Vorbehaltsaufgaben nach Pflegeberufegesetz (PflBG §4)
Erhebung und Feststellung des individuellen Pflegebedarfs
Organisation, Gestaltung und Steuerung des Pflegeprozesses
Analyse, Evaluation, Sicherung und Entwicklung der Qualität in der Pflege
Merkmale einer beruflichen Profession
einheitliche akademische Ausbildung
autonomes Handeln unter Anwendung systematisierten Spezial- und Fachwissen
eigene Fachsprache
Spezialisierungsprozess durch Fort- und Weiterbildung während der Berufsausübung
Organisation in Berufsverbänden
autonome Berufsverwaltung
eigenständige Berufsehtik
Stufenmodell der Kompetenzentwicklung nach Benner
Stufe 1: Neuling —> handeln nach erlernten Regeln
Stufe 2: fortgeschrittener Anfänger —> erkennt wiederkehrende Asßpekte in Pflegesituationen
Stufe 3: kompetent Pflegende —> planvolles Handeln
Stufe 4: erfahrene Pflegende —> Pflegesituation als Ganzes erfassen
Stufe 5: Pflegeexperten —> intuitives Erfassen der Pflegesituation
Handlungskompetenz
sachgerechtes und verantwortliches Handeln in beruflichen, gesellschaftlichen und privaten Situationen
umfasst die Fachkompetenz, Sozialkompetenz und personale Kompetenz
Fachkompetenz
Aufgaben und Probleme auf der Grundlage von fachlichen Wissen und Können eigenständig lösen und Ergebnisse beurteilen
personale Kompetenz
Anforderungen und Chancen in Familie, Beruf und öffentlichen Leben erfassen und beurteilen
typische Eigenschaften
Selbstständigkeit, Kritikfähigkeit, Selbstvertrauen, Zuverlässigkeit, Verantwortungs- und Pflichtbewusstsein
Sozialkompetenz
soziale Beziehungen leben und gestalten
erfassen und verstehen von Zuwendungen und Spannungen
umfasst 4 Bereiche
Umgang mit einem selbst, Umgang mit anderen, Zusammenarbeit und Menschenführung
Methodenkompetenz
Bearbeitung von Aufgaben und Problemen erfolgt zielgerichtet und planmäßig
Fähigkeit, sich Informationen zu beschaffen, sie zu strukturieren, auszuwerten, in Zusammenhänge einzuordnen und die daraus entstehenden Ergebnisse richtig zu interpretieren und zu präsentieren
Lernkompetenz
Informationen selbstständig und gemeinsam mit anderen verstehen, auswerten und in gedankliche Strukturen anwenden
kommunikative Kompetenz
kommunikative Situationen verstehen und gestalten
eigene Absichten und Bedürfnisse als auch die von anderen wahrnehmen und verstehen
Pflegekompetenzen nach Christa Olbrich
4 Dimensionen, hierarchisch angeordnet und nacheinander entwickelt
regelgeleitetes Handeln
enthält Fach- und Methodenkompetenz
Fähigkeit, Wissen anzuwenden
Routine erhalten
situativ-beurteilendes Handeln
enthält Sozialkompetenz
Situationen wahrnehmen und sich vertieft einfühlen können
reflektiertes Handeln
enthält die personale Kompetenz
Selbstreflexion
aktiv-ehtisches Handeln
stark sein als Person
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