klausi

• explorativ

• deskriptiv

• evaluationsstudien

• prüfung von hypothesen und theorien

• vereinbarungen über die verwendung eines begriffes

• keinerlei empirischen gehalt

• nicht falsifizierbar

• müssen präszise sein

• aussage

• mindestens zwei semantisch gehaltvolle begriffe

• mit logischen operatoren verbunden (wenn-dann, je-desto)

• keine tautologien

• widerspruchsfrei

• falsifizierbar

kampf zwischen quanti und quali

• querschnittdesign:

  • periodizität einmalig: befragung zu einem zeitpunkt oder kurze zeitspanne

• Längsschnittdesign:

  • zu mehreren zeitpunkten zu den gleichen variablen

  • trend: unterschiedliche stichproben (quasi mehrere querschnittserhebungen

  • panel: selbe stichproben

kausalität nicht nachweisbar

• probleme der ersterhebung —> probleme bei allen erhebungen

• festlegen zeitlicher abstände

• panelpflege/panelschwund

experimentelle designs:

• mindestens zwei gruppen; randomisierung

• ziel ist die möglichst sichere prüfung kausaler einflüsse

quasiexperimentelle designs:

• randomisierte zuteilung auf die untersuchungsgruppen fehlt

• zB “natürliche experimente”: beobachtung der wirkung bestimmter ereignisse, die ohne zutun der forscher zustande kommen

1) prinzip der freiwilligkeit und der informierten einwilligung

2) vermeidung von negativen auswirkungen auf die beforschten

3) sicherung von vertraulichkeit und anonymität

datenschutz und -management

bewusste zustimmung, an einer wissenschaftlichen untersuchung teilzunehmen

menschen mit krankheit, behinderung,…

• objektivität

  • ergebnisse unabhängig von forscher

  • durchführungs-, auswertungs-, interpretationsobjektivität

• reliabilität

  • gleiche/ähnliche ergebnisse bei wiederholung der forschung (reproduzierbarkeit der forschung)

• validität

  • messinstument misst das phänomen, was gemessen werden soll (gültigkeit)

statistische validität: wenn empirisch ermittelte fehlerwahrscheinlichketi (p) bei ablehnung der H0 kleiner als die festgelegte irrtumswahrscheinlichkeit ist

praktische bedeutsamkeit: effektgrößen: größe der analysierten zusammenhänge/unterschiede

• Bedeutsamkeit: thema der forschung soll relevant, zeitgemäß, interessant und bedeutsam sein

• Sorgfältigkeit: theorien, daten, sample sowie datenerhebungs- und auswertungsmethoden sollen ausreichend, ergiebig, angemessen und vielschichtig sein

• Aufrichitgkeit: selbstreflexion (der subjektivität des forschenden) sowie transparenz (methoden und herausforderungen)

• Glaubwürdigkeit: thick description, triangulation/kristallisation, mulitvokalität, member reflections

• Resonanz: die forschung hat einen einfluss auf ihre rezipient*innen durch: (1) ästhetische/evokative repräsentation, (2) generalisierung und (3) übertragbarkeit

• Signifikanz: die forschung leistet einen signifikanten beitrag in (1) theoretischer, (2) praktischer, (3) methodologischer hinsicht

• Ethik: die forschung berücksichtigt alle relevanten ethischen aspekte

• Kohärenz: die forschung erreicht was sie vorgibt zu erreichen, sie verwendet methoden die zu den behaupteten zielen passen und verbindet konstruktiv literatur, forschungsfragen, ergebnisse und deren interpretation

• (ursache/wirkung)

• UV (wenn komponente), AV (dann komponente)

• Je-desto-hypothesen (skalenniveau ordnial)

zusammenhangshypothesen, die nicht kausal interpretiert werden (ohne ursache-wirkung) zb trendhypothese (UV= Zeit, miterklärender rolle)

wissenschaftliche kriterien: präzision, untersuchbarkeit, tragweite

ethische kriterien: informationspflicht, freiwilligkeit, vermeidung körperlicher und psychischer beeinträchtigung/folgen, anonymität

