(1) Definitionen: Kommunikative Kompetenz

Kompetenzstatus, den ein Lerner in einer Fremdsprache zu einem gegebenen Zeitpunkt seines Erwerbsprozesses in der Zielsprache erreicht; idiosynkratische Züge, kann erheblich von der präskriptiven oder statistischen Norm der Zielsprache abweichen; systematisch; dynamisch – hochgradige Veränderbarkeit und Instabilität als Kontinuum zu begreifen.

„In review, knowing a language, competence, or proficiency in the first or second language can be summarized as: 1. The intuitive mastery of the forms of the language, 2. The intuitive mastery of the linguistic, cognitive, affective and sociocultural meanings, expressed by the language forms, 3. The capacity to use the language with maximum attention to communication and minimum attention to the form, 4. The creativity of language use“