VL9 Normen und Nebegütekriterien

• Bei Konstruktion

Reliabilität ist eine Voraussetzung für Validität

ABER:

Höhe der Reliabilität benötigt möglichst homogene Items (hohe Trennschärfe)

Hohe Validität allerdings eher heterogene Items (geringe Trennschärfe) um inhaltliche Breite (und Facetten des Konstrukts) abzubilden

-> ABER: um hohe Reliabilität zu erreichen reduziert man oft heterogene Items (geringe Trennschärfe)

-> ohne Reliabilität gibts aber auch keine Validität

Testwert ist unterdurchschnittlich: Y kleiner als Minus eine Standardabweichung unter Mittelwert

Testwert ist durchschnittlich: Y ist zwischen - 1SD und + 1SD des Mittelwerts

Testwert ist überdurchschnittlich: Y ist über 1Sd über Mttelwertn

• Fairness

• Zumutbarkeit

• Testökonomie

• Unverfälschbarkeit

Test gilt als fair wenn:

• Testwerte zu keiner systematischen Benachteiligung bestimmter Personen führen -> aufgrund von kulturellem, soziokulturellem, geschlechtsspezifischen Hintergrund

Test gilt als zumutbar, wenn er absolut ud relativ zu dem Nutzen die Testanden nicht über Gebühr belastet (zeitlich, körperlich, psychisch)

Test gilt als ökonomisch, wenn der Test gemessen am Erkenntnisgewinn, relativ wenig Ressourcen wie Zeit, Geld etc beansprucht

Der Test gilt als unverfälschlbar, wenn die Testanden die Testwerte nicht durch gezieltes Testverhalten verfälschen können

-> Bei Fragebögen typischerweise nicht der Fall-> Kriterium der Unverfälschbarkeit wird hier also meist nicht efüllt durch soziale Erwünschtheit usw

in einer Normtabelle

IQ Test für Menschen im unterschiedl. Alter

-> Normstichprobe für Kinder UND für Jugendliche

denn: IQ = Reifungsprozess +

für Reliabilität

Denn: Ist die Durchführung subjektiv und vom Testleiter abhängig, dann wird wahre Ausprägung des Merkmals nicht erfasst und demnach gibt es viele Messfehler

• Man muss Testwert einer Person relativ zu anderen Personen interpretieren

• Einordnung in ein Bezugssystem

  -> wird durch Erhebung einer Normstichprobe erstellt

• Variabilitäsnormen

• Prozentränge

1. Wert einer Person wird in z-Wert umgerechnet und somit in AD Einheiten der Normstichprobe angegeben

2. Standardskalen: z Wert wird tranformiert, um ihn auf eine Skala mit bestimmten Mittelwert und Sd zu bringen

Voraussetzung: Merkmale sind normalverteilt

IQ Skalen: 100+15z

Z-Skalen: 100+10z

T-Werte: 50+10z

C-Werte: 5+2z

NEiN

unterdurchschnittlicher Testwert wenn Y < MW- 1 SD

durchschnittlich wenn MW- 1SD < Y < MW + 1 SD

überdurchschnittlich wenn Y> MW+SD

Messunsicherheit, wenn das KI Testwert zwei Bereiche überlappt

Art der Normierung

Für den Wert wird der Prozentatiel der Normstichprobe angegeben, der gleich große/kleine Werte hat

• keine Verteiungsannahme

• ggf. leichter kommunizierbar

• nur für normalverteilte Variablen auch noch Standardskalen möglich

• Repräsentativität für relevante Zielpopulation

• für jede relevante Subpopulation einzelne Normstichproben

• Ausreichende Größe -> Hinreichend: > 1000

• Aktualität -> nicht länger als 8 Jahre

• Fairness

• Ökonomie

• Zumutbarkeit

• Unverfälschlichkeit

Test gilt als fair, wenn Testwerte bestimmte Personen benachteiligen (aufgrund von Ethnik, Soziokulturellen oder geschlechtsspezifischen Hintergrund)

z.B: Test darf nicht einfacher für Menschen sein, die einer bestimmten Berufsgruppe angehören

Test gilt als ökonomisch, wenn er gemessem am diagnostischen Erkenntnisgewinn, relativ wenig Ressourcen wie Zeit, Geld etc beansprucht

Test gilt als zumutbar, wenn er absolut und relativ zum Nutzen die Testprobanden nicht über Gebühr (zeitlich, körperlich, psychisch) belastet