1. formulierung/präzisierung des forschungsproblems

   • ziele empirischer forschung (explorativ, deskriptiv,…)

2. konstruktion des erhebungsinstruments

   • definition zentraler begriffe

   • formulierung von hypothesen

   • operationalisierung

3. festlegung der untersuchungsform

   • untersuchungsebene: individual- oder kollektivebene bzw mehrebenenuntersuchung

   • erhebungsdesigns

4. stichprobenverfahren

   • definition der grundgesamtheit

   • art der stichprobenziehung (zufalls-, quotenstichprobe)

5. pretest (pilotstudie)

6. datenerhebung

7. aufbau eines datensatzes zu analysezwecken

8. datenauswertung: statistische datenanalyse

9. schreiben/berichterstattung über ergebnisse

befragung

fragebogen

big data

• wahrscheinlichkeitsauswahl

• einfache zufallsstichprobe

• mehrstufige zufallsstichprobe

• systematische zufallsstichprobe

• systematisches sample

• klumpenauswahl

• geschichtete zufallsstichprobe

• quotenstichprobe

• schneeballtechnik

jede person der GG hat die gleiche wahrscheinlichkeit in die stichprobe zu gelangen

• zufallsfehler (sampling variablity)

  • unsystematische fehler, entstehen durch die schätzung eines populationsparameters aus einer stichprobe

• systematische fehler

  • aufgrund des stichprobenverfahrens, treten auf, wenn ein(ige) element eine größere/kleinere wahrscheinlichkeit hat in die stichprobe zu gelangen

• verzerrungen (non sampling bias)

  • non-response, interviewfehler, messfehler

• formulierung der forschungshypothese H1

• formulierung H0

• anwendung statistischer test

• schlussfolgerung ob H0 beibehalten oder verworfen wird

• = fehler 1. Art

• H0 wird fälschlicherweise abgelehnt, obwohl sie wahr ist

• = fehler 2. Art

• H0 wird fälschlicherweise angenommen, obwohl sie falsch ist

nominal: keine rangfolge

ordnial: rangfolge

intervall: rangfolge, abstände klar definiert

ratioskala: rangfolge, abstände klar defniert, natürlicher nullpunkt

irrtümlicher schluss von kollektiv- auf individualebene

dienen der überprüfung von zusammenhängen und setzen existenz einer bereits bestehenden theorie voraus

• multivariate analyse nicht metrischer abhängiger variablen

• grundmodell: binäre logistische regression

  • abhängige variable mit zwei ausprägung (0/1)

  • unabhängige variablen wie bei linearer regression

• symbolischer interaktionismus

• ethnomethodologie

• phänomenologie

• (post)strukturalismus

1)    Formulierung des Erkenntnisinteresses und der Fragestellung

2)    Bestimmung und Exploration des Forschungsfeldes

3)    Methodologische Positionierung

4)    Wahl einer oder mehrerer Erhebungsmethoden

5)    Wahlen einer oder mehrerer Auswertungsmethoden

6)    Wahl einer Sampling Strategie

7)    Überlegungen zu den erforderlichen Ressourcen und Kompetenzen

8)    Forschungsethische Überlegungen

auswahl einer untergruppe von fällen die untersucht werden sollen und für eine bestimmte population stehen

• theoretisches sampling

  • sampling nach theoretischen gesichtpunkten, die sich im verlauf der analyse herauskristallisieren

  • zyklischer prozess —> theoretische sättigung

• selektives sampling

  • sampling nach vorab festgelegten kriterien

  • begründung der auswahl aus erkenntnisinteresse, theoretisches vorwissen

• schneeball sampling

  • orientierung an den beziehungen, die im forschungsfeld vorhanden sind

1)    Feldeinstieg

2)    Rekrutierung/kontaktaufnahme

3)    Datenerhebung

4)    Aufbereitung der daten (transkription)

