Welche Strategie der adaptiven Lernförderung betrifft die Ressourcenorientierung?
Entlastung von Arbeitsgedächtnis, Aufmerksamkeitssteuerung und Selbstregulation
Von wem ist die Ressourcenorientierte Lernfoerderung?
Hecht, Krajewski und Ennemoser
Worauf basiert die Ressourcenorientierte Lernförderung ?
Cognitive Load Theory
Worum geht es in der kognitive load theory?
Die Aufgabe wird nach Anforderungen aufgeteilt
Welche Anforderungen gibt es laut der der cognitve load theory?
Anforderung des Inhalts
Anforderung des Format
Welche Anforderung versucht die Ressourcenorientierte Lernförderung zu senken?
Die Anforderung des Formats
Wodurch können geringe Arbeitsgedächtnisressourcen kompenisert werden?
Arbeitsmaterial mit möglichst geringer kognitiver Belastung
Wie kann die kognitive Belastung reduziert werden?
Wichtige Informationen hervorgehoben
Aufgaben kleinschrittig aufgeteilt
Aufgaben übersichtlich dargestellt
Auf welche Ressourcen soll Lernmaterial abgestimmt werden?
kognitiven
sozialen
& emotionalen Ressourcen
Was benannte Snow?
Die Aptitude Treatment Interaktion
Was beschreibt die Aptitude treatment interaktion?
Dass Aptitude (Individuelle Vorraussetzungen) und Treatment (Handlungen/Material) aufeinander abgestimmt sein sollen
Welche Rolle spielt das Vorwissen in der Ressourcenorientierten Lernfoerderung?
Darauf sollen Anforderungen abgestimmt werden
Wie soll das Lernziel in der Ressourcenorientierten Lernförderung sein?
sichtbar
Wie sollen die Lernwege in der Ressourcenorientierten Lernförderung sein?
intuitiv erkennbar
Wie soll das Lehrmaterial in der Ressourcenorientierten Lernförderung dargestellt sein?
eindeutig und klar strukturiert
Worauf soll bei der Ressourcenorientierten Lernförderung verzichtet werden?
irrelevante und ablenkende Elemente
Wie steht die Ressourcenorientierten Lernförderung zum wechsel von Formaten?
Unnoetiger Wechsel sollte vermieden werden
Wie wird in der Ressourcenorientierten Lernförderung mit sprachlichen Anweisungen umgegangen?
sie sollen kurz und gut strukturiert sein
Wie wird in der Ressourcenorientierten Lernförderung veranschaulicht?
mit gutem Anschauungsmaterial
Wie wird in der Ressourcenorientierten Lernförderung schrittweise gearbeitet?
Es gibt erst beispiele, dann Transfer
Wie geht die Ressourcenorientierte Lernförderung mit Basiswissen um?
Dieses wird erst aufgebaut und dann automatisiert
Welches Basiswissen ist in der Ressourcenorientierten Lernförderung von bedeutung?
Das Inhaltsspezifische
Wie wird in der Ressourcenorientierten Lernförderung mit Lernstrategien umgegangen?
Sie werden explizit vermittelt
Was sind die Prinzipien der Ressourcenorientierten Lernförderung?
Anforderung: auf Vorwissen abgestimmt
Arbeitsschritte: Beispiele mit Transfer
Basiswissen: Aufbau und Automatisierung
Darstellung des Lernmaterials: eindeutig und klar strukturiert
Formatwechsel: kein unnoetiger Wechsel
Sprachliche Anweisungen: kurz und gut strukturiert
Lernziele und Lösungswege : sichtbar und intuitiv erkennbar
Lernstrategieren: explizit vermittelt
Veranschaulichung: Anhand guten Materials
Verzicht: irrelevante und ablenkende Elemente
Was das ziel der Ressourcenorientierten Lernförderung?
Vermeiden von unter- oder überforderung
Wie geht die Lernförderung mit Lernerfolgen um?
Diese werden sozial verstärkt (Lob vom lehrer)
Woran orientiert sich das Lehrerfeedback?
kriterialen und individuellen normen
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