirdschafts- und Kulturdenkmale

• Kartenrahmen (Ausschnitt der Erdoberfläche)

• Karten heute bei uns genordet (Nordpfeil und/oder Gradnetz)

• Legende

• Maßstab

1:100.000 -> 1cm auf Karte = 10.000cm in Natur