Unit 9 - Emotionen und Motivation

• Emotion: unmittelbare, spezifische, positive oder negative Reaktion auf Ereignisse in Umwelt oder eigenen Gedanken

  -> besteht aus mehreren Komponenten -> physiologisch, kognitiv, behavioral, Gefühlskomponente

• Gefühl: Eine Komponente der Emotion, nicht Emotion selbst

• Stimmung: Keine unmittelbare & spezifische Reaktion, diffuser langandauernder emotionaler Zustand, kein benennbares Objekt / Auslöser

Darwin: Adaptive Funktionen von Emotionen

-> Emotion als angeborene, spezialisierte mentale Zustände, die helfen mit wiederkehrenden Situationen

Primär: Angeboren, evolutionär, adaptiv, universell = kulturübergreifend identisch

• Wut, Furcht/Angst, Traurigkeit, Ekel, Glück, Überraschung, Verachtung

Sekundär: Mischungen aus primären Faktoren

• Reue, Schuld, Schadenfreude, Scham, Liebe, Bitterkeid, Neid

• Mehrere Gebiete beteiligt

• Insula: Subjektive Bewusstheit körperlicher Zustände -> Fühlen, wie Herzschlag sich erhöht, Hunger, Durst

• Amygdala, Teil des limbischen Systems: Episodisches Gedächtnis (Teil LZG, deklaratives Gedächtnis)

  -> Verarbeitung emotionaler Bedeutsamkeit von Reizen, ruft unmittelbare, emotionale und behaviorale Reaktionen hervor

• Emotionen gelangen auf zwei verschidenen Pfaden zur Amygdala, langsamer und schneller Pfad

• Informationen im Auge angekommen, dann über mehrere Wege im Thalamus geleitet, dann im visuellen Kortex angekommen und bewusst wahrgenommen, auch kurze Verbindung vom Thalamus zur Amygdala, werden dort emotional verarbeitet

• Cortex: Stellt Assoziationen, Gedächtnisinhalte und Bedeutungen bereit; 2 Systeme für annäherungsbezogene und rückzugsbezogene emotionale Reaktion

• Bei leichten, angenehmen Stimuli -> Aktivierung Parasympathikus, unangenehm -> Aktivierung Sympathikus

• Starke angenehme / unangenehme Stimuli -> Beide Teile aktiviert

• Starke unangenehme Stimuli, z.B. Auto auf einen zufahrend -> Über sympathisches NS Ausschüttung

  Adrenalin & Noradrenalin, Fight or Flight -> Anschließend parasympathischer Teil für Hemmung

  Hormonausschüttung, Körper kehrt langsam zum Ausgangszustand zurück

• Zentral organisierter Fokus, Aktivität ZNS am wichtigsten

• Viszerale Reaktionen seien unwichtig

• Informationen über emotionale Reize werden getrennt und parallel an Körper und Kortex gesendet und führen dann zu den jeweiligen physiologischen und Gefühlskomponenten

• Zuerst physiologische Reaktion, dann die anderen Komponenten

• James Lead: Bestimmter, absichtlich herbeigeführter Gesichtsausdruck kann Emotionen beeinflussen

• Wahrnehmung Stimulus -> autonome Erregung -> Erleben einer speziellen Emotion

• Kognitive Komponente = Bewertung der Situation

  -> Macht aus unspezifischer, physiologischer Reaktion auf Reiz eine spezifische Reaktion

• Jegliche Erregung wird für allgemein und undifferneziert gehalten -> Erster Schritt der Emotionskette

  
  

• Sehr unterschiedliche Ausprägungen je nach Mensch

• Prozess, durch den ein Verhalten in RIchtung auf ein Ziel energetisiert, geleitet und aufrechterhalten wird

• Aktivitäten starten (Initiierung), Ziel fokussieren (Richtungsgebung), dauerhaft fortführen (Aufrechterhaltung)

• Wenn bei vorhandener Motivation erstrebte Ziele erreicht werden -> Volition -> Willensdurchsetzung

• Biologie mit Verhalten verbinden

  • Innere Zustände lösen Reaktionen des Körpers aus, Gleichgewicht herstellen

• Erklärung von Verhaltensvariabilität

  • z.B. Unterschiedliche Leistungen einer Person in derselben Situation ist nicht auf Unterschiede in Fähigkeiten, Fertigkeiten usw. zurückzuführen

• Von äußeren Handlungen auf innere Zustände schließen

  • Von beobachtetem Verhalten auf innere Ursachen schließen

• Handlungen Verantwortung zuweisen

  • Schuldunfähigkeit, fehlende Absicht

• Erklärung von Beharrlichkeit trotz Widrigkeiten

  • Warum Mount Everest trotz Gefahr besteigen?

• Instinktverhalten -> Verhalten ist von Instinkt geleitet, Reize in Umwelt führen zu einem angeborenen Auslösemechanismus

• nAch = Leistungsmotiv

• Höherer nAch-Wert:

  • Aufwärts geerichtete Motivation

  • Höherer beruflicher Status

  • Mehr Gehalt

  • Geben schneller bei schwierigen Aufgaben auf

  • Bedürfnis nach Effizienz

• Generelle Einschätzung / Bewertung von Menschen, wie zufrieden / glücklich sie sich fühlen

• Positive Psychologie: Menschen mit Wissen und Fähigkeiten ausstatten, die sich beim Erleben eines erfüllten Lebens als hilfreich erweisen

• Auch die Anlage hat Einfluss, aber auch Persönlichkeitseigenschaften

• Wichtigste Quelle des Glücks: Gutes soziales Netzwerk

Attribution = Beurteilungen der Ursachen von Ergebnissen

• Dimension Kontrollierbarkeit, Lokation

  • Externale Kontrollorientierung (Baulärm)

  • Internale Kontrollorientierung (schlechtes Gedächtnis)

  -> Wirken sich unmittelbar auf Motivation aus

• Dimension Stabilität vs. Instabilität,

  • Faktor über die Zeit hinweg stabil -> konsistent

  • Faktor instabil -> variabel

  • Dimension

• Dimension von Globalität vs. Spezifität

  • Spezifisch -> Beschränkt auf bestimmte Aufgabe oder Situation

  • Global -> Breit anwendbar in zahlreichen Kontexten

• Ursache von Misserfolg -> external, Ereignisse variabel/veränderbar + spezifisch (optimistisch)

• Ursache von Misserfolg -> internal, stabil und global

• Henry Murray -> weiterentwickelt von David McCelland und Kollegen

• Eine Reihe von mehrdeutigen Zeichnungen werden vorgelegt und man soll Geschichten dazuerfinden

• VP projjizierten Reflexionen ihrer eigenen Werte, Interessen + Motive

• Bedürfnisse jeder Hierarchie müssen befriedigt sein, bevor die nächste Ebene erreicht werden kann

• Von unten nach oben:

  1. Biologische Bedürfnisse

  2. Sicherheitsbedürfnisse

  3. Bedürfnisse nach Bindung

  4. Bedürfnis nach Wertschätzung

  5. Streben nach Selbstverwirklichung

• internale Zustände, die als Reaktion auf die physiologischen Bedürfnisse des Lebewesens entstehen

• Homöostase (Gleichgewicht) soll beibehalten werden

• Deprivation im Körper löst Ungleichgewicht oder Spannung aus -> Triebe leiten im Organismus Spannungsreduktion ein

• Vorprogrammierte Verhaltenstendenzen, die für das Überleben der Art von grundlegender Bedeutung sind

• Verhaltensrepertoir, das im Genmaterial jedes Lebewesens veranlagt ist

  -> Internale Faktoren, die unsere Handlungen bestimmen