5 Grundprinzipien der Grammatikarbeit nach Siepmann (2014)
1) Dreidimensionale Präsentation des zu lernenden Materials
nach Larsen-Freeman (2001): use - meaning - form
2) Von Bekanntem zu Neuem
3) Kognitivierung
Bewusstmachung Konnex form & meaning
4) Realistische Anwendung
focus on form-Interventionen
5) Habitualisierung
prozedurales Lernen: Raum für Wiederholung lassen
außerdem: visuelle Hilfen (Zeitstrahl!), Signalwörter & Eselsbrücken (Bsp.: if and will is a kill) nutzen
5 Arten der Produktionsübungen
1) Ersetzen
2) Vervollständigen
3) Zusammensetzen
4) Übungen zum Korrigieren
5) Übungen zum produzierenden Sprechen oder Schreiben
Unterrichtsbeispiel (nach PPP)
- Thema: Present Perfect
- Klasse: 8
Einstieg: Lied „I still haven‘t found what I’m looking for”
o Lücken-Lyrics: Verbformen einfüllen
-> Besprechung
Erarbeitung: Regeln der Present Perfect Tense werden gemeinsam erarbeitet
Übung: SuS schreiben 2 Beispielsätze auf Karten
o Werden vorgelesen & an Tafel geheftet
Übung 2: Dreiergruppen bekommen Satzteil-Schnipsel
o Aufgabe: Bildung des Satzes mit Satzteilen
o Satz richtig = Schnipsel behalten
o Gewinner: mit den meisten Schnipseln
Festigung: HA
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