Kapitel 6.3.3

1. Unsystematische vs. systematische Beobachtung

2. Labor- vs. Feldbeobachtung

3. Teilnehmende vs. nicht teilnehmende Beobachtung

4. Direkte vs. indirekte Beobachtung

5. Selbst- vs. Fremdbeobachtung

• Objektive Persönlichkeitstests sind Verfahren, in denen Versuchspersonen in hoch

standardisierten Testsituationen Aufgaben bearbeiten, in denen für sie nicht er-

kennbar ist, welche Eigenschaft gemessen wird.

• Objektive

Persönlichkeitstests gelten als „objektiv“, weil keine Selbstbeurteilung der zu erhe-

benden Eigenschaft durch die Testperson erfolgt.

Zum Beispiel implizite Tests, welche darauf abzie-

len, automatische und unbewusst ablaufende Reaktionsprozesse zu erfassen. Be-

kannte Verfahren sind dabei Implizite Assoziationstests

Projektive Tests sind psychologische Verfahren, bei denen die Reaktion der Test-

person auf mehrdeutige Items (z. B. Bilder) im Fokus steh

• das sogenannte Rorschach-Form-Deute-Verfahren oder kurz

Rorschach-Test – das 1921 veröffentlicht wurde, entwickelt vom Schweizer Psy-

choanalytiker Hermann Rorschach

• Tests wie dieser gehen davon

aus, dass zufällige Reizmuster (z. B. Klecksfiguren) in Abhängigkeit der individu-

ellen Persönlichkeit unterschiedlich gedeutet werden

Ein Beispiel für ein verbal-thematisches Verfahren ist der Thematische Apperzep-

tionstest (TAT), der 1943 in der ersten Auflage von Henry Murray (1893–1988)

publiziert wurde. Bei diesem Test wird die Testperson mit mehrdeutigen Bildern

konfrontiert, in denen soziale Situationen dargestellt sind und zu denen „dramati-

sche“ Geschichten erfunden werden sollen. Die Testperson wird dabei durch Fra-

gen wie „Wie ist es zu der Situation gekommen?“ oder „Wie wird die Geschichte

weitergehen?“ unterstützt. Dieses Verfahren wurde ursprünglich als Hilfsmittel zur

Exploration im klinischen Kontext entwickelt – anhand der Interpretation der Test-

person und ihrer Zuschreibungen an die dargestellten Figuren sollten ihre Motive

(Bedürfnisse) und Zukunftserwartungen offenbart werden.