LRS

Die Beeinträchtigung der Entwicklung der Lesefertigkeiten und i.d.R. der Techtschriebfähigkeiten, die nicht durch Intelligenzminderung, unzureichende Lernbedingungen, unkorrigierte Seh-/ Hörstörungbedingt ist. Die Probleme bestehen von Anfang an und werden nicht erst später erworben.

• Anfangsunterricht:

  • Probleme

    • die Bedeutung geschriebener Zeichen zu erfasssen

    • etwas vorzulesen und den INhalt zu erfassen

    • an die Tafel zu schrieben

    • den Sinn der Wörter / Sätze zu erkennen

    • Bildung von Reimen

    • Benennen von Buchstaben

• Probleme beim Lesen

  • niedrige & stockende Lesegeschwindigkeit,

  • verlieren der Zeile im Text

  • Auslassen / Vertauschen / Hinzufügen & Ersetzen von Wörtern, Silben oder Buchstaben

  • Unzureichende Wiedergabe des Gelesenen

• Probleme bei der REchtschreibung

  • hohe Fehelranzahl bei ungeübten Diktaten oder abgeschriebenen Texten

  • Buchstabenverdrehungen

  • Reihenfolgen / Regelfehler / Auslassungen

  • Wörter werden fragmentweise, im selben TExt häufig mehrfach unterschiedlich falsch geschrieben (Inversion, Reversion, Wortruinen)

  • Verwechslung ähnlicher Buchstaben / Laute (d/b, m/n, d/t, k/g)

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