5)    Datenauswertung

6)    Reflexion

7)    Forschungsethische Überlegungen

o   Ergebnisdarstellung

1)    Zusammenschau der Ergebnisse; Schlussfolgerungen

2)    Darstellung der Ergebnisse

3)    Gesamtreflexion des Forschungsprozesses

4)    Forschungsethik

5)    Optional: kommunikative validierung

kritik an lehrstuhl ethnografie —> informationen aus erster hand —> “natives point of view” —> ethnographie

• bevälkerungswachstum und kulturelle diversität im zuge von migration machen städte zu interessantem forschungsgegenstand

• soziale phänomene beobachten durch teilnehmende beobachtung —> “first hand observation”

• themen: migration, räumliche segregation, subkulturen, berufe

schlüsselpersonen sind von ihrer stellung her in der lage dem froschenden zugang zum feld zu verschaffen

• offen / verdeckt

• strukturiert / unstrukturiert

• grad der teilnahme: beobachtende teilnahme vs. teilnehmende beobachtung

1)    Forschungethik

2)    Zugang zum feld

3)    Durchführung der beobachtung

4)    Anfertigung von feldnotizen

5)    Dateninterpretation

—> Schritte 3-5 im mehrfachen Zyklus

• selektivität der wahrnehmung

• selektivität der protokollierung

• überflutung / nichts sehen

• systematisierung

• rolle im feld: going native vs außen vor bleiben

• strukturierung durch interviewer

• 
  

• strukturierung durch interviewpartner

• Ablauf:

  1)    Vorgespräch: darlegung des hintergrundes und erläuterung des ablaufes

  2)    Phase des Erzählens:

  a.     Erzählstimulus

  b.    Narrative Eingangserzählung (keine Kommunikation zwischen Interviewer und befragter Person)

  3)    Nachfragephase

  a.     Immanente Fragen

  b.    Exmanente Fragen

  4)    Bilanzierungsphase

• problemzentrierung: orientierung an einer gesellschaftlich relevanten fragestellung

• ziel: möglichst unvoreingenommene erfassung individueller handlungen und subjektiver sichtweisen

• induktiv-deduktives wechselspiel

  • theoretisches vorwissen als heuristisch-analytischer rahmen

  • raum für spezifische relevanzsetzungen

  • unterschiedliche auswertungsstrategien

• instrumente

  • leitfaden

  • kurzfragebogen

  • tonträgeraufnahmen

  • postskripte

• geringer grad an formalität

• fokus auf implizites wissen

• Erste Kontaktaufnahme mit Interviewpartner

• Gesprächsvorbereitung

• Intervieweinstieg

  • Smalltalk-phase („joining“)

  • Interviewpartner über Inhalt und Ziel der Untersuchung aufklären

  • Begründung zur Auswahl des Interviewpartners

  • Informationen zum Ablauf des Gesprächs und Fragetechnik

  • Audio-Aufnahme des Gesprächs

  • Zusicherung von Anonymität

  • Infoblatt und Einwilligungserklärung

• Interviewführung

  • Erzählstimulierende Einstiegsfrage

  • Immanenten Fragen wichtiger als exmanente fragen

• Nach dem interview

  • Bedanken, positive rückmeldung

  • Anfertigen interviewprotokoll

kollektiv geteilte Muster “existentieller hintergründe”, welche sich durch prozesshafte ablöufe von kommunikation innerhalb einer gruppendiskussion

—> rekonstruierung sog. “kollektiver orientierungsmuster”

• homogenität im hinblick auf einen interessierenden konjunktiven erfahrungsraum

• realgruppen (unabhängig von den forschenden existierende gruppen): verfügen über eine gemeinsame erfahrungsbasis

• künstliche gruppen (vom forscher zusammengestellt): vor allem sinnvoll, wenn ein interesse für bestimmte gemeinsame erfahrungsräume besteht

• Einstiegsfrage (möglichst offen und vage) oder Impuls

• Immanente Nachfragen

• Exmanente Nachfragen

• Direktive Phase

• codierung

• inhaltsanalyse

• grounded theory

• sequenzanalyse

• feinstrukturanalyse

• objektive hermeneutik

• dokumentarische anaylse

• = zuordnung von textsegmenten zu kategorien (codes)

