Investitionsprogramm “Zukunft Bildung und Betreuung” (IZBB), 2003-2009
Bundesregierung investiert 4 Milliarden Euro in GTS als Antwort auf PISA-Schock 2000
Ganztagsschule (KMK, 2014)
Schulen, bei denen im Primar- oder Sekundarbereich I
• An mind. 3 Tagen in der Woche ein ganztägiges Angebot für die S bereitgestellt wird, das täglich mind. 7 Zeitstunden umfasst,
• An allen Tagen des GTS-betriebs den teilnehmenden S ein Mittagessen bereitgestellt wird,
• Die GT-Angebote unter der Aufsicht und Verantwortung der Schulleitung organisiert und in enger Kooperation mit der Schulleitung durchgeführt werden sowie in einem konzeptionellen Zusammenhang mit dem Unterricht stehen
Kielblock & Stecher (2014)
PISA 2000: verstärkter Blick auf GTS zur Effektivierung des deutschen Bildungssystems
Aufgabe der Schule (Holtappels, 2014)
Möglichkeiten geben für:
grundlegende Erfahrungen
soziale Interaktionen
die Teilhabe der S an Entscheidungen über Unterricht und Schulleben
Aktivitäten außerhalb des Unterrichts
Zahlenmäßige Entwicklung der GTS (KMK)
- Zahl der GTS hat seit 2002 kontinuierlich zugenommen
- EWL 2002-2011: verdreifacht
- EWL 2011-2015 GS: kleine Zunahme von 7613 auf 8533 Schulen
Anteil an allen Schule in Prozent: 47,6% auf 55,6%
- EWL 2015-2019 GS: von 8533 auf 10771
Anteil an allen Schule in Prozent: 55,6% auf 70,6%
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