Vorlesung 3

Menge an Merkmalsausprägung

Menge an Maßzahlen

Zuordnung von Zahlen, zu Merkmalsausprägungen

• Numerisches Relativ = empirisches Relativ

• Verschiedenheit

• Ordnung (Reihenfolge, Abstände beliebig )

• Intervalle ( zusätzlich zur Ordnung auch Abstände festgelegt-> häufig gleich groß) .->warum Celsius keinen Nullpunkt ?

• Natürlicher Nullpunkt

• Messenheit ist eindeutig Festgelegt (bsp. Wahrscheinlichkeit

Nominalskala(Verschiedenheit)

Ordinalskala(Ordnung)

Intervallskala(Abstände)

Verhältnisskala(Nullpunkt)

Absolutskala (feste Messeinheit)

-> alles über Intervallskala = Kardinalskala (metrisch)

• emp.Relativ: Ordnung/Reihenfolge

• zul. Transformation; streng monoton

• sinnv. Berechnung; auszählen, ordnen, Median

• emp. Relativ: Verschiedenheit

• zul. Transformationen: Äquivalenztransformation

• Sinnvolle Berechnung; auszählen

emp. Relativ; Abstand (was ist mit Runden? bsp. Mathe test)

zul. Transformation; Linear : y’ =a+by, b>0

sinnv. Berechnungen; auszählen, ordnen, Differenzen/(arith.)Mittelwerte

emp. Relativ; nat. Nullpunkt

zul. Transformation; y’ =by , b>0

sinnv. Berechnung; auszählen, ordnen, Differenzen/Mittelwerten, Quotienten

endlich viele Ausprägungen

höchstens Ordinalskaliert

geben Intensität oder Ausmaß an

Kardinalskaliert (manchmal Ordinalskaliert)

• Königsweg zur Kausalität

• Unabhängige u abhängige Variablen, dies das

• Kontrolle von nicht interessierenden Variablen (Störvariablen)

  • oft durch Kontrollgruppe

Kontrollgruppe - Wird keiner Behandlung oä ausgesetzt

aktive Kontrollgruppe - bekommt Placebo

genutzt wenn externe Validität nur so gegeben werden kann (besonders Sozial- Arbeitspsychologie)

-> Kontrolle Störvariablen oft schwer -> sinkende interne Validität

ähnlich dem Experiment, aber keine Randomisierung der Versuchsgruppen möglich -> eingeschränkte kausale Schlussfolgerungen

Nicht experimentell

Daten werden Erhoben ohne systematische Variation einer unabhängigen Variable -> auch keine zuordnung auf Versuchsbedingungen/ -gruppen

-> keine kausalen Schlussfolgerungen ( nur Zusammenhänge)

• dh auch Korrelationsstudie genannt