• entwicklung von kategorien und subkategorien

• subsumption: zuordnung eines phänomens zu einer zu einer bereits bekannten klasse von phänomenen (kategorien vor der analyse)

• abduktion: die konstruktion einer neuen kategorie zur beschreibung eines empirischen phänomens

• = analyse großer datenmengen

• ziel: inhalt der jeweiligen daten strukturieren und zusammenfassen (=reduktionsverfahren)

1) datenstrukturierung

• auseinandersetzung mit datenmaterial

• entwicklung von codes

• erstellung kodierleitafden

• codierung: textstellen werden den kategorien zugewiesen

• materialübersicht (themenmatrik)

2) vertiefende analyse

• analyse der einzelnen codes: identifikation von ausprägungen und dimensionen eines bestimmten sozialen phänomens (—> herausarbeiten der bandbreite an wahrnehmungen, perspektiven, erlebnisse oder verhaltensweisen)

• erhöhung des abstraktionsniveaus: verfeinerung und erweiterung der kategorien

• analyse von zusammenhängen zwischen den entwickelten (sub-)kategorien

• entwicklung von theorie (deskriptive ebene)

3) optionale analyse

• vertiefende fallanalyse

• fall- und gruppenvergleiche

• typenbildung

• theoriegenerierung —> weitgehende verzicht auf theoretische vorannahmen

• zyklischer forschungsprozess —> theoretisches sampling

• dreistufiger analyseprozess: offenes kodieren, axiales kodieren, selektives kodieren

• ziel: aufspüren von latenten sinnstrukturen

• annahme: objektive (soziale) bedeutung unabhängig vom sprechenden subjekt, in der die struktur, der diese person umgebenen lebenswelt, zum ausdruck kommt

• leitunterscheidung: subjektiv gemeinter sinn vs objektive bedeutung

• soziales handeln als regelgeleitetes handeln - es gilt, die einem handeln zugrundeliegenden regeln zu explizieren

• Sequanzielle interpretation

• Extensive sinnauslegung: gedankenexperimentelle explikation von Lesarten und Kontextvariation

• Sparsamkeitsregel

• Wörtlichkeit der Interpretation

• Totalität

• Kontextfreiheit (vor allem Beginn einer Sequenz)

• Interpretation in einer Interpretationsgruppe

• Bildung von Strukturhypothesen (Nachweis und Falsifikationstest)

• Strukturgeneralisierung

• mittel um sensibilität für datenmaterial zu erhöhen

• voraussetzung: exakte transkription

  • auswahl eines gesprächsausschnitts (ca 4-8 Zeilen) —> unterteilen in sinneinheiten

• paraphrase: welche vordergründige information liegt dieser sinneinheit zugrunde?

• explikation der intention/funktion: welche funktionen könnte die äußerung für die befragte person haben bzw welche intentionen können sie angeregt haben?

• explikation der objektiven bedeutung: welche latenten momente könnten der sinneinheit zugrunde liegen?

• anschlussoptionen: welche optionen ergeben sich für die nächste sinneinheit?

• = textinterpretation

• entstehungskontext: frankfurt 1960

  • zentrale überlegungen: in unserem handeln kommen immer auch latente bedeutungen zum ausdruck

  • es werden bedeutungsgenerierende regeln erzeugt, die unabhängig von unserer subjektiven intention sind und objektiv gelten

• sozialität von über-individuellen regeln/strukturen bestimmt

• universelle regeln (=generative regeln) wirken selbst regelerzeugend und sind damit handlungsanleitend

• kontextfreiheit

• wörtlichkeit

• sequenzialität

• extensivität

• sparsamkeit

• entwickelt für die auswertung von gruppendiskussionen

• rekonstruktion von latenten bedeutungen, in der kollektive orientierungen eines gemeinsamen erfahrungraumes zum ausdruck kommen

• anwendung in millieuforschung, geschlechterforschung, jugendforschung, organisationsforschung

• zugang zum handlungsleitenden wissen der akteure: fokus auf das atheoretische wissen der akteure

• gemeinsamer erfahrungsraum

• immanenter sinngehalt vs dokumentarischer sinngehalt