BESCHREIBEN SIE 5 MÖGLICHKEITEN DER HORMONREGULATION UND WIE SICH DIESE ZWISCHEN
STEROID- UND PEPTIDHORMONEN UNTERSCHEIDEN.
NENNEN SIE ZWEI GRÜNDE, WARUM FÜR EIN UND DASSELBE HORMON SOWOHL POSITIVE ALS
AUCH NEGATIVE WIRKUNGEN AUF EINE PSYCHOLOGISCHE FUNKTION GEFUNDEN WERDEN KÖNNEN.
BESCHREIBEN SIE DIE FUNKTIONSWEISE DES LYMPHATISCHEN SYSTEMS.
BESCHREIBEN SIE 2 STRESSREAKTIONEN, DIE BETEILIGTEN ORGANE UND HORMONE UND
VERGLEICHEN SIE DIESE.
NENNEN SIE 5 VERSCHIEDENE PATHOGENE UND DISKUTIEREN SIE, WELCHE STRUKTURELLEN UNTERSCHIEDE IN IHREM AUFBAU FÜR DIE IMMUNABWEHR VON BEDEUTUNG SIND.
WARUM DENKEN SIE, GIBT ES FÜR MANCHE HORMONE MEHRERE VERSCHIEDENE REZEPTORTYPEN?
WELCHE UNTERSUCHUNGEN GEBEN AUFSCHLUSS ÜBER DIE PSYCHOLOGISCHE BEDEUTU NG VON WACHSTUMSHORMONEN UND WELCHE SCHWIERIGKEITEN GIBT ES BEI DER INTERPRETATION?
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