nimmt an, dass Menschen von Natur aus hilfsbereit sind

meint, dass eine Gesellschaft gesund ist, wenn sich jeder als Teil des Kollektivs begreift

sieht eigene Wertevorstellungen und Religionen als wichtiges Bindeglied an

stellt kollektive Vorstellungen in den Vordergrund

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beschreibt den Prozess, wie die Gesellschaft Neugeborene aufnimmt 

ist bidirektional

beschreibt den Prozess, wie Neugeborene zu handlungsfähigen Mitgliedern der Gesellschaft werden

beschreibt die Integration Neugeborener in die Gesellschaft

findet in der Arbeitswelt statt

ist die Herausbildung einer eigenständigen, individuellen Überzeugung politischer und gesellschaftlicher Art 

meint Grundfertigkeiten und das Erlernen grundlegender Werte

meint die Annährung an Gleichaltrige 

meint das Erlernen grundlegender Kulturtechniken, Normen und Konventionen

findet in der Schule mit Gleichaltrigen statt

findet nach dem Beruf statt

Ökologischer Ansatz

Lern- und Verhaltenspsychologie

Kognitive Entwicklungspsychologie

Symbolischer Interaktionismus

Werte und Normen als entscheidende Faktoren zum Erhalt sozialer Systeme

es gibt Subsysteme, Rollen und Individuen

soziale Systeme entstehen durch Interaktionen

Struktur = dynamischer Aspekt (Beitrag zum Gesamtsystem)

bei Verstoß gegen Rollenerwartungen folgen keine Konsequenzen

freiwillige und kompetente Übernahme von Rollen

gesellschaftliche Konformität wird zum subjektiven Bedürfnis

Individuen werden durch Zwang in Rollen gedrängt 

werden oft erst in Situationen gelernt

haben eine universalistische Wertorientierung

sind funktional-spezifische Formen des Rollenhandelns (Techniken)

haben eine partikularistische Wertorientierung 

bestehen aus Zuschreibung vs. Leistung

bestehen aus Diffusität und Spezifität

sind ein Instrument zur Klassifikation von Rollensystemen nach Verhaltensanforderungen

bestehen aus Selbstorientierung vs. Kollektivorientierung 

Enkulturationsfunktion 

Sozialisationsfunktion 

Allokations- und Selektionsfunktion 

Erziehungsfunktion 

in einen gesellschaftlichen Funktionszusammenhang eingebunden

Kriterium der individuellen Leistung

ein nicht formalisiertes Rollensystem

Verinnerlichung von Normen der Erwachsenen 

symbolischen Interaktionismus

gesellschaftstheoretische Ansätze

struktur-funktionale Theorien

ökologischen Ansatz

✨ Eigene MC-Fragen 

Sozialisation

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Author

Sophie H.

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