02 Neuropsychologie

• Teilgebiet der Psychologie, das sich mit dem Elrben und Verhalten des Menschen befasst

• berücksichtiget bei Erklärung nicht nur psychologische, sondern auch biologische Aspekte

• Beziehungen zwischen physischen/körperlichen Zuständen/Prozessen und psychischen/seelischen Zuständen/prozessen

• Dualistische Theorie (Leib und Seele sind fundamental verschieden)

  • Psychophysischer Parallelismus: physische und psychisch Welt koexistieren unabhängig in einer von Gott geschaffenen Harmonie

  • Interaktionsitische dualistische Theorie: Welten beeinflussen sich wechselseitig

• Monistische Theorien (Leib und Seele sind eines)

  • Menatlismus: nur Inhalte unserer Psyche/Bewusstseins existieren

  • Materialismus: nur das Materielle/Physis existiert

• Aktualgenetisch - situatives Paradigma:

  • Welche biopsycholgischen Prozesse liegen dem Lachen zugrunde?

• Phylogenteisch - evolutionäres Paradigma

  • Warum hat sich beim Menschen das Lachen entwickelt?

• Ontogenetisch-individualpsycholgisches Paradigma:

  • Ab welchem Alter lacht ein Kind?

Eine Frage der Auflösung

• manche Ebenen lassen sich leicht ineinander überführen als andere

• Z.B. Merkmalserkennung leicht auf Schaltkreisebene zu überführen

• Z.B. soziales System scher auf molekulare Eben zu übertragen

• Reinzoomen in Zellen ist möglich aber in Psycho nicht nützlich

• besonders relevant: Gehirn

KL: v.a. Peripheres Nervensystem

Peripheres NV: alle Neuronen außerhalb des ZNS

• Grundbausteine des NV: Nervenzellen, die Erregungsleitung dienen

• Empfangen, integrieren und übertragen Inofs an andere Neuronen

• elektrisches Aktionspotential breite sich aus

• Dendriten durchziehen Körper

• Aktionspotential kommt an

• Chemische Botenstoofe = Neurotransmitter

• Ausschüttung der Vesikel im synoptischen Spalt

• Inaktivierung durch

  • Wiederaufnahme

  • Enzymatische Dekativierung

  • Autorezeption

• Bindung an postsynaptische Rezeptoren: diese ist für Funktion verantwortlich, nicht der Neurotransmitter

• Postsynaptische Wirkung

  • Erregung / Hemmung

• Pharmakologische Beeinflussung

  • Agonisten (Verstärkung)

  • Antagonisten (Hemmung)

• Adrenalin = Bereitstellung physischer Energiereserven

• Noradrenalin = physiologische Erregung; Aufmerksamkeit

• Serotonin = Regulation von Emotionen und Impulsivität / Träume

• Dopamin = Belohnung und Motivation; motorische Kontrolle über Willkürbewegungen

• (Acetylcholin = Lernen, Gedächtnis, Schlaf, Träume, motorische Kontrolle)

• GABA (Gammaaminobuttersäure) = Hemmung von Aktionspotentialen, Angstreduzierung (z.B. Beruhigungsmittel -> Senkt Aktivität im Gehirn)

• Endorphine = Schemrzreduzierung; Belohnung (Körereigene Opiate)

• Sind für Informationsübertragung zwischen Neuronen verantwortlich

• Chemische Botenstoffe

Einige Zentren des ZNS interagieren vorrangig über einzelne Neurotransmitter (Gehirnbahnen). Dadurch lassen sich häufige Neurotransmitter mit komplexen Phänomenen des Erlebens und Verhaltens verknüpfen

• Rautenhirn

  • Mylenzephalon

    • Medulla Oblongata (Vitalfunktionen: Atmung, Herzschlag, Nies/Husten/Schluckreflex)

    • Formatio reticularis (Regualtion der Aktivierung)

  • Metenzephalon

    • Cerebellum: Motorik, höhere geistige Funktionen, Konditionierungsprozesse

    • Pons: Durchgangsstatiion und Ursprung wichtiger Hirnnerven (Mimik)

• Mittelhirn:

  • Mesencephalon

    • Tectum/Vierhügelplatte: visuelle und auditive Informationsverarbeitung

    • Tegmentum (Steuerung Motorik)

