Semantik

Lehre von der Bedeutung sprachlicher Ausdrücke

-> Grundbedeutung eines Ausdrucks, ohne Kontextbezug und ohne stilistischen Kennzeichen

Assoziative Bedeutungskomponente, kann individuell verschieden sein

Konnotationen sind semantische Eigenschaften,

• die zur jew. lexikalischen Einheit gehören

• dem sprachliche Kontexte eingeschrieben sind

→ gehören (wie Denotation) zum Sprachsystem

Dagegen: Eigenschaften, die erst in der Sprechsituation/Interaktion entstehen (Grüner wird's nicht)

• Polysemie

• Homonymie

• Synonymie

• Hyperonomie — Hyponomie

• Meronymie

• Antonymie

→ eine Form, mehrere verwandte Bedeutungen

→ Flügel (Vogel) - Flügel (Flugzeug)

→ eine Form, mehrere nicht verwandte Bedeutungen

→ Strauß (Tier) - Strauß (Blumen)

→ hierarchische Relation von Ober- und Unterbegriff

→ Blume — Tulpe (Blume als Hyperonymie und Tulpe als Hyponomie)

→ Teil-Ganzes-Relation, “ein Teil von”

→ Kopf — Nase, Ohr, Auge

→ zwei Wörter stehen zueinander in einem Gegensatz

→ Gut — Böse

Extension und Intension eines Begriffs stehen in umgekehrt proportionalem Verhältnis:

Je größer die Intension eines Begriffs, desto kleiner die Extension und umgekehrt

• nur einige Pferde sind Schimmel → Extension von “Schimmel” < als “Pferd”

• “Schimmel” hat alle Bedeutungsmerkmale von “Pferd” plus Merkmal “weiß” → Intension größer

-> versucht Bedeutung von Wörtern durch die Analyse ihrer semantischen Merkmale und deren Beziehungen zueinander zu erklären

• Bedeutungsunterscheidende Merkmale = Seme

• Bündel bedeutungsunterschiedene Merkmale = Semem

• Das der Gruppe gemeinsame Merkmalsbündel = Archisemem

• Das Archisemem kann durch ein Archilexem bezeichnet werden Hier: (Teil der Landschaft) + (Vertiefung) + (Enthält Wasser) → Archilexem “Gewässer”

• minimalistisch: reduziert Bedeutung auf hinreichendes Minimum an notwendigen Einzelmerkmalen

• “Kontinuums-”Problem: zb. “achten — schätzen — lieben”? Semantisch gleichwertig

• Unschärfe der Kategoriegrenzen: nicht abgebildet

• Polysemieproblem, zb. “langue”

• Prototyp: Beispielhaftes Exemplar seiner Klasse; Merkmalskonfiguration, die im Gedächtnis gespeichert ist

• Typikalität: graduelle Abstufung von Mitgliedern einer Kategorie (”bestes Beispiel”)

• Bedeutungskontinuum: Grenzen der Kategorien unscharf

• Zuordnungsprozess basiert auf Ähnlichkeitsvergleich

Die meiste Alltagsbegriffe sind als Prototypen gespeichert!

In räumlichen Szenen nehmen wir Figuren (Objekte) und Gründe (Referenzobjekte) wahr

Art der Wahrnehmung spiegelt sich in der sprachlichen Struktur wider: Universalie!

• zb auch in der Syntax im Engl., Dt. und den rom. Sprachen

• Figur dort außerhalb der Präpositionalphrase (PP), Grund innerhalb der PP

Figuren = kleiner, beweglicher, lauter, bessere Gestalt… → salienter!