Medien (Eberle, 2013)
= Informations- und Kommunikationsmittel
Weiter Medienbegriff: jede Kommunikation hat mediale Komponente, weil sie Symbolsysteme benutzen
Enger Begriff: Mittel der Eigenkommunikation, der Kommunikation & Austausches von Infos
Medienpädagogik (Topsch, 2002)
Oberbegriff für Aktivitäten, die auf Entwicklung, Gestaltung, Anwendung & Kritik von Medien im päd. Bereich zielen
Mediendidaktik (Tulodziecki, 2004)
beschäftigt sich mit theoretischen Grundlagen & praktischen Einsatzmöglichkeiten von Medien beim Lehren & Lernen im U
Topsch, 2002: Begründete Auswahl & Nutzung von Medien im U
Medienerziehung (Tulodziecki, 2012)
Alle Aktivitäten in der Erziehung, die das Ziel haben, sachgerechtes, selbstbestimmtes, kreatives & sozialverantwortliches Handeln im Zsmhang mit Fragen der Mediennutzung & -gestaltung zu entw.
ursprünglich: behütend-pflegerische Medienerziehung, also Bewahrung vor schädlichem Einfluss
heute: handlungs- & interaktionsorientierte Medienerziehung, also hin zu selbstbestimmten Umgang mit Medien
Arten von Medien (Horz, 2021)
personal
nicht-personal
technisch
traditionell
digital
Massenmedien
Mediennutzung (Apel & Sacher)
aktiver Gebrauch von Medien zur Kommunikation, Infobeschaffung, Wahrnehmung digitaler Angebote,…
Mediendidaktische Kompetenz (Topsch, 2002) der LK!
Begründete Auswahl & Verwendung von Medien durch:
technische Kompetenz (Handhabung)
semantische Kompetenz (Gestaltung & Inhalte)
pragmatische Kompetenz (Verwendung & Eigenproduktion)
Ziel: Optimierung der Lernergebnisse durch den Einsatz von Medien -> Medienkompetenz durch Nutzung
Medien im Unterricht (Wiater, 2013)
Medien im U als
Werkzeug (Infobeschaffung)
Mittel (Veranschaulichung)
Inhalt (Lernen über bestimmtes Medium)
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