• Vorderhirn

  • Diencephalon

    • Thalamus (Tor zum Bewusststein): Auswertung, Filterung, Weiterleitung sensorische Infos in den Kortex

    • Hypothamus (Regualtion des inneren Miliues, Homöostase): Soffwechsel, Hunger, Durst, Aggression, peripheres Nervensystem, Hormene

  • Telenzephalon:

    • Basalganglien (Koordination der Bewegungsplanung, Belohnung)

    • Limbisches System:

      • Hippocampus: (Bildung neuer Erinnerungen, räumliche Orientierung)

      • Amygdala: emotionales Gedächtnis (Behviorale Furchtreaktionen)

    • Zebrebraler Kortex/Neokortex

Teil des Vorderhirns aus vier Lappen:

• Frontalappen: Planung und Bewegung und präfrontale Funktionen (Arbeitsgedächtnis, Steuerung von Kognition und Emotion, Empathie, Sozialverhalten, Persönlichkeit)

• Temporallappen (Hören, Gedächtnis, Objekterkennung)

• Parietallappen (Tastsinn, räumliche Orientierung Aufmerksamkeit

• Okziptallappen (Sehen)

Strukturen steuern u.a. Vitalfunktionen sowie die Motorik

• bestehen aus spezialisierten Zentren, die an Wahrnehmung, Motivation, Emotion, Gedächtnis u.a. psychischen Funktionen beteiligt sind.

Das Rückenmark überträgt sensorische Information zum Gehirn (Afferenzen) und motorische Signale vom Gehirn in den Körper (Efferenzen) und bringt Reflexe hervor.

• gehört zum zerbralen Kortex, der ein Teil des Vorderhirns ist

• Kognitive Kontrollinstanz

• Funktionen die uns zu Menschen machen:

  • Aufrechterhaltung und Abschirmung aufgabenrelevnater Infos

  • Ziele, Regeln

  • Steuerung von motorischen motivationenalen und emotionalen Systemen

  • z.B. wichtig für Emotionsregulation oder Impulsstuerung

• Untersystem des peripheren Nervensystems

  • Somatisches Nervensystem: Haut, Muskeln, Gelenke

  • Vegetatives Nervensystem: Drüsen und innere Orggane

• Sympaticus

  • Anspannung

  • Sorgt für Energie

• Parasympaticus

  • Entspannung (z.B. Ausatmen, Beruhigung)

  • Energie sparen und erholen

(Hypothalamus im Vorderhirn für Regualtion des inneren Milieus verantwortlich -> Steuerung hormonelles System)

• System der Hormone im Körper

  • Signalübertragung auf chemischen Weg (langsamer als elektrische Signale)

= Aus den endokrinen Drüsen freigesetzte Substanzen, die sich durch den Blutkreislauf zu einem Zielgewebe bewegen, dort an Rezeptoren binden und das Gewebe beeinflussen.

• Organisierende Funktion (Entwicklung und Reifung des Körpers)

• Homöostatische Funktion (physiologische Regulation)

• Aktivierende Funktion ( Veränderung neuronaler Aktivität)

• Reproduktive Funktion (Beeinflussung der Fortpflanzung)

• Hypohpyse (wichtigste: Wachstum, Flüssigkeit)

• Nebennierenrinde (Stressreaktion)

• Nebennierenmark (Emotionale Erregung)

• Pankreas (Schilddrüse -> Glukosestoffwechsel)

HHNA=

• Hypothalamus (Teil im Gehirn zur Steuerung des peripheren Nervesystems, horomonellen Systems)

• Hypophyse (Hormondrüse)

• Nebennieren (Hormondrüse)

• Achse

• bei sehr viel Cortisol passt sich Körper an

  • Hemmung funktioniert nicht mehr so gut und Stressreaktion hält länger an

  • Immunsystem wird durch Cortisol heruntergefahren

  • Weniger strukturierte Erinnerungen, da in Hypocampus Erinnerungen konsolidiert werden

• z.B. durch kognitiv-therapeutisches Stressmanagementtrainning, das nachweislich die Cortisolreaktion senkt (geringere Stressreaktion und schnellere Erholung)